本书拟运用马克思主义哲学、思想政治、教育学等相关学科理论，针对学生工作的实际，从辅导员工作创新的历史沿革及经验教训，当前辅导员工作存在的突出问题及其原因分析，理念创新、理论创新、方式方法创新、内容创新的有机统一等方面入手，力求对辅导员工作的创新做一些较系统、全面的阐述和实践研究。 本书突出高职院校辅导员工作职业特点，注重理论与实践的相结合的研究，呈现生动的工作案例，让高校学生管理工作人员了解可操作性的工作流程，学习运用辅导员工作课程化模式的运行机制。

今天的组织形态和人力资源结构发生了深刻变化，许多人力资源管理者面对现实问题束手无策。 本书系统论述了战略、组织、文化、团队、工作设计、人才配置、绩效和相关配套制度，颠覆了传统人力资源管理观念，一针见血地指出人力资源管理实践的痛点和症结，告诫今天的企业管理者要与时俱进，转变角色、升级认知，不可陷入盲目自信和专业深井，并提出了全新的、具体的实践方法。这是一本既有高度又接地气的管理手册。

本书从招聘官本身应具有的素质和特质展开讨论，认为人品比能力更重要，以更广阔的视角来看招聘，是一本既具有趣味性又不失系统性的专业书籍，有温度、有链接，有别于市场上各种各样的招聘工具书，视角独特、创意新颖、内容丰富，在思路上给大家带来了一种新的启迪。 \n此外，本书着重引导老板的用人观和人才甄别的方法，通过案例解析如何利用微表情在短时间内辨识候选人，教您如何用一双“慧眼”辨别简历的真伪，如何通过语言和表情识别虚假信息。 \n本书另一个颇具亮点的地方是提到了如何建立以核心价值观、绩效和责任为导向，以战略性职位为核心的差异化人力资源管理体系，指出战略性的岗位并不是高端岗位，而是对企业战略起到重要作用的岗位。 \n

在众多内部因素中，企业高管已成为了解释企业经济活动异质表现的一个焦点。高阶梯队理论认为高管的背景特征会影响高管对所面临情形的理解，影响其决策，进而影响企业的战略选择和绩效水平。高阶梯队理论提出三十余年来，不断丰富充实，历久弥新，已成为战略管理领域很重要的理论之一，是研究高管个人特质与企业战略和绩效关系不能绕过的里程碑。一般认为，高管对企业的重要影响体现在以下三个方面：资源配置、战略执行和创新（张祥建等，2015）。基于此，《高管背景与企业发展：金融化、创新性与经营绩效》围绕高管对企业的资源配置、创新与战略执行的影响展开研究，研究内容包括三个方面：①高管金融背景与企业金融化——基于企业要素密集度的异质性；②高管管理能力与企业创新水平——基于高管职业背景与企业股权特征；③高管政治背景与企业绩效——基于MBO收购。《高管背景与企业发展：金融化、创新性与经营绩效》的研究对于从高管特征出发，解释企业在资源配置、在技术创新表现与经营绩效的异质性表现，有良好的学术价值与实践意义，是对高阶梯队理论的进一步的深入与验证，对我国企业发展策略、人力资源建设、公司治理模式设计等方面都有良好的借鉴价值。

合理的劳动者报酬份额是经济社会持续健康发展的重要条件。《我国劳动者报酬份额变动趋势的研究》基于国内外学者对劳动者报酬份额的研究和一些经典理论，对我国改革开放以来劳动者报酬份额的变动进行了较深入研究，对美国、英国、日本和韩国的长期变动趋势和原因进行梳理和分析，并对我国劳动者报酬份额水平做出判断。在此基础上，结合我国国情，对影响我国劳动者报酬份额变动的因素进行了分析，并基于政府视角提出了保持合理劳动者报酬份额的对策建议。全书共分7章。

《企业员工知识贡献动机内化机制及效果研究》以动机为切入点展开对个体知识贡献行为的研究，基于自我决定理论构建理论模型，并提出相关的研究假设。研究表明，支持性的外部环境通过满足个体的基本心理需求促进了其知识贡献动机的内化，随着相关动机自主程度的提高，个体的知识贡献绩效也将得到提升。这一研究成果丰富了我们对于个体动机及行为的认识，有助于管理者改善组织的知识管理实践。

人是社会的主体，是社会经济活动中活跃、具有能动性的要素，人力资源是一种具有生命力和创造性的特殊资源。在市场经济条件下，一切竞争归根结底是人力资源的竞争；拥有人力资源优势是组织发展，乃至整个社会经济发展的决定性因素。由此，经济学家与管理学家将人力资源称为首要资源。人力资源管理是现代管理的核心，对人力资源的有效管理，是提升组织竞争力与组织绩效、促进组织成长和社会经济发展的制胜之道。研究人力资源管理的理论与实务，旨在揭示人力资源管理的基本原理及其客观规律，为人力资源管理活动提供理论指导和实践依据；使人力资源得以合理配置、有效开发和利用，充分激发人的积极性与创造力，不断提升人力资源的素质，并使其自身价值得以实现，从而促进组织与个人的共同发展。研究人力资源管理必须理论结合实际。《人力资源管理（修订版）》运用人性假设、人力资本、组织文化、心理契约和激励等理论，结合我国人力资源管理的实践，较为全面地论述了人力资源规划、员工招聘与使用、培训与开发、绩效管理、薪酬与保障、劳动关系等内容。写作中注重内容的系统性、务实性和可操作性，尽可能做到循序渐进、深入浅出、简明实用。为方便教与学，《人力资源管理（修订版）》各章都列有学习参考的案例和复习思考题，并附有供教师使用的教学课件。

《员工培训与开发实务（第2版）》从员工培训与开发实务的主体角度出发，根据企业培训与开发流程的框架，从战略的视角概述相关理念，以大量实用的图表介绍具体操作细节，提供精选的案例作为实操参考，是一本指导员工培训与开发活动的工具书。《员工培训与开发实务（第2版）》共八章，包括培训与开发概述、基于绩效的培训与开发需求分析、基于学习的培训与开发对象分类及对策、培训与开发的方法及技术、三个层次培训与开发规划制定、培训与开发项目的设计、培训与开发的课程设计和实施、结果导向的培训与开发效果评估，从细节上帮助读者从战略契合出发做规划，以结果导向来规范管理员工培训与开发活动。《员工培训与开发实务（第2版）》适合作为高校经济管理类相关专业的本科生、MBA、研究生教材，也适合企事业单位培训与开发人员、专业培训师、人力资源咨询人员和一般人力资源管理人员以及各高校相关专业的师生阅读和使用。

本书融汇了作者十余年的教育培训经验，把儿童时间管理训练的理念和方法渗透进孩子一学期的学习和家庭生活的“大事儿”中，用案例与解决方案相结合的方式，活泼生动地向家长阐述了如何应对孩子一学期中遇到的“大事儿”，让家长远离焦虑，让孩子快乐学习一学期。

进入21世纪以来，科学技术的发展颠覆了传统的商业模式与竞争环境，企业需要不断增强柔性和创新性才能在当代市场经济中求得生存和发展。企业需要在组织结构、工作设计上打破部门之间的界限，高层管理者需要减少自上而下的指令控制，应当鼓励基层员工广泛、深入地参与企业管理，依靠集体智慧在实践中制造创新机会。员工需要面临更加多样化、丰富化的工作任务、工作挑战，创新也已成为员工的工作内容。因此，通过员工参与企业管理，促进员工和组织创新，是值得研究的重要课题。