少儿
-
洛克菲勒写给儿子的38封信熊爸老黑 著洛克菲勒不仅是一位成功的商人、一位充满智慧的创造者,还是一位慈祥、教子有方的父亲。他知道,能带给孩子一生幸福的不是金钱,而是精神上的富足和良好的生活习性。在今天,经历了人类历史100多年的洗礼,绵延了六代的洛克菲勒家族依然是这个世界上富有的家族之一。洛克菲勒家族的子孙之所以能将家族的辉煌与成功延续至今,和他们自小受到的家庭教育是分不开的。
-
洛克菲勒写给儿子的38封信暂缺作者暂缺简介...
-
都市里的节日梁建恕,季中扬暂缺简介...
-
千古大道一脉传刘长允党的二十大报告中提到的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等思想观念,不仅体现了中华文明的核心要义,而且富含当代价值和世界意义,是提炼展示中华文明精神标示的重要切入点。本书围绕上述十个方面,从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个维度予以阐释论证,在梳理源流讲清楚思想内涵的基础之上,重点分析十八大以来随着“两个结合”的深入开展,上述十个方面在理论、实践上的创新之处,及其当代价值与历史意义。在具体撰写中,注意学术性与普及性的结合,既剖玄析微,又深入浅出娓娓道来,将中华优秀传统文化精髓、中华文明的精神标示给予生动展示。
-
诗经南山归鱼《诗经》,是中国古代诗歌的开端,最早的一部诗歌总集,相传为孔子编订,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。《诗经》分为风雅颂三部分,本书精选其中13首诗歌,邀请知名画家南山归鱼将其改编为绘本,共有90幅彩图。以清新的画风对古诗进行全新的表达,以期获得年轻读者的青睐。除插图外,本书还邀请吴广平老师对所选篇目进行注释、翻译和解析,图文并茂,适合大众阅读。
-
中国传统文化传播理念创新研究张丹本书共六章。 章为绪论,主要阐述了传统与传统文化、中国传统文化的发展历程、中国传统文化的传播价值等内容;第二章为中国传统文化的主要思想,主要阐述了中国传统伦理文化、中国传统法治文化、中国传统智慧文化等内容;第三章为中国传统文化的基本精神,主要阐述了中国传统文化基本精神的意蕴、中国传统文化基本精神的内容、中国传统文化基本精神的功能等内容;第四章为中国传统文化的传播现状,主要阐述了中国传统文化传播的现实背景、中国传统文化传播取得的成绩、中国传统文化传播存在的问题等内容;第五章为中国传统文化的创新探析,主要阐述了中国传统文化创新的价值意蕴、中国传统文化创新的实践要求、中国传统文化创新的必要性与可行性等内容;第六章为新时代中国传统文化传播与创新路径,主要阐述了新时代弘扬中国传统文化的使命、新时代中国传统文化的传播途径、新时代中国传统文化的创新途径等内容。
-
优秀传统文化传播机制研究钟洲全书共六章。 章为绪论,主要阐述了 传统文化的基本概念、 传统文化的璀璨内容、优秀传统文化的基本特征、新时期 传统文化传播的必要性与紧迫性等内容;第二章为 传统文化的思想精华,主要阐述了 传统政治文化、 传统伦理文化、 传统法治文化、 传统智慧文化等内容;第三章为优秀传统文化传播的基本依据,主要阐述了理论依据、历史依据、现实依据等内容;第四章为 传统文化传播的现状分析,主要阐述了 传统文化传播机制取得的成绩、 传统文化传播存在的问题分析等内容;第五章为优秀传统文化传播机遇与挑战,主要阐述了 传统文化传播的机遇、 传统文化传播的挑战等内容;第六章为 传统文化传播的机制探讨,主要阐述了 传统文化传播的基本原则、 传统文化传播机制的完善、 传统文化传播的策略探讨等内容。
-
山海经学而书馆,创美工厂《山海经》记载了远古时期华夏内外的众多神话故事、山海风貌,内容涉及天文、地理、历史、文学、民族、宗教、生物、医药等诸多领域。传世本分十八卷,三万余字,其中《山经》五卷,《海经》八卷,《大荒经》四卷,《海内经》一卷。此次出版以清代郝懿行《山海经笺疏》为底本,并参考权威版本及工具书,对《山海经》的内容和注释进行了精心校勘、注音与编辑,希望能方便广大读者阅读和学习。
-
人生有惑读论语为你读诗 主编,湘人彭二 著本书是人文艺术平台“为你读诗”经典共读系列的第一本,由“诗意的人”栏目主编湘人彭二主笔,将《论语》这一根本性的儒家经典与当代生活中的困惑、难题相结合,重新焕发经典中的深厚内蕴,让读者从中汲取力量,拥有活泼泼的心灵和生命力。 本书分为上下两编,上编为“共读”部分,是经典共读课程的实录,围绕学习、快乐、敬畏、信念等15个主题,带着当代的疑问读《论语》,在儒家的智慧中体会强健人格如何养成;下编为“心得”部分,是彭治国老师品读《论语》的15篇札记,细读原典文本,走进孔子及孔门弟子的世界,感受孔子其人以及他所留下的巨大的思想宝藏。
-
文韵书香――中华优秀传统文化马丽华 陈莹 王祥磊 主编\"本书以提升学生语文核心素养为基点,培养学生的文化素养。本书共分经典国学文化、传统节日文化、沂蒙红色文化、大国匠心文化、鲁南地域文化五大模块,每一模块共设五篇选文和一个综合实践活动,每篇选文共有阅读提示、正文、拓展活动三部分内容。本书依托中职语文教材,由课内延伸到课外,由文本衔接到 ,拓展了语文教学时空,实现了学生语文素养和职业素养双向提升。选文上注重思想教育与职业教育相结合,兼具思想性、艺术性、地域性、实用性,注重文学阅读与活动实践相结合,实现知行合一、学以致用、文化育人、实践育人的教育培养目标。本书为广大中职学生和中华 传统文化爱好者编写。\"