心理学
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认知行为治疗督导精要[美] 科里·F.纽曼,丹妮尔·A.卡普兰 著本书是美国心理学会组织编写的“临床督导精要丛书”中的一本,专门介绍认知行为治疗督导的理论模型与实践方法。两位作者是认知行为治疗领域资深的临床督导师,他们在这本短小精悍的书里清晰、明确地呈现了认知行为治疗督导的基本原则和技术要点,并阐述了督导需要的思维、督导过程可能遇到的特殊议题等。新手督导师或者正在走上督导之路的咨询师们,可以将这本书作为入门的教材进行阅读。 -
认识本能李亦梅 著为什么我们总是半途而废? 为什么我们总被第一印象所迷惑? 为什么我们越是在乎什么,就越容易失去? 这些问题或许并不容易回答.其实,人类很多行为问题的答案都来自我们的内心.我们都知道,世界是个大宇宙,每个人是个小宇宙,因此我们向外探索世界、寻求外在的知识的同时,也要认识和了解人的内在和本能. 本书就是一本通过心理效应来认识人的本能的心理学通俗读物.书中运用了60个心理实验,包括自我认知、学习成长、人际交往、职场管理、众生百态五个方面,探讨分析了群体心理现象的普遍规律,使我们能够更好地认识自己、认识他人,在复杂的世界中,做一个睿智通透的人. -
该共情的时候别讲道理(德)莫妮卡·海因(Monika Hein)著,王阳 译高情商的人 用拥抱和无声的陪伴解决问题低情商的人 面红耳赤、滔滔不绝地讲道理知乎上曾有人发起这样一个话题,内容是“最让人讨厌的沟通方式是什么?”众多答案中,“讲道理”排在了第一位。仔细揣摩不难发现,大家之所以不喜欢讲道理这种沟通方式,大抵是因为,多数情况下我们和自己的爱人、朋友、亲人、同事有着类似的知识储备、经验背景,也就是说,这个圈层里的常识性道理和逻辑大家都懂,用不着谁来讲。有句话说得好,安慰一个哭泣的人,最好的方式不是说“不要哭”,而是说“你一定很痛苦,想哭就哭吧”,或者“我陪你一起哭”。这就是“共情”。人类高级别的安慰,就是理解别人的痛苦,并陪伴他。在本书中,莫妮卡博士为我们剖析了以往对共情的错误认知,列举了10种阻碍共情力的屏障,以及10个培养共情力、改善亲密关系的方法。她告诉我们,习得共情的能力,可以让你充满力量,给予所爱之人理解、支持、温暖、慰藉与疗愈,帮其战胜痛苦与绝望。翻开本书吧,从此收获高质量亲密关系。 -
相信自己足够好卢丹丹这是畅销书作家卢丹丹写给女性的心理觉醒之书,每位女性都能在书中看到自己的影子。当下的“80后”“90后”妈妈正面临事业、家庭、关系等多重压力:事业上遭受新生力量的碾压,晋升无望;孩子尚未成人,养育的重担大多落在她们身上;婚姻进入“七年之痒”,甚至已经“痒”了很多年,处于半死不活的状态……中国传统观念对女性定位的失衡,导致她们的焦虑真实存在,却又无处安放。本书用故事的形式讲述了一位“80后”二胎妈妈梁晶的心理成长历程。梁晶面对无法一碗水端平的亲子关系、死水一般的婚姻关系,以及原生家庭的各种纠缠。她总觉得是自己的问题,因为自己不够好,并为此感到焦虑与无助。她试图做出改变,却又常常回到原点。“我的方向在哪里?我该往哪里去?”真的要这样,日复一日、年复一年地过着同样的日子吗?梁晶的眼前一片迷茫。此时,她遇上了一位心理导师,踏上了自我成长与救赎之旅。渐渐地,她想明白了很多问题背后的逻辑。当再次面对生活中各种复杂的关系时,她不再焦虑,而是去探寻更深层的原因和真相,从而变得更加从容,对自己和身边的人都有了更多的理解和包容。 -
个性的起源【美】大卫·J.林登( David J. Linden)本书详细地对我们的身高、体重、行为特质、智商、特殊疾病发病率、性偏好,甚至包括是否爱出汗、耳屎类型等有关的人格特质与先天基因、后天环境以及其他因素的各自关系在实证的基础上进行了专业的知识科普,揭示了每个人的个性并不是关于“天性对教养”的传统之争,而是“遗传与经验相互作用,同时也受到固有的发育随机性的影响”的科学真相,有助于我们对人类个性的了解以及从社会层面思考如何更好地发挥个体基因的潜能。 -
