本书告诫天下父母，对于社会而言，最重要的工作就是抚养和指导儿童；书中作者结合自己的教育实践和生活，阐述了人的一生该如何开始，以及她对如何学习的见解。

这是19封关于学术规范和方法的信，是一位大学教师解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和方法，完成大学作为理性保证的目标，建构并巩固自己的理性，同时认识并克服科学的局限，成为一个趋向完善的个人。全书寓深刻于平淡，于平易见温情。在娓娓论述中，你能感受到一份理性精神，一种反省能力；你还能感受到严谨学人给弟子们人的諄諄教导，蔼然长辈对晚辈后生的殷切期望。

扪心自问，哪一个家长不望子成龙？可为什么孩子们却与我们的希望大相径庭？有体制的因素，社会的因素，更主要的，也是惟一我们可以自己把握的因素，是我们的教育理念和教育方法。制一双鞋，造一所屋子，撑一艘船，驾一辆车，都需要独特的方法，何况要塑造一颗生气勃勃的健全的灵魂呢？真正的教育，是培养孩子的兴趣，挖掘孩子自由天性的潜力，引导他们幸福则健康的成长。是快乐教育、赏识教育、自主教育、情景教育，是思维方法训练、生命观引导、世界观培养……是美德教育，更是人性教育。因为孩子首先是一个“完整的”人，然后才能赋予他们其他属性。

中国的家长一般分为三类：第一类既懂教育又有责任心，他们的孩子最容易成为人才；第三类家长既不懂教育又没有责任心，他们的孩子也比较容易成为人才；最可悲的是第二类家长，不懂教育但有责任专，他们占据绝大多数，失败的孩子大都由这类家长制造。这是一本关于选择与运用方法制书，作者李跃儿历经二十二载，亲自实践，终于摸索出一套独特而新颖的教育方法。

本书介绍了2002年河北省高考文科状元张涵冰成长经历。具体章节包括：平凡的女孩、破万卷书、行万里路、英伦随想等。

让孩子充满自信积极进取，如何开发孩子的智力，引导孩子真诚交友告别孤独。如何让孩子安全度过青春期，让孩子身心健康快乐成长。怎样帮助孩子改掉坏习惯。父母如何引导孩子走出自我小天地，到外面的世界，多交朋友，培养孩子的集体意识，从而为将来打下一个良好的基础。父母怎样做，才能培养出身心健康、快乐活泼的孩子。怎样让孩子较系统的掌握学习方法、规律，做到事半功倍呢？针对孩子的心理及生理特点，提出一些方法和建议相信会给父母们一个指导性的帮助。本书由多年从事儿童教育研究的学者编著，值得信赖。它与同类书的区别在于，不含空洞的长篇大论和理论说教。它根据儿童成长时期的具体特点，对生活中碰到的具体问题，进行具体解答，具有很强的针对性和实用性。

本书提供了直截了当的方法：维护你成年人的权威形象；教给孩子适应环境和承受挫折的技能；训练一种思维方法，打开你们之间原本封闭的门；认知孩子的能力极限，和他们共同建立信心……你的孩子是否：拒绝服从、经常大发脾气、有攻击性？难以集中注意力、做事情缺乏条理？不愿意、不会自己解决问题，且希望马上得到方法和答案？不合群？……甚至更严重的——医生说你的孩子患有叛逆反抗症或是焦虑症、注意力涣散多动症、感觉综合失调、心境障碍、自闭症或是什么图雷特症、阿斯珀格症等等。本书作者，哈佛医学院儿科专家、行为心理学专家将帮助你：减少孩子和成年人之间的敌对；预测孩子在哪些情况下容易发脾气；创造有利的环境，减少孩子的情绪爆发；与孩子交流，通力合作解决问题，而不是一味地奖励或惩罚；帮助培养孩子增强适应能力，恰当地处理问题和承受挫折。目录：致谢序第1章华夫饼小插曲第2章两岁后的可怕岁月第3章暴躁型孩子的行为轨迹第4章暴躁型孩子的种种表现第5章明确后果的真实情况第6章矫视眼镜第7章篮子策略第8章药物治疗第9章路标第10章家庭问题第11章考虑所有的情况第12章良好的学校环境第13章场景变化第14章如果孩子们有能力，他们就会做得很好

每个人在生命的发展过程中，都希望能够得到他人的赞美。对于孩子而言，更希望的是得到父母的赞美。 在日常生活中，恰如其分地赞美孩子，能激发孩子的潜能和智能，提高孩子们的情商。所以说学会怎样有效地赞美孩子，是每一位家长、老师需要掌握的一门学问。 本书重点讲述了怎样赞美孩子的多种技巧和手段。 本书将引导和传授你怎样鼓励孩子走出迷途，摆脱怯懦和嫉妒，学会赞美不同成长期的孩子，走向成功的技巧。

不一定拥有高学历，或是成了大官，才是“龙凤”，只要孩子能快乐适性地发挥他的专才，并且学习成长，将来在社会上能尽一己之力，他们都算是有成就的。每个孩子都是独一无二的个体，每个人都有属于自己的专长。

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