目录 - 舍得用，孩子成大器
- 正文
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《舍得用，孩子成大器》挫折教育，孩子成才的捷径（1）
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《舍得用，孩子成大器》挫折教育，孩子成才的捷径（2）
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《舍得用，孩子成大器》挫折教育，孩子成才的捷径（3）
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《舍得用，孩子成大器》“无为”教育，激发孩子的学习兴趣（1）
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《舍得用，孩子成大器》“无为”教育，激发孩子的学习兴趣（2）
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《舍得用，孩子成大器》请孩子帮忙，事小好处多（1）
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《舍得用，孩子成大器》请孩子帮忙，事小好处多（2）
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《舍得用，孩子成大器》请孩子帮忙，事小好处多（3）
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《舍得用，孩子成大器》用则进，不用则废（1）
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《舍得用，孩子成大器》用则进，不用则废（2）
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《舍得用，孩子成大器》把爱藏心底，孩子吃苦早独立（1）
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《舍得用，孩子成大器》把爱藏心底，孩子吃苦早独立（2）
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《舍得用，孩子成大器》劳力更要劳心，让孩子在生活中学会思考（1）
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《舍得用，孩子成大器》劳力更要劳心，让孩子在生活中学会思考（2）
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《舍得用，孩子成大器》抑制帮孩子的冲动，此时“无情”胜有情（1）
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《舍得用，孩子成大器》抑制帮孩子的冲动，此时“无情”胜有情（2）
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《舍得用，孩子成大器》抑制帮孩子的冲动，此时“无情”胜有情（3）
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《舍得用，孩子成大器》设定合理目标，激发孩子内在潜能（1）
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《舍得用，孩子成大器》设定合理目标，激发孩子内在潜能（2）
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《舍得用，孩子成大器》设定合理目标，激发孩子内在潜能（3）
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《舍得用，孩子成大器》“去把手弄脏”，让孩子懂得流汗的价值（1）
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《舍得用，孩子成大器》“去把手弄脏”，让孩子懂得流汗的价值（2）
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《舍得用，孩子成大器》父母学会“示弱”，孩子更“强大”（1）
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《舍得用，孩子成大器》父母学会“示弱”，孩子更“强大”（2）
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《舍得用，孩子成大器》父母学会“示弱”，孩子更“强大”（3）
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《舍得用，孩子成大器》培养自我管理的能力，改掉孩子懒散坏毛病（1）
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《舍得用，孩子成大器》培养自我管理的能力，改掉孩子懒散坏毛病（2）
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《舍得用，孩子成大器》养成独立思考的习惯，比获得知识更重要（1）
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《舍得用，孩子成大器》养成独立思考的习惯，比获得知识更重要（2）
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《舍得用，孩子成大器》养成独立思考的习惯，比获得知识更重要（3）
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《舍得用，孩子成大器》不做鱼缸里的鱼，让孩子接受真实的世界（1）
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《舍得用，孩子成大器》不做鱼缸里的鱼，让孩子接受真实的世界（3）
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《舍得用，孩子成大器》不做鱼缸里的鱼，让孩子接受真实的世界（3）
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《舍得用，孩子成大器》不做鱼缸里的鱼，让孩子接受真实的世界（4）
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《舍得用，孩子成大器》放手不放纵，让孩子学会独立（1）
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《舍得用，孩子成大器》放手不放纵，让孩子学会独立（2）
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《舍得用，孩子成大器》让孩子赢得起，更要输得起（1）
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《舍得用，孩子成大器》让孩子赢得起，更要输得起（2）
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《舍得用，孩子成大器》让孩子赢得起，更要输得起（3）
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《舍得用，孩子成大器》让孩子赢得起，更要输得起（4）
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《舍得用，孩子成大器》吃苦等于吃补，给孩子的精神补钙（1）
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《舍得用，孩子成大器》吃苦等于吃补，给孩子的精神补钙（2）
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《舍得用，孩子成大器》吃苦等于吃补，给孩子的精神补钙（3）
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《舍得用，孩子成大器》吃苦等于吃补，给孩子的精神补钙（4）
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《舍得用，孩子成大器》改变自己，帮助孩子树立自信（1）
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《舍得用，孩子成大器》改变自己，帮助孩子树立自信（2）
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《舍得用，孩子成大器》改变自己，帮助孩子树立自信（3）
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《舍得用，孩子成大器》强制不如疏导，帮助孩子正确表达情绪（1）
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《舍得用，孩子成大器》强制不如疏导，帮助孩子正确表达情绪（2）
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《舍得用，孩子成大器》强制不如疏导，帮助孩子正确表达情绪（3）
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《舍得用，孩子成大器》哭≠给，不要被孩子的情绪绑架（1）
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《舍得用，孩子成大器》哭≠给，不要被孩子的情绪绑架（2）
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《舍得用，孩子成大器》严格要求，培养孩子自制力（1）
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《舍得用，孩子成大器》严格要求，培养孩子自制力（2）
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《舍得用，孩子成大器》严格要求，培养孩子自制力（3）
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《舍得用，孩子成大器》严格要求，培养孩子自制力（4）
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《舍得用，孩子成大器》严格要求，培养孩子自制力（5）
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《舍得用，孩子成大器》坦白讲出你的爱，让孩子不再自私（1）
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《舍得用，孩子成大器》坦白讲出你的爱，让孩子不再自私（2）
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《舍得用，孩子成大器》孩子嫌贫爱富，父母应该自省（1）
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《舍得用，孩子成大器》孩子嫌贫爱富，父母应该自省（2）
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《舍得用，孩子成大器》孩子嫌贫爱富，父母应该自省（3）
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《舍得用，孩子成大器》习劳知感恩，让孩子知道父母的辛苦（1）
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《舍得用，孩子成大器》习劳知感恩，让孩子知道父母的辛苦（2）
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《舍得用，孩子成大器》学会索取爱，让孩子练就爱的能力（1）
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《舍得用，孩子成大器》学会索取爱，让孩子练就爱的能力（2）
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《舍得用，孩子成大器》学会索取爱，让孩子练就爱的能力（3）
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《舍得用，孩子成大器》学会索取爱，让孩子练就爱的能力（4）
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《舍得用，孩子成大器》创造机会，让孩子懂得付出（1）
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《舍得用，孩子成大器》创造机会，让孩子懂得付出（2）
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《舍得用，孩子成大器》从小事做起，培养孩子的同情心（1）
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《舍得用，孩子成大器》从小事做起，培养孩子的同情心（2）
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《舍得用，孩子成大器》懂得感恩的孩子，才能回报社会（1）
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《舍得用，孩子成大器》懂得感恩的孩子，才能回报社会（2）
