本书分为六个章节，章为绪论，主要介绍光源、光学元件、光学调整架等工程光学实验中常用的相关元器件；第二章为几何光学实验，主要完成透镜（组）基点、焦距的测量，以及常规光学系统的组装，特性参数测量以及使用；第三章为像差测量实验，主要完成光学系统像差的定性和定量测量，完成光学系统的像质评价实验；第四章为物理光学实验，主要完成光的干涉、衍射、偏振光的产生与检测等实验；第五章为信息光学实验部分，主要完成阿贝成像原理和空间滤波以及调制空间假彩色编码的实验，第六章为光学设计实验。

本书是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）的精神，结合天津大学几十年的物理实验教学经验，参考一些兄弟院校的实验教学经验，并考虑到与中学教学内容的衔接和近代物理学在各个学科领域的应用和发展，在王永祥、耿志刚主编的《大学物理实验》基础上修订而成的。本书在保留原有实验内容的基础上，增加了新的综合性实验和实验拓展与设计项目，以便学有余力的学生在理解和掌握实验原理和方法的基础上开拓思路，进行探索与创新，为培养当今时代的科技人才夯实基础。本书可作为高等学校工科各专业大学物理实验课程的教材。

本书是作者根据多年的教学实践经验及教学研究成果，在第三版的基础上修订而成的。本书包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、量子力学基础和相对论等内容。全书具有基础性和时代性等特点，突出了医学特色，并将物理思想、知识、技术、方法等与医学有机地融为一体，既保持了物理学的系统性，又适当地结合了现代医学，便于学生自学，有利于培养和提升学生的创新能力和科学素质。本书可作为高等医学院校临床医学、检验、影像、口腔、药学和护理等专业的教材，也可供医学工作者参考。

物理学不仅是一门基础课，也是一门素质课，要尽量做到在掌握知识的同时培养科学思维、科学态度和品德以及培养分析、解决问题的能力。本书探讨不同物质层次（力、热运动、电磁辐射场、光学）的基本规律、研究一定范围内的不同现象，利用得到的一些基本规律解释一些自然现象或说明物理学在生产实际、科学技术中的具体应用，以期帮助读者深入理解和掌握物理学的基本概念、基本规律，进一步提高、增强分析问题和解决问题的能力，充分发挥物理学作为重要基础学科所应起到的重要作用。本书是作者在多年对物理学科特点深刻理解，总结近几年教学经验的基础上，精心选取素材，努力搭建合理结构写作而成，具有下列特点。问题少而精，结构紧凑，脉络清晰，满足实际需求。除基本内容外，还有近代物理概念与物理思想及前沿物理成果，使读者了解物理学在生产、生活和科学研究中具有广泛的应用领域，强化物理学在培养正确的世界观、自然观和科学的发展观中的作用。运用生动活泼、通俗易懂的形象化语言，从自然现象和物理实例人手，克服了物理学原有的抽象、枯燥等缺点。本书不同于一般物理学科著作的特点是：将每个知识点分成基础理论、核心概念辨析、重点问题研究三个部分，力求简明扼要而又不失科学性。

冶金物理化学是***精品资源共享课，并已在中国大学MOOC上线，涉及钢铁冶金、有色金属冶金及材料科学等领域的基础理论及基本方法，是冶金工程专业学生必须掌握的重要的课程之一，也是从事冶金工作工程技术人员的重要参考。本书将教学大纲所要求的64学时分为32个教学单元，其中绪论单独为1个单元，冶金过程热力学包括16个单元，冶金过程动力学包括15个单元。每个教学单元分为四个部分：教学的基本内容，教学内容的提高，与本单元内容相关的人物传记，习题、思考题和参考文献。本书可供高等学校冶金工程专业及相关专业本科生和研究生使用，也可作为有关科研和工程技术人员参考用书。

本书为笔者十几年来科研成果的总结以及世界上该领域研究状况的介绍，主要包括Casimir效应的计算，边界材料各向异性对Casimir力和Casimir力矩的影响研究，meta-material对Casimir排斥力的影响研究，中间材料的各向异性对Casimir效应的研究，外部电磁场对Casimir效应的影响，世界上关于材料各向异性对Casimir效应影响的研究介绍。

物理学研究的是物质的基本结构及物质运动的普遍规律，它是一门严格的、精确的、以实验为基础的科学。本书对物理理论及其应用进行研究分析，内容涉及力学、热学、电磁学、振动和波、波动光学、狭义相对论和量子物理基础等，深浅适当，同时注重联系实际，特别是注意介绍物理知识和物理思想在实际中的应用。本书在保证物理学理论体系的科学性、完整性、系统性的前提下，注重阐述物理学的基本知识和概念、基本原理和定律，突出物理学知识的主要结构、框架，系统完整、阐述清晰，不但重视物理知识的深入、系统的扩展，还注重思维能力的提高，是一本值得学习研究的著作。

《基础化学实验》是为普通高等学校本科化学实验教学而编写的实验教材，全书共分三册。本册为物理化学实验分册。本册主要内容包括物理化学实验、电化学技术实验和计算化学实验，涉及实验基础知识和操作技术、基础实验、设计实验、综合与创新实验等内容。书中还通过二维码添加了电子文档、图片和短视频等数字化学习资源。 本册可作为高等院校化学、化工、生命、环境、材料等各相关专业的本科无机与分析化学实验教材和参考书，也可供相关技术人员参考。

本书根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），在第一版的基础上修订而成。本书分为“测量误差、不确定度和数据处理”“物理实验的基本训练”“基础性实验”“综合性实验”“设计性实验”“研究性实验”六章，结合一般实验教材通常设置的46个实验，对学生在预习及实验过程中可能遇到的问题进行了较为细致的补充性、辅导性讲解，并增设了物理思想与物理方法解析等内容。本书贯彻以学生为本的理念，突出以下特点：通俗易懂，便于自学和预习；形象直观，便于参照和操作；突出重点，便于领会实验原理；循序渐进，便于树立学习信心，提高实验素质；等等。在对有关知识和操作要领进行讲解的同时，有针对性地设置了“实验前应回答的问题”和“课后问题”，并给出了具体解答。本书是普通高等学校理工科各专业大学物理实验的辅助教材，是学生学习大学物理实验的参考书，也可供教师备课或教学参考之用。

《地球大数据支撑可持续发展目标报告（2020）：中国篇》围绕零饥饿（SDG 2）、清洁饮水和卫生设施（SDG 6）、可持续城市和社区（SDG 11）、气候行动（SDG 13）、水下生物（SDG 14）和陆地生物（SDG 15）6个可持续发展目标（SDGs）所开展的42个案例研究、指标建设和可持续发展状态评估，展示了中国和典型地区两个尺度在数据、方法模型和决策支持方面对相关SDGs及其指标进行的研究和监测评估成果，包括41套数据产品、21种方法模型和30个决策支持结果。这些案例展现了中国利用科技创新推动落实联合国“2030年可持续发展议程”的探索和实践，充分揭示了地球大数据技术对监测评估可持续发展目标的应用价值和广阔前景，开拓了在联合国技术促进机制框架下利用大数据、人工智能等先进技术方法支撑“2030年可持续发展议程”落实的新途径和新方法，为各国加强“2030年可持续发展议程”的落实监测评估提供借鉴。