本书是一本为企业经营管理者解答有关于财务风险防范的指导书。　在企业规模越来越大，信息化程度越来越高的今天，企业管理者所面对的管理风险越来越复杂多样，相应的，财务管理者在业务能力、知识宽度、沟通技巧等方面都需要全面提升，从而能够在“赋能经营，防控风险”两个维度更好的实现财务价值。本书从不同角度展示了企业面对的不同风险种类、相应的防范要点及应对措施，并阐明了企业管理者在财务风险管理过程中，所应承担的角色和具备的素质。本书既可以作为基层财务工作者学习财务风险管理相关知识的入门之用，也可用于高层财务管理者进阶管理之用。

《经济发展理论》是20世纪最重要的经济学著作之一，是对古典经济学的重大突破，在经济学上的地位比肩于凯恩斯的《就业、利息和货币通论》。熊彼特首先依据古典经济学的静态范式构建了虚构的“循环之流”。他接着指出，发展是打破静态体系的动力所在，而构成发展的两个核心要素是企业家和货币（或者说信用）。发展就是企业家在信用的帮助下，成功地实施新组合，也就是俗称的“创新”。企业家是经济体系中最独具个性的人物，而为实施新组合而创造出来的信用则是企业家不可或缺的工具。以此为基础，熊彼特深刻而令人信服地论证了企业家利润、利息、经济周期等重大经济现象背后的机理。

这是一本对职业生涯研究经典理论进行整合与展望的编译著作，力图反映职业生涯管理理论和实践的全貌，帮助读者加深对职业生涯管理的认识和理解。 本书聚焦生涯匹配理论、生涯发展理论、生涯决策理论、生涯学习与认知加工理论、生涯动机理论、生涯系统理论和无边界与生涯建构理论七个篇章、共41个理论。每章涵盖代表人物生平与时代背景、理论的核心内容与发展演进、实证研究与量表开发、理论的应用价值四大模块。 本书适合以下人群阅读：讲授职业指导课程的老师和从事学业指导、就业工作、职业指导、职业咨询的人员；从事职业生涯领域研究的学者；规划自己的职业人生、 为自己的职业发展高度负责的人。

本教材也将讨论的重点放在20世纪以来的管理思想。虽然管理思想的逻辑体系是从20世纪初开始建立起来的，但管理思想的历史却不是从20世纪开始的。在生产力水平较低的漫长的年代，先人必须懂得一定的管理，并且在长期的进化中也必定积累了不少的管理知识，才能满足生存和发展的需要，尽管这些管理知识是零碎的，却也体现着他们的智慧创造。本教材尝试循着历史的轨迹，走进人类文明发展的长河之中，领略先人管理思想的发展脉络，对于古代中国、苏美尔、古巴比伦、古埃及、古印度、古希腊的管理思想做了一定的探讨。

本书以企业发展的环境为出发点，围绕企业“为什么成立、如何成功、如何持续成功”三个问题，构建以宏观环境、微观环境、企业管理能力三个维度，覆盖企业全部生命周期的企业环境管理分析框架，并以河南油田工程科技股份有限公司的发展历程为蓝本，结合企业具体探索实践，重点阐述了在我国当前的经济社会环境下，从环境的视角对企业管理所进行的思考和探索。本书基本呈现了公司创新发展与追求“专精特新”的足迹，彰显出河南油田工程科技股份有限公司坚忍不拔与潜心发展的决心。以期为中小企业“专精特新”发展提供借鉴。

本书旨在探讨以下三个关键问题：战略性企业社会责任对价值创造有何影响？动态能力在其中能否起中介作用？环境动态性在其中能否起调节作用以及发挥怎样的约束作用？由此，本书首先以某检测股份有限公司为样本，通过探索性案例研究，提出了初始假设命题。然后，运用资源基础论和适配论，阐明了战略性企业社会责任、动态能力、环境动态性与价值创造之间的逻辑关系；在此基础上，正式提出了相应的研究假设，并将动态能力作为中介变量，将环境动态性作为调节变量，纳入“战略性企业社会责任-价值创造”的分析框架，构建了四个变量间关联性的概念模型。最后，采用实证分析方式，对研究假设和模型效用进行了检验：选用问卷调查法，以企业高层管理者和骨干员工为调研对象，前后收集了两批问卷数据；运用问卷数据，在交叉验证了量表信度和效度的基础上，进行了描述性分析、共同方法偏差检验、相关性分析、方差分析、结构方程模型分析与多元回归分析。

从牛顿物理时代到量子物理时代，人类正在经历一次认知方式上的重大改变。无论是商界还是其他领域的领导者，都需要从根本上重构思维方式以应对充满未知、复杂性和不确定性的未来。在本书中，“量子管理”理论的奠基人丹娜·左哈尔教授融合东西方智慧，深入剖析了为什么传统商业系统如今不再奏效，对比了牛顿式管理和量子管理模式的优劣，并提出了企业引入量子变革、构建量子管理系统的原则和路径。

现代管理之父彼得·德鲁克在20年前就高瞻远瞩地提出，企业和管理者必须正视五个*重要的问题： Q1：我们的使命是什么？ Q2：我们的顾客是谁？ Q3：我们的顾客重视什么？ Q4：我们的成果是什么？ Q5：我们的计划是什么？ 这些问题是企业制定战略的依据，是事业兴亡的关键，能你深入探索组织和个人存在的意义和价值，给你方法去提升质量、品格、意志、价值观和勇气， 帮助你牢记做事的原因和目的。 《德鲁克经典五问》（珍藏版）是一套战略工具，通过将德鲁克的领导力框架运用于当前的管理环境，为当今管理者和企业家提供有见地的指导和全新的启发。

