法律一本通系列丛书自出版以来，以其科学的体例、实用的内容深受广大读者的欢迎与认可。新版系列能够继续为读者学习法律、适用法律提供有益的帮助。改版后的一本通在继承原有体例的基础上进一步丰富其内容，主要特点如下：　1．丛书仍以主体法条为序，逐条穿插相关联的法律、行政法规、重要的部门规章和司法解释，并在相关规定前总结出所附相关规定的主要內容，方便读者查阅。2．最新添加强大的按拼音排序的主题检索，便于读者快速查找到需要的法律规定。　3．法条注释和疑难术语脚注并用，辅之以日常生活中生动的小例子，以利于读者更好地理解法律。

本书为“2007年国家司法考试辅导读本”系列之民事诉讼法与仲裁制度篇，按司法部最新发布的司法考试大纲编写。全书按考纲结构与顺序编写，分四个部分：考纲要求及知识要点；法律与相关解释（法条）；历年试题及答案；模拟试题及解析。前三部分能帮助考生全面了解知识点、答题要点、历年该知识点的考查情况，模拟试题及解析部分能帮助考生对该知识点的巩固。这种按知识点立体编排的方式，对考试内容进行了全面的整合、梳理，打破了同类图书理论、法条、题目分散在不同书中的弊端，对考生无疑可起到事半功倍的效果。

《计算机取证》以重构过去事件为重点，目的是发现问题、分析问题、解决问题。本书分三部分，第一部分计算机对所涉及的基本概念进行介绍，包括以后章节中所用到的一些基本技术。第二部分计算机对文件系统、进程和操作系统的抽象进行了探讨。第三部分计算机主要对文件、进程和操作系统抽象之外的部分进行探讨。《计算机取证》面向那些想深入了解计算机系统的工作原理，以及想学习计算机入侵和系统分析技术的读者，适合计算机系统管理员、安全专家、开发人员等参考。

