《俄罗斯法学研究文库·第1卷：俄罗斯联邦宪法司法制度研究》具有以下特点：独创性。本书在国内第一次以“宪法司法制度”为学术命题，从宪法视角分析司法与宪法法院制度的相互关系，拓展了传统的违宪审查制度研究的领域，提出的学术命题具有重要学术价值。权威性。本书是作者对俄罗斯宪法司法制度长期跟踪研究的重要成果。该书采用的资料，95%为第一手俄文文献，以保证学术论证与结论的客观性，其中不少是过去学术界所不了解的新资料。准确性。本书在阐述俄罗斯现行宪法司法制度内容时，均以俄罗斯现行宪法、法律、规范性文件的俄文文本为基础，使读者能清晰了解制度变迁的进程。同时，作者还十分注意从文本形成的历史、社会与文化背景出发，诠释规范内涵，力求在文本基础上解释制度建立的基础。全面性。本书不仅系统描述了俄罗斯（苏联）违宪审查制度的完整转型过程和当代俄罗斯现行宪法司法制度的确立进程，而且还详尽展示了目前俄罗斯宪法司法制度的主要内容，体系完整，内容全面。实践性。本书从理论层面上对俄罗斯宪法司法制度进行研究，还通过选取具有代表性的宪法案例加以分析和研究，以求动态性地揭示俄罗斯宪法司法制度的运转实践。

“中华人民共和国分类法典”系列，是法律出版社应社会各界对权威法律法规汇编以及在实践中如何具体应用法律的需要，精心编纂的一套应用型法规工具书。本套图书兼具权威性和应用性两大特点，是超越目前市场上常规工具书的创新产品。本次再版，增补和修订了2010年11月以来最新公布的法律、行政法规、司法解释以及常用的部门规章，并对导读、参见、条文注释、文书范本和典型案例等内容进行了更新和补充。 “中华人民共和国分类法典”系列具有以下特色： 1.权威编纂。法律出版社创社五十余年，是中国著名的法律图书权威出版机构，拥有丰富的法律法规资源、最新的立法司法动态、专业的编辑人员队伍，十几年 来成功推出了数十套法律法规工具书，集专业和经验于一身。本套“分类法典”即是集数十年法规编纂之经验，总结梳理、融会贯通数千个法律知识点，采用法规编辑检索技术最新成果，跟踪最新立法进程，收录最新法律文件，科学分类、精心编辑出版的一套创新型、应用型法律工具书。 2.全面便捷。“分类法典”系列共有40个分册，这些分册涵盖了所有的法律种类与社会生活的方方面面，包括宪法、民事法、商事法、刑事法、经济法、行政法、社会法、国际法八大领域以及各领域下的若干具体部门。丛书全面收录各部门法所有法律、行政法规、司法解释，以及常用的部门规章、司法文件和请示复函。编排体例上按照各法律文件之间的逻辑关系和发布的时间顺序双重原则进行分类、整合，具有体例清晰、查询方便的特点。 3.重在应用。“分类法典”系列特别突出法律法规应用性的特点，作出以下创新： （1）重点法律附加“导读”，全面指引读者了解、掌握法律概貌; （2）重点法律附加“参见”，将核心法律和与之相关的法规、规章、司法解释横向联系起来，使读者在使用时得以相互参考，结合相关法律文件，全面正确理解法条内容; （3）重点法律重点法条附加“条文注释”，对该条文进行详细阐释，有助于读者在实践中理解运用; （4）部分分册特别加收“文书范本”，提供实务中常用法律文书的格式范本; （5）部分分册特别加收“典型案例”，提供实际发生过的典型案例和判决结果、判案理由、适用法条，将法条和实际案例结合起来。 4.动态增补。结合法律出版社的资源优势，向每一位购买“分类法典”的读者提供一次免费的法规增补服务（电子版），只要填写书末的“读者服务回执”即可。对于一次性购买多册的读者，还可免费赠送相关法规资讯产品（详见书末读者服务回执）。

本系列涵盖法律与社会生活的各个领域，全面收录现行有效的法律、行政法规、司法解释，以及常用的部门规章、司法文件和请示复函。此外，为了方便读者理解和适用相关法律法规，对于重要的法律和行政法规还附有“导读”、“参见”、“条文注释”、“文书范本”和“典型案例”等内容。

《高校法学“十二五”规划教材系列：宪法学》主要特点：第一，以几个较早成立的法学院系为依托，由广东二十余所院校的法学专业教师联合编写。第二，紧密结合实际，力图打造具有广东特色的法学创新教材。第三，吸收和采纳我国法学界的成熟观点和研究成果，精简教材内容，提高教学质量和效率。

