教师用书
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老年教育教学论钱源伟《老年教育教学论/全国老年教育师资培训教材》是由人民教育出版社和上海市老年教育师资培训中心合作编写出版的《全国老年教育师资培训教材》之一。《老年教育教学论/全国老年教育师资培训教材》比较全面、系统地展现了老年教育教学的基本规律和基本理论，吸收了国内外老年教育教学研究和实践的新成果，观点新颖，内容丰富，语言流畅，是各类老年大学、老年学校、老年培训中心的通用入门书。《老年教育教学论/全国老年教育师资培训教材》系统论述了老年教育教学论的研究对象、研究目的、基本框架、研究范式，老年教育教学的全球乌瞰，老年教育的课程与教材，老年教育教学的基本特征、教学原则、教学方法，老年人的学习素养与形成路径，老年教育教学师资问题，老年教育教学评价。《老年教育教学论/全国老年教育师资培训教材》集理论性、实践性于一体，熔科学性、可读性于一炉，不仅反映了国内外老年教育教学的新动态，而且收录了许多生动案例，有较强的针对性和可操作性。《老年教育教学论/全国老年教育师资培训教材》是各级各类老年大学、老年学校、老年教育师资培训中心的公共课教材，也可供从事老年工作的党政干部、行政管理人员及热心老年教育的科研人员阅读，还可供老年人及家属阅读。 -
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幼儿园户外混龄区域活动聂莲《幼儿园户外混龄区域活动——幼儿体育活动新探索》将区域活动作为串联教育活动、生活活动和游戏活动的一条主线。一共五章，第一章主要阐述户外区域化环境对幼儿生命的意义和身心发展的重要作用；第二章承接了我园环境和区域教育活动的理念和实践，并对相关的概念进行了解析；第三章是户外区域混龄活动的主体部分；第四章以创新的视角重新来审视愉快课程的内涵；第五章是户外区域混龄活动的评价。 -
自主、探索、合作杨梅随着差异化教育理念的深入渗透，区域活动作为幼儿园课程的重要组成部分在幼儿园日常教学中的地位逐渐增强。本书提出区域活动四部曲，即：选择环节—操作环节—整理环节—提升环节，真正做到让幼儿自由选择、自主实施、合作整理、整体提升，试图将目前我国零散的、流于形式化的区域活动做一个系统的梳理，并在此基础上整合出一套完整的具有指导性作用的区域活动教学实践宝典。 -
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中学物理教学设计杨清源，王运淼，魏华作者从教学实践出发，以提升中学物理教学质量为主旨，以提升中学生的物理学科核心素养为目的，主要阐释了如何进行中学物理教学设计，既有理论层面的解读，又有详实具体的案例分析。《中学物理教学设计》主要内容包括如何做好中学物理*常见的概念课、规律课、探究课、复习课等重要课型的教学设计，以及如何说课，其中所涉及的案例以高中物理教学内容为主。《中学物理教学设计》是为首都师范大学物理系师范特色班的本科生编写的选修课教材。对于新人职的中学物理教师、中青年物理教师，《中学物理教学设计》是一本非常有益的参考书。 -
新时期中国基础教育改革研究郝俊英 编暂缺简介... -
教学论研究理论视野与实践追求彭小明暂缺简介... -
小学语文学导课堂教学的探索与实践董君《小学语文学导课堂教学的探索与实践》以小学语文“学导课堂”教学研究为基础，记录了小学语文“学导课堂”实施的理念、模式、操作要领，以及部分教学设计和教学经验。《小学语文学导课堂教学的探索与实践》是小学语文“学导课堂”课题研究的成果，以此来与同行们互相学习借鉴。 -
追寻的脚步吴盘生 著暂缺简介...
