《五位一体育人模式构建高职教育校企利益共同体育人机制》由北京西苑出版社出版。《五位一体育人模式构建高职教育校企利益共同体育人机制》分六章，在理论研究的基础上，系统介绍了学校在区域经济转型升级背景下，紧紧抓住新的发展机遇，充分关注校企共同利益的最大化，建设校企利益共同体所取得的理论与实践成果。《五位一体育人模式构建高职教育校企利益共同体育人机制》沿着从理论分析、实践展示再到理论提升的思路，第一章分析了校企利益共同体的建设背景，第二章介绍发达国家职业教育校企合作的先进经验及启示，第三章论述了校企利益共同体的理论基础，第四章论述了校企利益共同体的组织与保障，第五章重点介绍了校企利益共同体育人机制建设与完善的情况，第六章以6个典型案例为基础，介绍了不同校企利益共同体的运行情况与特色等。

《观课议课与课程建设》系作者陈大伟多年的实践和研究成果，由“观课议课的实践与文化”和“课程建设的问题与解答”两部分组成，作者致力于提供有效观课议课工具，建构有效教学实践模式，改变课程和教学现状，追求理想课堂建设。《观课议课与课程建设》适合做教师专业发展的培训教材，亦是有效提升教师专业素养的个人读物。

《大学知行录：甘肃省高等教育发展现状与对策研究》由12篇文章组成，从不同角度对甘肃省高等教育发展现状进行了深入的剖析，对甘肃省高等教育发展对策进行了积极的探索。各篇文章均视角独特，观点鲜明，资料翔实，有助于广大读者更好地了解我省高等教育发展现状和高等教育未来的发展对策。

《天一教育·（2014年）教师公开招聘考试专用教材：专业知识与技能测验·小学数学》以权威性、实用性、时效性、应试性为基本原则，全面科学地解读考试知识点。书中涵盖了教师招聘考试专业考试中所涉及的专业基础理论、专业技术及教材教法等教师必备的专业知识考点，内容精湛、全面，布局合理，结构完善。TOP目录 第一部分 数学课程与教学知识 第一章小学数学课程 知识结构图 精选习题特训 参考答案 第二章小学数学教材 知识结构图 精选习题特训 参考答案 第三章小学数学教学 知识结构图 精选习题特训 参考答案 第四章小学数学学习评价 知识结构图 精选习题特训 参考答案 第五章教案设计经典案例 第二部分小学数学专业知识 第一章数与代数 知识结构图 第一节 数的认识及运算 精选习题特训 参考答案 第二节 式与方程 精选习题特训 参考答案 第三节 比和比例 精选习题特训 参考答案 第二章不等式 知识结构图 第一节 不等式的概念性质 精选习题特训 参考答案 第二节 不等式的解法、证明及应用 精选习题特训 参考答案 第三章整数的整除性 知识结构图 精选习题特训 参考答案 第四章集合与简易逻辑 知识结构图 第一节 集 合 精选习题特训 参考答案 第二节 简易逻辑 精选习题特训 参考答案 第五章函数及其图像 知识结构图 第一节 函数基本知识 精选习题特训 参考答案 第二节 三角函数 精选习题特训 参考答案 第六章数列与排列组合及二项式足理 知识结构图 第一节 数列 精选习题特训 参考答案 第二节 排列组合及二项式定理 精选习题特训 参考答案 第七章统计与概率 知识结构图 第一节 统 计 精选习题特训 参考答案 第二节 概 率 精选习题特训 参考答案 第八章数学归纳法与极限 知识结构图 第一节 数学归纳法 精选习题特训 参考答案 第二节 极 限 精选习题特训 参考答案 第九章几何初步 知识结构图 第一节 平面图形的认识和计算 精选习题特训 参考答案 第二节 立体图形的认识和计算 精选习题特训 参考答案 第三节 图形的做法与变换 精选习题特训 参考答案 第十章 平面向量与平面解析几何 知识结构图 第一节 平面向量 精选习题特训 参考答案 第二节 平面解析几何 精选习题特训 参考答案 第十一章 空间直线、平面与简单几何体 知识结构图 第一节 平面空间两直线 精选习题特训 参考答案 第二节 直线与平面平行、平面与平面平行 精选习题特训 参考答案 第三节 直线与平面垂直、平面与平面垂直 精选习题特训 参考答案 第四节 简单几何体 精选习题特训 参考答案 第十二章 微积分 知识结构图 第一节 一元函数微分学 精选习题特训 参考答寨 第二节 一元函数积分学 精选习题特训 参考答案 2013年××市教师招聘考试小学数学试题 参考答案 TOP 其它信息 装帧：平装开本：16开纸张：胶版纸

