本书依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写而成。 除绪论外，全书分为测量误差与数据处理、力学及热学实验、电磁学实验、光学实验、近代物理实验共5章。在总体设计上，本书力求贯彻以学生为本的理念，注重基础性、实践性、探索性、开放性的有机统一，在突出基本技能训练的同时，增大了综合性、设计性、研究性实验的比重，并且注意兼顾理工科各专业的教学需要。本书可作为普通高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材，也可供教师备课或学生学习参考。

本书是在2008年出版的《近代物理实验》教材的基础上，总结多年的教学实践经验和教改成果，并结合编者的科研情况修订而成的。本书增加了与学科前沿结合紧密、应用性强的设计性、研究性实验项目，主要内容包括原子分子物理、原子核物理、磁共振、微波技术、真空技术、超导与低温技术、现代光学、X射线衍射等单元的25个实验项目。本书适用于本科物理学、物理教育等专业的近代物理实验课程教学，也可以作为其他相关专业的物理实验教学参考书。

《儿童分析的故事》一书是克莱因的经典心理学著作。在克莱因的精神分析著作中占有特殊地位，可以说是深具创造性的一部作品，是探究儿童精神分析技巧不可多得的必备书籍。在本书中作者通过记述与分析一名十岁男孩长达四个月的心理咨询历程，并对儿童的画作、游戏、语言联想和梦境进行分析来把我儿童的心理。本书还如实展现了克莱因的分析技巧，至今仍然非常实用和有效，是儿童青少年心理咨询与治疗工作中必备的工具书之一。

作为父母，我们无法预见孩子在一生中会经历和遭遇什么，要想以不变应万变，方法就是让孩子保持积极乐观的心态，这样他才能以健康的心理面对命运赐予的一切。 本书以孩子在生命成长中各个阶段的身心特点为出发点，结合孩子有可能遇到的很多人生烦恼，告诉父母如何激励孩子，帮助孩子缓解忧愁和焦虑，从而培养出孩子积极乐观的心态。

《地震损失分析与设防标准》系统地介绍了地震损失分析的基础理论和具体方法。首章介绍了地震给人类造成的损失，特别是近100年内给我国造成的经济损失和人员伤亡。第二章介绍了地震损失分析模型。第三章地震动特性和结构地震反应分析方法，是地震工程的基础知识。第四章是现存建筑地震安全评估方法，是预估未来地震损失的主要依据。第五章、第六章是未来地震可能造成的经济损失、人员伤亡和已发生地震造成的经济损失、人员伤亡的分析方法，是为制定防灾措施或现场救灾计划提供依据。第七章是从地震危害和经济效益以及人身安全上考虑，如何制定合理的设防标准。《地震损失分析与设防标准》可供地震工程研究人员、防震减灾工作者和有关专业的研究生阅读。

《核与粒子物理实验方法》是针对核与粒子物理专业研究生和高年级本科生编写的教学用书。《核与粒子物理实验方法》分为6章，包括物质放射性和粒子性质、辐射测量和仪器、质量和寿命测量方法、粒子鉴别和谱仪、加速器亮度和截面测量，以及非加速器物理与实验。《核与粒子物理实验方法》收集了180道典型习题，可供不同层次学生课后练习。《核与粒子物理实验方法》引用了大量原始参考文献，可供学生进一步查阅与参考。希望通过这些内容的学习和理解，能够帮助学生融会贯通所学的知识，建立较全面的实验物理图像和概念，有助于今后的研究工作。

波前传感技术作为一门现代光学度量手段，主要根据不同的探测原理设计相应的光学系统，利用光电探测器件对相应接收面上的光强信息进行采样，进而复原光束的波前分布。《先进光学波前传感技术及其应用》较为系统地讲述了先进光学波前传感技术的*新进展和应用实例。针对不同的技术特点，系统地介绍了传统技术发展历程、先进技术工作原理、主要性能指标和关键技术，并阐述了先进光学波前传感技术在镜面型检测、系统像差检测、温度场测量、光学系统标定、双星测量等领域的应用实例。

本书是结合编者所在学校大学物理实验课程的教学内容和课程体系的改革成果，为适应应用技术型大学的发展需要编写而成的。 全书共4章，系统介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识、基本物理实验方法和操作技术，包含基础性实验、综合性实验、设计性实验及开放性实验共53个。本书主要特点有：一、应用性和科学性相结合，循序渐进，使学生掌握常用的物理实验操作技术，加深对物理学原理的理解；二、在每个实验中自然融入思政元素，引导大学生形成正确的理想信念、家国情怀和文化素养；三、注重学生创新能力的培养，在设计性实验和开放性实验中着重训练学生查阅资料的能力、设计实验方案的能力、分析实验结果的能力，激发学生的创新精神。 本书可作为高等学校理工科非物理学类专业的大学物理实验课程教材，也可作为相关专业技术人员和社会读者的参考书。

本习题详解是应对当前出现的量子计算与量子信息的学习和研究的热潮，汇集整理我研究室多年来讨论班读书环节对《Quantum Computation and Quantum Information》的第三章节和第四章节的习题求解与解析的结果。第三章“计算机科学简介”内容主要涉及到计算机科学中的可计算性与计算复杂性相关知识点。“阅读内容”或选择教材论述中的重点进行摘录或根据习题求解补充相关知识点编辑内容，对原书中的32道习题进行了抛砖引玉的求解和解析。我们没有回答该章节最后留下的10个问题。这10个问题的格局都比较大，每一个问题都是可以或值得研究的内容。第四章“量子线路”围绕量子线路的基本模块和复杂量子计算通用语言等内容叙述量子计算的基本原理和方法。“阅读内容”或选择教材论述中的重点进行摘录或根据习题求补充相关知识点编辑内容，对原书中的51道习题进行了求解和解析。同样我们没有回答该章节最后留下的6个问题，但关于这6个问题的解答，我们在过去的讨论中查阅了当时的相关文献，并给出若干问题解答的相关研究成果，读者若有兴趣可以根据提示阅读相关论文。本题解可作为高等院校本科相关专业，或研究生阶段进入量子计算与量子信息学习者的教辅材料，也可作为对量子计算和量子信息感兴趣的研究人员和工程技术人员阅读相关书籍的辅助资料。

本书由南京大学侯文华教授组织翻译，译自Peter Atkins，Julio de Paula 著《物理化学》（第11版）（牛津大学出版社，2018年）。全书分19个主题，每个主题下有若干个专题。书后附有资源部分内容。本教材可作为化学化工类专业的物理化学双语教材，亦可作为其他相关专业的教学参考书，以及供有关科研单位和工程技术人员参考使用。