中国特色社会主义法律体系的形成，为中国特色社会主义打下 了坚实的法制根基，是中国特色社会主义创新实践的法制体现，是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障。为此，全国人大常委会办公厅新闻局编辑出版了《中华人民共和国现行有效法律》一书。本书收录了截至2012年8月底全国人民代表大会常务委员会通过的现行有效法律共计240余部和相关法律解释，按照宪法和宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等法律部门进行编排。

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《我国宪法修改程序问题研究》由笔者的博士学位论文（《我国修宪程序问题研究》）修订而成，在漳州师范学院科研处惠助下出版。全书选择以程序的视角看待我国修宪问题。进而展开对我国宪法修改程序问题的研究。修宪程序作为立法程序之一，她必须满足立法程序的基本环节构成，必须具备修宪准备、提案、审议、表决、公布等基本的阶段与环节设置，而且必须使这些阶段充分有效地发挥对修宪建议和修宪议案的过滤和淘汰功能，以此体现立法程序的民主、交涉、理性、效率、平衡、中立等基本价值，由此产生的修宪结果才能为社会和大众信服和接受。然而，就目前我国修宪程序的设置和运作现状来看，关于修宪程序的宪法和法律规范还很不健全，修宪程序在实践运作中，还存在主体虚置，权限缺乏依据、制约等问题，同时，与修宪相关的配套制度也很不完善。这一系列问题的存在使修宪程序各个阶段的权力主体无法充分有效地行使权力，从而阻碍了修宪程序各个阶段功能的有效发挥。笔者希望通过《我国宪法修改程序问题研究》的研究，从程序角度重新审视我国的修宪，考察修宪过程中各权力主体行使权力的状况，以及修宪建议到修正案在修宪程序中所经历的过程和结果，剖析修宪程序中存在的问题和原因，进而寻求完善我国修宪程序和修宪制度的途径和措施，弥补学界在修宪程序研究方面的不足，规范我国修宪实践，实现“党的领导、依法治国、人民民主”三者在修宪过程中的有机统一。

政府立法后评估又称为“政府立法的回头看”，注重政府立法后评估表明政府立法的重心从注重立法的事前监控转入立法后的评估监督。根据我国和国外政府立法后评估的实践经验，政府立法后应当从立法层面上对其予以完善，明确其评估的对象、主体、原则、标准、评估结论的效力等等。政府立法后评估结论的效力主要体现在政府立法责任的归责上，政府立法后评估工作的开展，使我们能够克服在政府立法之前与政府立法之中难以对相关人进行归责的困难，为政府立法责任的归结提供了相应的归责前提。政府立法后评估结论应成为追究政府立法机关与相关人立法责任的依据。同时政府立法责任的归结也会影响政府立法后评估的进行，这需要我们对评估的主体、标准、程序等予以重新审视。

《全国高等法律职业教育系列教材：法理基础与宪法》根据高职教育人才培养要求，结合政法类专业学生的未来岗位需求，以基层法律服务岗位法律知识的“必需、够用”为标准编写而成，突出了法律基础训练，满足了“任务驱动、项目导向、教学做一体”的教学模式的需求。《全国高等法律职业教育系列教材：法理基础与宪法》将过去的《法理学》和《宪法学》中必须掌握的法律基础知识和宪法知识通过重新构架、整合，内容突出基础性和实用性，更好地契合了政法类高职专院校培养应用型法律辅助人才的培养目标，其定位是政法类高职院校所有涉警专业必修的基础课。教材分两编共9章。

2004年，韩国宪法法院对时任韩国总统卢武铉弹劾案的审理使其吸引了全世界的目光，韩国宪法法院制度也因此受到广泛关注。自上世纪六十年代起，韩国创造了举世瞩目的经济奇迹，同时也走过了坎坷的宪政建设道路，宪法审查制度几经更迭，是当今世界唯一分别实行过宪法委员会制、宪法法院制和普通法院司法审查制的国家，被称为宪法审查制度模式的试验田。宪法审查制度的有无及其实效是衡量一个国家宪政发展水平的标尺。唯有1987年修宪后建立的宪法法院制度真正适应韩国宪政建设的需要，在维护宪法、巩固宪政、保障人权方面发挥了突出作用，宪法法院也因此在韩国国民和国家机构中树立起宪法守护者的权威地位。本书立足于韩国宪政建设的历史背景和现实基础，从韩国宪法法院制度的源流、宪法法院制度规范与宪法法院制度实效等三方面展开研究。本书通过描述韩国宪法法院制度的产生、变迁和发展历程以揭示韩国宪政建设的困境与出路；通过论证韩国宪法法院审判权的生成过程和宪法法院的宪法地位以展现宪法维护机制与宪政建设之间的互动关系；通过介绍韩国宪法法院的组织体系、审判权及其行使程序以全面展示宪法法院制度的内涵；通过对典型判例的解读以阐明韩国宪法法院制度的宪政效用。最后在全书研究的基础上总结了韩国宪法法院制度建立发展的经验和教训，揭示了韩国宪法法院制度的启示性意义。