《暨南大学法学文库：刑事诉讼主张及其证明理论》的主要观点和思路归纳如下：1．基本论点。本项研究的基本论点是：刑事证明的对象是诉讼主张，而不是案件事实。在现代诉讼模式下，诉讼各方都是为了说明其诉讼主张才进行证明的，刑事诉讼中从来就没有脱离诉讼主张的案件事实，案件事实总是被放置于诉讼主张之中而成为证明对象的。由于诉讼主张贯穿于刑事诉讼的始终，成为决定刑事诉讼产生、发展和终结的基本要素，因而，诉讼主张不仅是刑事证明的核心，而且是全部刑事诉讼的核心，刑事证明与刑事诉讼具有范围上的一致性。2．论证思路。全文围绕如下思路论证并形成相应的逻辑联系。诉讼主张丰富而生动，涵盖了刑事诉讼中控、辩、审三方的各种请求、意见、声明和见解等，是刑事诉讼主体进行证明的核心。现行证据法理论为刑事诉讼设置了一个看似客观中性、实为非讼性质的待证命题——案件事实，导致刑事诉讼在认识论上陷入迷茫，逻辑上产生混乱．法律遭到贬抑，程序上出现缺位。本项目研究的意义在于，从根本上改变刑事证明的陈旧说教和僵化模式，建立一种符合诉讼规律和时代精神的刑事证明理论，为刑事诉讼的各方及其诉讼过程提供更为积极的指导，促进刑事诉讼的高效与文明。 客观地讲，没有任何一个诉讼主体会舍弃其主张而去做无谓的事实证明。诉讼主张作为刑事证明核心的依据在于，其是解纷机制的内在要求，体现了诉讼民主的价值选择，可避开事实发现中的非确定性，填补了诉讼证明欠缺法律的疏漏，是科学构建刑事程序的需要。就整个刑事程序而言，诉讼主张既是起点又是终点。它启动诉讼程序，厘定控辩论争的焦点，规制法院裁判的对象和范围，决定诉讼当事人的立场和行为方式。在刑事证明活动中，凸显诉讼主张，将会促使证明责任明晰，证明标准具体，证据范围得到扩展，证明方法变得灵活。谁主张谁举证规则是与诉讼主张作为刑事证明对象的原理相吻合的。只是，现代法律为刑事证明责任的分配首先搭建了一个“无罪推定”的平台，在此基础之上，诉讼的主张者对其主张都负有证明责任。控诉方承担举证责任自不待言，辩护方对其辩护主张同样负有证明责任，如果辩护方期望其主张能够被法院采纳的话。认为辩护方不承担证明责任的观点，是一种误导。法院对其裁判结论所表现的主张也负有证明责任，这就要说明裁判理由。证明责任有时并不明晰，所以，需要法律对此加以分配。将诉讼主张作为刑事证明的对象，将引起刑事证明理论的全面更新。由于刑事诉讼主张是多元的、多层次的，因而对诉讼主张证明的标准也必须具有多元性、多层次性。中国现行的一元化标准，在衡量刑事证明程度时，显得顾此失彼、力不从心。实际上，控、辩、审三方进行证明的标准各不相同，控诉方要达到可信性，辩护方要达到置疑性，审判方要达到说服性。此外，诉讼主张的内容不同，诉讼的阶段不同，证明标准也不相同。对诉讼主张的证明有事实判断、诉讼推理、法律解释等多种方法。控辩双方诉讼主张的对立或假设对立是诉讼产生的前提，诉讼的功能就在于调适纷争。在国家社会化、民主化的影响下，刑事司法正在经历一场深刻的变革，即所谓的“柔性司法”，而方向正是当事人主体性及其主张的张扬。刑事调解、辩诉交易、公正审判无不体现了这样的时代精神。3．创新与特色。《暨南大学法学文库：刑事诉讼主张及其证明理论》的独到或创新之处在于：（1）抛开当下学术界关于“客观真实”与“法律真实”的争论，对刑事证明对象本身给予置换，将诉讼主张列为诉讼证明对象，并以此为基础，构建一套新的刑事证明体系。这一理论对于整个刑事诉讼程序从内容到形式都可能产生一定的影响，至少会打破传统思维的僵局，促使证明理论研究上的百花齐放。（2）在刑事诉讼法学领域，第一次对刑事诉讼主张做出全面、系统的阐述。诉讼主张的提法古己有之，但专门的研究在刑事领域尚未见到。就诉讼主张的含义而言，通常理解为起诉方的诉讼请求，《暨南大学法学文库：刑事诉讼主张及其证明理论》对此概念做了全新的、开放性的阐释和结构梳理，将控、辩、审三方关于诉讼的观点、要求、看法等都纳入其中。这使该项研究具有更高的起点和更宽阔的视野，对整个诉讼也具有更为实际的指导意义。（3）全面揭示了诉讼主张对于刑事诉讼全过程的重要意义，有望引起人们对诉讼主张给予特别关注，正确理解和处理实体与程序的关系，促使刑事诉讼程序真正培育起独立的品格，走向科学与完善。

刑事诉讼是指诉讼主体依照法律规定的程式，解决被追诉者刑事责任并实现其他社会价值的一种活动。在我国，刑事诉讼主体主要包括人民法院，人民检察院，公安机关，犯罪嫌疑人、被告人、被害人、刑事附带民事诉讼当事人以及其他诉讼参与人。无论在什么样的法律传统、诉讼模式之下，诉讼程序往往有一部诉讼法典作为载体，以便国家在追究犯罪过程中有所遵循。或许很多人会认为，刑事诉讼不过是为国家惩治犯罪提供的一种程序，是为了更快速、便捷而有效的打击犯罪的一种工具而已。但恰恰相反，刑事诉讼是为保护犯罪嫌疑人、刑事被告人的合法权益而设。维持社会秩序、打击犯罪是国家自产生以来理所当然的责任，民主、文明的国家与专制、野蛮的国家的区别之一就在于，它们用什么方式来治理犯罪。在专制社会，国家建立刑事诉讼程序以如何更有效的惩治犯罪为出发点，其中各种制度无不体现了国家权力的力量，刑讯逼供泛滥成风在所难免，整个刑事诉讼就是在向社会宣扬国家权力在打击犯罪方面是多么伟大！被告人没有基本的人权与尊严，完全沦为诉讼客体。而到了受启蒙思想影响的民主社会，刑事诉讼程序的设计就转变为以保障人权为核心，致力于如何有效的限制国家这只“利维坦”的危害为己任。为了尽可能让处于弱势地位的刑事被告人免遭公权力的侵犯。在刑事司法领域发展出了“正当法律程序”的观念．并附有诸多现实的制度予以保障。从此，刑事诉讼有了文明、人道的特性。

