其次，在学习上我们要学会向孩子示弱。
很多孩子在学习中遇到困难的时候，会习惯于向父母求助，“妈妈，这个字念什么？”“爸爸，这道题如何解答？”这时多数父母都会积极配合，好像不回答不能显示自己的知识水平，还怕挫伤孩子学习的积极性。
其实不然，如果孩子很轻易地从父母那里得到帮助，就会减少思考的机会，父母这时候其实可以示弱，让孩子自己尝试解决问题。“这个字妈妈也不认识，你自己查查字典，然后还要告诉妈妈好吗”，“这道题确实很复杂，咱们一起看看例题吧，看看谁能先想出解题的方法”。
父母还可以主动向孩子请教问题，让孩子做自己的老师，这样孩子学习的主动性更容易得到提高。
最后，在交往上我们要学会向孩子示弱。
有些孩子不愿意与人交往，甚至害怕与人交往，本来该自己去做的事情，却找爸爸妈妈帮忙，比如报名参加舞蹈班，不敢自己去报名，就要求妈妈陪着去；自己在班里受了委屈，想向老师申诉，却不知怎么说，就让父母给老师打电话。这时父母最好示弱，让孩子自己想办法处理，几次过后，孩子处理这些问题就游刃有余了，甚至可能比父母出面解决得还要好。
总之，“弱小”的父母会把孩子推到困难的面前，让孩子学着去面对、去解决，促使孩子慢慢提高自己的能力。