陈颖欣和卢敏玲等编著的《科学课堂学习研究实践与案例分析》是香港课堂学习研究系列丛书之一，系统阐述香港小学在科学课上进行课堂学习研究的概况。教授科学概念一向是对小学教师的挑战，《科学课堂学习研究实践与案例分析》以探讨香港及内地的科学课程的发展和挑战为开端，然后通过一系列在香港小学进行的以科学为主题的课堂学习研究实例，当中包括光和影、水的三态、光和颜色、空气压力、地球的转动等，让读者不仅能把握课堂学习研究的理论架构，而且能增加对上述科学概念的认识；此外，也能了解如何利用“课堂学习研究”的平台，解决小学科学教与学的难点，促进教师专业发展。本书不但适合小学科学科教师，也适合对科学感兴趣的人士。

《西北民族教育研究丛书：中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究》一书为国内首次对我国少数民族教育与美国多元文化教育从不同侧面、多个领域进行比较研究的著作，（当然美国多元文化教育领域较广，涉及民族、性别、不同的特殊社会群体等许多方面。

对教育需要的系统研究是理解、分析、反思和超越教育活动的一把钥匙。《教育科学研究新视野：教育需要论》遵循历史与逻辑相统一、理论与现实相结合的原则，一方面对教育需要的内涵、结构、发生及其与人的其他需要的关系等理论问题进行系统研究，另一方面立足于我国具体的教育现实，在对我国教育需要现状进行剖析和反思的基础上，提出合理性教育需要形成和创造的构想，以期通过提升教育需要的品位来完善我国的教育实践。

项目实施促进了教育公平发展、教学有效进步、优秀人才涌现、管理模式变革、机构能力提升、制度深化改革，有力地配合与支持了六个项目县如期实现“普九”目标，为我省基础教育改革创新，教育公平改进、教学质量提高、管理水平提升、缩小发展差距作出了积极的贡献与示范。本项目成果集是一段艰苦探索的不凡历程记录，一份情真意切的心灵情感实录，一些发人深省的人生历练感悟，一组简单实用的实战操作案例，为所有参与、支持、关心过项目的人们留下一点回艺。相信也能给致力于中小学教育改革与发展的广大教育工作者带来有益的借鉴与启示。我们谨以项目丛书编者的名义，向为项目实施和研究付出努力的王作者、专家致以崇高的敬意，是你们的努力使项目获得了巨大成功，推进了实现公平而有质量的教育的理论与实践，在此衷心地说一声谢谢！

《英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法研究：理论与实践》立足教师专业发展视角，聚焦英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法的理论与实践探索，系英语教师教育与英语教学法的专题研究。全书共分四个部分：第一部分就核心概念及其关系以及研究动因予以澄清；第二部分从普通教育和语言教育的双重领域对语言教师课堂启动问答教学法所涉及的理论基础：问题与提问的界定、功能、使用类型与频率、静态问题的考察维度和动态提问的策略体系进行了较为全面的介绍与框架重构；第三部分是一项基于实际案例的英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法实证研究，该调查在作者构建的数据描写与分析框架中侧重从教师的角度对基于语篇的中学英语课堂教师启动问答教学法使用中的问题和提问的各个维度进行了较为详细的行为描述与数据分析，最后对主要发现进行了深入的理论探讨；第四部分基于前述理论与实践研究，从对影响教师启动问答教学外部行为表现的内在因素：教师专业能力、教学法与教师专业发展及其关系进行了探讨，从而从年轻教师专业发展的视角来审视课堂问答教学法。本书对于了解英语语篇教学中的问答教学法理论基础和研究现状、促进英语教师改善基于语篇的语言教学中的问答教学法实践具有重要的理论与现实指导意义。因此，本书适用于关注语言教学理论与实践的英语教学法研究者、英语教研员、英语教师和拟从事英语教学工作的英语专业学生。

在社会公共生活日益发达的今天，公德的重要性不言而喻。然而，无论是依照我国当前的社会现状，还是学者们的相关论断，公德的树立都可谓任重而道远。因此，研究中小学校公德教育具有重要的现实意义与学术价值。《学校教育新民德的百年历程》试图在“国民性改造”思潮的框架内，立足于学校教育“新民德”的世纪进程，从影响学校德育的外部宏观社会环境因素出发，力图证明学校教育“新民德”离不开文化认同的思索、辩论，离不开社会教育、家庭教育的支持，更离不开国家政治民主、经济自由的推动。本书由陈萍著。