如何引导暴躁的孩子

　　本书提供了直截了当的方法：维护你成年人的权威形象；教给孩子适应环境和承受挫折的技能；训练一种思维方法，打开你们之间原本封闭的门；认知孩子的能力极限，和他们共同建立信心……你的孩子是否：拒绝服从、经常大发脾气、有攻击性？难以集中注意力、做事情缺乏条理？不愿意、不会自己解决问题，且希望马上得到方法和答案？不合群？……甚至更严重的——医生说你的孩子患有叛逆反抗症或是焦虑症、注意力涣散多动症、感觉综合失调、心境障碍、自闭症或是什么图雷特症、阿斯珀格症等等。本书作者，哈佛医学院儿科专家、行为心理学专家将帮助你：减少孩子和成年人之间的敌对；预测孩子在哪些情况下容易发脾气；创造有利的环境，减少孩子的情绪爆发；与孩子交流，通力合作解决问题，而不是一味地奖励或惩罚；帮助培养孩子增强适应能力，恰当地处理问题和承受挫折。目录：致谢序第1章华夫饼小插曲第2章两岁后的可怕岁月第3章暴躁型孩子的行为轨迹第4章暴躁型孩子的种种表现第5章明确后果的真实情况第6章矫视眼镜第7章篮子策略第8章药物治疗第9章路标第10章家庭问题第11章考虑所有的情况第12章良好的学校环境第13章场景变化第14章如果孩子们有能力，他们就会做得很好

　　罗斯·W·格林博士是波士顿麻省总医院儿童精神病药理学临床和研究项目中负责认知行为心理学研究的主任，同时也是哈佛医学院精神病学系临床心理学的副教授，曾任弗吉尼亚理工学院临床心理学的客座副教授，以及麻省政府医学院精神病学和儿科学的副教授。格林博士重点研究对暴躁的儿童、青少年以及他们家庭的分类和治疗；他撰写大量的文章和学术论文，来阐述如何理解和治疗这些暴躁的孩子。格林博士的研究得到了狄奥多尔和瓦达·斯坦利基金会、国家滥用药物研究会和美国教育部的资助；他本人还是《儿童临床心理学》和《教育心理学评估》的编委。

致谢
序
第1章 华夫饼小插曲
第2章 两岁后的可怕岁月
第3章 暴躁型孩子的行为轨迹
第4章 暴躁型孩子的种种表现
第5章 明确后果的真实情况
第6章 矫视眼镜
第7章 篮子策略
第8章 药物治疗
第9章 路标
第10章 家庭问题
第11章 考虑所有的情况
第12章 良好的学校环境
第13章 场景变化
第14章 如果孩子们有能力，他们就会做得很好