母爱毋伤[美]布兰达·史蒂芬斯 著,郭典典 译爱会带来伤害,这是许多人无法理解的一个事实。在依赖情感纽带所建立起来的亲密关系中,或明或暗的伤害并不罕见。更常见的情况是,施加伤害的人认为自己没错,受到伤害的人反而要去寻找自责的理由,哪怕是本应亲密无间的母女之间,也会出现这种情况。问题出在哪里?爱一旦超出适当的界限,就会变成一种压力和控制。然而,越面对重要的亲密关系,我们越容易成为情感的俘虏,并在不知不觉中将伤害传递给自己的下一代。本书借助真实的案例和科学的指导,帮助读者辨识有毒的亲密关系,积极展开有效的心理疗愈。让改变从理解开始,带领读者勇敢迈出实现自我蜕变的第一步。没有界限的爱,会变成一种伤害——学会守住属于自己的情感界限,让我们在爱的相互守望中,变得独立与自信。 -
创伤后应激障碍青少年的注意加工杨海波《创伤后应激障碍青少年的注意加工》探讨了创伤后应激障碍青少年的注意加工,按内在逻辑可分为三个部分。第一部分聚焦青少年创伤后应激障碍的结构模型,探讨了我国文化背景下青少年创伤后应激症状的结构以及这些症状与其他病症之间的关系;第二部分聚焦创伤后应激障碍青少年的注意偏向,采用多种方法,从多个角度探讨创伤后应激障碍青少年注意偏向的行为特点、空间注视模式和脑电生理变化规律;第三部分聚焦创伤后应激障碍青少年注意偏向的干预,从价值和奖赏训练角度探讨创伤后应激障碍青少年注意偏向的干预方法。 -
我有点儿胆怯 但想和你好好说话[韩] 朴宰莲害怕沟通的我们常有这样的内心独白:我很懦弱、没人喜欢我、要活得小心、不要相信任何人、别人对我的看法很重要……这些控制着我们,使我们的内心深陷情绪的煎熬,为避免受伤,我们常选择逃避沟通。事实上,内心的想法并非现实,越深陷这些思维误区,就越难实现顺畅的沟通、建立良好的人际关系。本书作者朴宰莲从心理学角度深入分析了形成这些思维误区的心理动因,并提出健康的沟通是建立在正确理解对方诉求,以及理解自我之上。沟通的最大价值不是说服或改变另一方,而是达成共识,找到两全其美的方法。那些因为胆怯而不敢吐露内心、因为别人的一句话而心生芥蒂、因为好面子而不能好好道歉、因为该说的话没说而懊恼的人,都将从这本书中获得安慰,并找到沟通的勇气。最终我们将发现,沟通不仅是改善与他人关系的技巧,也是治愈我们内心的良药。 -
四步解忧陈瑶 秦江这是一本以认知行为治疗为理论,简单易行的抗焦虑自救指南。本书立足自愈,希望读者能动用自身力量去解决问题,在此基础上也不排斥寻求帮助,包括心理咨询师和心理科医生的帮助。书中提炼出了“两轮四步”焦虑症自愈路径。具体地说,就是通过识别焦虑症状、摸索自愈方法、看透焦虑本质、践行断根思维这四步,改变焦虑症患者的认知、思维、观念与行为,帮助患者实现从缓解症状到自我疗愈的“两轮”心智突围。 -
减压生活金铂 著生活在今天的人们,或多或少都承受着压力。一定强度的压力能够推动人们进步和努力,但如果压力过强,超出人体的负荷上限,就会给身心带来破坏和不适,让身、心、脑时刻处在紧绷的亚健康状态,如果放任不管,疾病便出现了。所以,很多很多的疾病,都是压力在作祟。而压力之所以会搅乱身心节奏,危害身体健康,是因为它破坏了我们的自主神经系统的功能。只要强压“操纵”着自主神经系统,大脑就会持续处在卡顿、耗能状态,身心也在重负里煎熬。所以,减压的根本,就在于通过生活习惯的改变来干预和调节自主神经,给神经“松绑”,还大脑和身心以“自由”。北京积水潭医院神经外科副主任医师金铂从压力的脑科学出发,解密压力产生的来龙去脉以及压力、神经与健康的关系,并结合多年临床经验总结出16种速效减压法,教我们花最少的时间,用最小的生活改变来给大脑快速赋能,击退压力,守护轻松而愉悦的生活。