以大纲考点为核心的关联解析，2007年国家司法考试大纲共规定了3186个大纲考点，其中包含多个考点的复合考点共计1107个；根据2000—2007年真题考查统计，我们从1107个复合考点中析出3185个细分考点；2007年国家司法考试大纲全部考点共计6371个。以真题为基础，以大纲考点为核心，区别重点考点、重考法条、真题示例，进行关联解析。以大纲考点为核心的关联精解依据2007年国家司法考试大纲要求，以关联呈现为追求，我们对考点、法条、真题进行最富有实效的编注；为强调2007年国家司法考试真题的最新导引作用，我们采取“最新真题+历年真题”的创新体例，实现实效性和系统性的完美结合：创新精华：2007年国家司法考试真题关联精解核心内容：2004—2006年国家司法考试真题关联精解

《近代司法判决丛编：民刑事裁判大全》分成民事裁判、刑事裁判及附录三大部分，民事裁判共有二百一十三件，分为第一审、第二审、第三审、抗告、再审及特别诉讼等六部门，刑事裁判则有一百三十九件，亦分为第一审、第二审、第三审、抗告、再审，尚有简易程序、刑事附带民事诉讼、其他、复判及特别法案件，共十部门。附录则包括了“民事裁判书用语注意事项”及“强制执行公文程序”两类。

再审制度改革方案的设计与选择，也许是一个循序渐进的过程，再审改革的价值追求也许不能一步到位，但再审改革可能带来的影响却不容忽视。几千年来传统法律文化下不服即申、越级上访、缠访闹访等不良申诉观念与倾向，必须通过社会各部门的大力宣传予以有效扭转，必须通过新设立的再审制度有效地加以遏制，必须通过大力倡导文明申诉、依法申诉、有序申诉、服判息诉等新的再审观念积极替代。本书编写之目的，意在围绕再审制度改革现实与法理之基础进行尽可能全面而深入之探讨，为再审制度改革提供理论上之有效呼应，积极推动我国再审制度改革之法制化进程。

《民事审判权作用范围研究：对民事诉讼主管制度的扬弃与超越》是我国第一部系统研究民事审判权作用的范围的学术专著。作者从法理学、宪法学、行政法学、诉讼法学等多学科相结合的角度，运用系统分析方法、比较分析方法和历史分析方法深入探讨民事审判权作用范围及界限划分的基本原理与实践。全书包括以下几方面的内容：民事诉讼主管及其理念批判、民事审判权作用范围及其界限的域外考察、我国民事审判权作用范围之思考、民事审判权作用范围之扩张与案件分流等。

《刑事诉讼法》是编写人员在结合长期的刑事诉讼法学教学买践，同时吸收刑孚诉讼法学界最新研究成果的基础上编写而成，具有以下特色：第一，认真总结刑事诉讼法学教学和教材建设的经验，在此基础上实现继承与创新，使本教材玩体现刑事诉讼法学教学内容的连续性，又体现时代精神和刑事诉讼法学的最新研究成果，力争使教材内容能够站在新世纪初的学术前沿，反映刑事诉讼法学成熟的理论。第二，准确反映刑事诉讼法的立法精神，对现行立法和相关的司法解释进行了精要的解析，对刑事诉讼从理念到原则、制度以及程序等问题进行了系统介绍。第三，能够将深奥的法学专业术语及原理作简洁明了的表述，将学术性、新颖性、可读性有机结合起来，注意运用简明流畅的语言去阐释刑事诉讼理论、制度和程序。