信息与知识传播
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记者职业素养与实践路径探索研究程素琴 著本书基于“2020中国新闻传播大讲堂:来自武汉抗疫一线的报道”相关内容,聚焦新时代传媒体系构建和全媒体创新型新闻人才培养等议题,阐述抗疫一线报道中涌现的生动案例,诠释中国新闻媒体人如何在传播实践中以家国情怀坚守舆论导向、讲好中国故事,为新时代新闻传播院校培育人才、为传播领域人才实现职业素养提升提供了一堂不可多得的专业课。
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电视纪录片发展与社会变迁刘兰 著《电视纪录片发展与社会变迁》一书以“中华传统文化题材纪录片”为研究对象,通过建构包括叙事模式、美学特征、制作模式、传播策略与效果这四个维度的多维度纪录片研究框架,将纪录片引向文化研究领域以及传播学研究领域,采用交叉学科的研究方法,全面解析中华传统文化题材纪录片在传统文化传播中所发挥的巨大价值。本书共分为五章:第一章为中华传统文化题材纪录片的叙事模式,第二章为中华传统文化题材纪录片的影像美学,第三章为中华传统文化题材纪录片的制作模式,第四章为中华传统文化题材纪录片的传播,第五章为微纪录片讲述“中国故事”的叙事策略。
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公共空间的媒介表达鲍海波,王敏芝,童妍 著城市符号是一座城市的象征,是地域文化的高度聚合,具有明显的地域性,人们可以通过具有代表性的象征符号来认识甚至定义一座城市。本书从大唐西市、西安城墙、回民街、兴庆宫公园、西安地铁、大唐芙蓉园、西安大悦城、言几又、医疗公共空间、大雁塔广场等城市符号来探讨公共空间的媒介表达以及这些公共空间传递出的多层次的信息容量和深刻的文化内涵。
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中国新闻传播研究高晓虹国际传播是近年来中国新闻传播研究的一个亮点,一方面,国际新闻传播形势越来越严峻,随着中国经济实力的不断增长,国际上越来越关注中国的发展;另一方面,中国作为世界上一个负责任的大国也需要讲好中国故事,传播人类命运共同体的国际理念。《中国新闻传播研究:国际传播与文明互鉴》一书以“国际传播与文明互鉴”为主题,从“媒介融合与传播”“视听传播”“理论与历史”等细分专题入手,深入探讨如何加快培养国际新闻传播人才,国际传播如何从对抗走向对话,以及国际传播如何植入文明互鉴的国际大格局。
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媒体融合论杨旦修我国已有“媒体融合”研究主要是一种工具理性、技术理性向度的研究,以对策、效果研究为旨归,其目的是促使“媒体融合”经济效益最大化;以“反思批判”为旨趣的价值理性导向的研究较为薄弱。本书采用政治经济学研究方法,从学理层面进行批判与反思“媒体融合”背后政府、社会、市场、技术等各种力量的博弈及其各自利益诉求,探析我国媒体融合的实践表现及其中各种力量的运作逻辑。政治经济学分析框架正是以价值理性为指导原则,旨在反思、审视媒体融合发展现状,聚焦媒体融合发展的社会效益取向和主流价值引导功能,认为我国媒体融合的最终目标是实现国家舆论导向。
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染墨的指尖[美]安东尼·格拉夫敦从弗朗西斯·培根到巴拉克·奥巴马,历代思想家和政治领袖都曾经抨击人文主义者是不爱劳动的书呆子。而在这本赞美书籍制作的书中,享有盛誉的历史学家安东尼·格拉夫敦介绍了书籍制作过程中的诸多凌乱而复杂的细节,并邀请我们将近代早期欧洲的学者视为勤奋的劳动者。他细致入微地展现了造就书籍黄金时代的体力和脑力劳动——编纂笔记、誊抄并修正文本与校样、筹备复本——他让我们看到,学者们的勤勉如何塑造了那些影响深远的书本、专著和伪书。《染墨的指尖》追溯17、18世纪的人文主义文本研究方法的转变,探究神学争论对16世纪学者所产生的、既是支持也是制约的影响。格拉夫敦在人文主义传统与智识创新、文本学习和工艺知识之间、在手稿与印刷品之间建立了全新的联系。最重要的是,格拉夫敦明确了一点:书籍制造的基本细节对思想史产生了深远的影响——思想的生命力取决于双手的劳动。
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中国新闻史史料学涂鸣华本书为国家社科基金项目结项成果,分为两个部分:一是综论部分,主要论述新闻史料的内涵和外延,新闻史史料的考证和辨析,以及新闻史史料同近代史其他史料的联系和区别等;二是史料的介绍部分,按照日记、书信、报刊、档案、工具书等分类分别介绍相关史料的出处,并且通过实际案例分析如何正确运用史料解决新闻史研究中存在的问题。
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数字乡村传播刘楠 著数字乡村是乡村振兴的战略方向。在技术赋权的背景下,本书关注数字乡村传播的趋势和特点;结合话语理论,关注社会发展与农民媒介话语的变迁、农民自媒体视觉生产、网络直播的话语呈现、脱贫攻坚语境下的多元媒介话语与参与式行动、数字时代的农民工新媒介实践等议题。作者还结合多年乡村调研经验,拓展乡村振兴战略下的知识分子与农民话语融合等研究领域。
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中国传媒教育观察赵倩《中国传媒教育观察(2022)》集刊是一本由武汉传媒学院主办的传媒教育类学术集刊。该书主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新,中国传媒教育发展现状,中国新闻传播学教育机制改革,中国广播电视新闻教育的新情况、新问题与新探索,新媒体教育的理念表达与实践探索,中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业课程教育的经验与创新等议题,从而影响和推动我国传媒教育发展,成为对中国传媒教育实践创新和理论研究的一个阵地。
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中国数字出版基地发展研究裴永刚 著本书首先对我国14个国家数字出版基地的发展现状进行了详细阐述,主要从发展基础、建设情况、建设类型、治理结构、经济规模等角度进行论述;其次指出了国家数字出版基地存在的主要问题,如基地功能有待完善、业务发展未达预期、创新创业发展活动不足,等等;最后在借鉴国内外数字出版产业园区经验的基础上,对国家数字出版基地的创新提出了具有建设性的发展建议。