本书通过专家和企业家访谈、案例跟踪研究、数据统计分析、专业媒体监测等研究方法，结合管理价值评价体系，对2021年至2022年6月中国管理发展进行了综合分析，在此基础上分别遴选出具有中国管理价值的年度人物、组织、案例，展现出2021年至2022年6月中国管理发展的基本态势。

本报告依托上海目前唯一直接聚焦电竞产业的上海高校智库平台，以全方位梳理和解决上海电竞产业发展中的关键问题、优化上海电竞产业生态为核心目标，将宏观视角下的电竞产业研究与微观的电竞市场主体分析相结合，针对当下电竞产业发展中存在的短板和暴露出的问题进行了深度调研，对大数据、人工智能、虚拟现实等技术在电竞领域中的应用以及电子体育未来形态进行了初步探索，就优化上海电竞产业链和生态圈提出针对性建议，具有较高的实践参考价值。 本书可作为高等院校电竞专业教学参考教材，也可作为电竞企业相关人员培训参考材料。

本书聚焦于研究管理者提高领导力的方法，全书分为七个部分，内容包括导论、管理与领导、东西方领导理论、领导胜任力及其测评、中华传统文化对提高领导力的借鉴、新时代管理者领导力开发、新时代管理者提高领导力的方法，涵盖了提高领导力的相关理论及其实际操作等重要环节，保证了知识体系的完整性。本书捕捉前沿，突出应用，在内容上，坚持实用性和针对性，根据领导和管理领域读者所需的知识和技能来设计本书内容；在形式上，努力探索、挖掘中华传统典籍中的领导智慧以为今用，在分析、鉴别、吸收和借鉴国外先进领导理论经验的基础上，结合马列主义、毛泽东思想等相关论述，立足于中国改革开放的伟大实践，提出了适应我国情境的新型领导理论模型，以此探索提高管理者领导力的途径。

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本书以跨境电商助力中国品牌出海为出发点，融入乡村振兴、爱岗敬业、工匠精神、诚实守信、知法守法等思政元素，以引领学生价值导向、培养学生健全的人格、促进专业建设发展、提高人才培养质量为目标，学习情境以工作过程为导向，引入真实的跨境电商企业运营项目，与行业和企业专家共同编写，重点培养学生的职业技能和职业素养。本书适用于高等职业院校跨境电子商务、国际贸易、国际物流、市场营销等专业的理实一体化教学，在学习本书的同时，建议在网上了解我国**出台的有关跨境电商出口方面的政策，了解海外主流社交媒体平台的规则。

《现代农村电子商务建设策略研究》第一章为电子商务基础理论，主要阐述了电子商务概况、电子商务生态环境、电子商务运营流程；第二章为现代农村与电子商务，主要阐述了电子商务与现代农村建设、农村电子商务发展的理论基础、农村电子商务的发展历程；第三章为现代农村电子商务主要交易模式与盈利分析，主要阐述了B2B电子商务模式与盈利分析、B2C电子商务模式与盈利分析和C2C电子商务模式与盈利分析；第四章为现代农村电子商务建设水平分析，主要阐述了农村电子商务发展水平现状、农村电子商务发展存在的问题及建议、农村电子商务发展潜力与趋势；第五章为现代农村电子商务平台建设策略，主要阐述了农村电子商务平台建设标准、农村电子商务平台建设的现状、农村电子商务平台建设的规划与策略；第六章为现代农村电子商务运营策略，主要阐述了农村电子商务运营要素、农村电子商务运营模式、农村电子商务运营优化策略；第七章为现代农村电子商务物流建设，主要阐述了农村电子商务的物流现状、农村电子商务的物流体系构建、农村电子商务物流配送的对策；第八章为现代农村电子商务营销策略，主要阐述了农村电子商务营销概述、农村电子商务营销系统架构、农村电子商务营销优化策略；第九章为现代农村电子商务人才培养策略，主要阐述了农村电子商务人才培养存在的问题、农村电子商务人才培养标准以及农村电子商务人才培养策略。《现代农村电子商务建设策略研究》为广西哲学社会科学规划研究一般课题“可赢利导向视阈下广西农村电子商务发展水平测度研究（项目号：18BGLO01）”阶段性成果。

本书依据跨境电子商务从业人员的工作内容进行模块划分，首先，对跨境电子商务进行概述，帮助读者入门，了解跨境电子商务的概念、内容和特点；其次，介绍跨境电子商务进出口平台、跨境电子商务物流、跨境电子商务支付三个跨境电子商务的重要模块；再次，围绕跨境电子商务的流程介绍选品、运营和营销；最后，介绍跨境电子商务监管相关的政策和法律法规。本书内容以项目和任务为单元进行编排，每个任务设置理论知识、实训任务和习题巩固，穿插案例、知识拓展和思政园地。本书配套了电子资源，包括与每个教学任务配套的微视频、动画、教学PPT、教学标准等，部分电子资源以二维码的形式呈现。本书主要面向高校跨境电子商务教学，参与编写的教师均具有严谨的工作态度、丰富的教学实践和教材编写经验，并在课程思政建设上有一定积累。在本书的编写过程中。编者将社会主义核心价值观、职业精神、大国自信等思想培育与知识讲解融合起来，以实现本书的育人载体作用。