目录 - 做一流的教学能手
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前言：如何成为幸福的教师
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第一条 面向全体原则(1)
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第一条 面向全体原则(2)
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第二条 个性教学原则
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第三条 简约课堂原则
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第四条 知情并重原则
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第五条 直观教学原则
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第六条 问题教学原则
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第七条 先学后教原则
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第八条 当堂过关原则
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第九条 激励课堂原则
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第十条 永不替代原则
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第十一条 课堂是学生自主学习合作学习的地方
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第十二条 课堂是师生交流情感以及信息的地方
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第十三条 课堂是师生共同质疑、释疑、生疑的地方
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第十四条 课堂是学生个体表现、体验成功的地方(1)
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第十四条 课堂是学生个体表现、体验成功的地方(2)
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第十五条 课堂是师生共同感悟做人道理的地方
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第十六条 中小学教育的“两基目标”
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第十七条 中小学教师的“两基素质”
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第十八条 教师应具备的“三基素养”
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第十九条 课堂教学要有“五会追求”
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第二十条 区分教师的“三层次标准”
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第二十一条 什么是教师的第一角色
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第二十二条 藏起一半爱给教师自己
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第二十三条 立志成为有个性的教师
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第二十四条 学生最喜欢的十种教师(1)
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第二十四条 学生最喜欢的十种教师(2)
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第二十四条 学生最喜欢的十种教师(3)
