本书由大连市人民政府、大连理工大学学术著作出版基金资助出版。本书比较系统地介绍了古典变分法及其在最优控制系统中的应用，最大值原理及其证明等内容。

本书以重大数学思想的发展为主线，阐述了从远古到现代数学的历史。书中对古代希腊和东方数学有精炼的介绍和恰当的分析；同时本着“厚今薄古”的原则，充分论述了文艺复兴以来近现代数学的演进与变革，尤其是20世纪数学的概观，内容新颖。本书中西合炉，将中国数学放在世界数学的背景中述说，更具客观性与启发性。本书脉络分明，重点突出，并注意引用生动的史实和丰富的图片，可供综合大学、师范院校各专业的学生作为数学史课程的教材，同时也可供广大数学工作者和一般科学爱好者阅读参考。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。书中尽量割舍概率与分布计算中的数学技巧性问题，集中讨论随机数学的核心问题，包括随机过程这一较深内容。同时直接从呼唤流、Brown运动等实例出发，导出泊松分布、正态分布等，使读者自然地将这些分布与随机过程联系起来。本书可作为高等院校理工科非数学专业的教材，也可供有关人员及教师参考。

关于中国古代数学书目的整理和编辑工作，最早见于《汉书·艺文志》，其中记载了两种书目。后来在《隋书》、《旧唐书》、《新唐书》、《宋史》、《明史》和《清史稿》中都包括有数学书目，其他的古书目著作中也常收录数学书目。《算法统宗》末尾有“算经源流”，载宋代刊刻的数学书和明万历年间以前刊刻的数学书目录51种。清初，梅文鼎有《勿庵历算书目》，记录自己的著作。专门的数学书目到清末才出现，计有冯澄《算学考初编》二十卷，刘铎《若水斋古今算学书录》八卷，梁兆铿《天文算学考》十六册，此外还有华世芳、陈澧、丁福保等人各自编写的数学书目，不过所载有限。20世纪初，中国数学书目的编辑工作颇引人注意，先后有裘冲曼、李俨、钱宝琮、严敦杰等学者的工砟，使中算书目渐成规模。其中李俨的“近代中算著述记”和邓衍林的《北平各图书馆所藏中国算学书联合目录》最有代表性。1957年有丁福保、周云青的《四部总录算法编》出版。所谓“四部总录”是指丁福保的《算学书目提要》、刘铎的《若水斋古今算学书录》、冯澄的《算学考初编》和李俨的《中算书录》的数学部分。该书有两个特点：一是以见在数学书为收录范围；二是有提要，大部分提到版本，给读者提供了很大方便。出版后颇受欢迎，已多次再版。

本书包括：西学随着西教传来、历法改革、康熙时代的西学引进、西学在雍乾盛世里沉寂、新教士带来新“格致”、洋务运动与科技引进等内容。

本书包括：气溶胶的基础知识和基本理论；气溶胶的实用技术——采样技术与测量技术；国际上通行的各种气溶胶采样标准，其中重点介绍了气溶胶的粒度分类采样标准等。

全面、系统地阐述了原子核物理学这门学科的基本内容，并对亚核子物理、天体物理以及核辐射测量等作了简要介绍。全书共分十三章，内容包括核的基本性质、放射性、核辐射测量、核力、核衰变、核结构、核反应、中子物理、核裂变和聚变、亚核子物理和天体物理等。书中着重叙述这些方面的基础知识和物理规律，同时适当介绍当前的一些进展情况为了便于读者自学，《原子核物理（修订版）》语言力求简明易懂，内容注意由浅入深，各章均有习题和答案。书末还附有供做习题用的“部分核素数据和粒子数据”和“常用物理常量《原子核物理（修订版）》可作为大学物理类专业原子核物理课程的教材，并可供其他有关专业的师生和从事原子能研究和应用的人员参考《原子核物理（修订版）》是1981年出版的《原子核物理》（高等学校试用教材）的修订版。原版书于1987年获核工业部优秀教材特等奖。1988年获全国高等学校优秀教材奖。

本书的三位作者汤海帆、郝磊、张江齐都是参加雅鲁藏布大峡谷首次探险的亲历者。本书叙述了探险队在雅鲁藏布大峡谷所经历的日日夜夜，描述了雅鲁藏布大峡谷的险峻风貌和探险队的感人故事。作者从自己的切身感受中，向读者介绍了雅鲁藏布大峡谷的许多鲜为人知的奥秘，赞扬了人类与大自然的深情厚谊。原书故事真实，文字清新流畅、照片精美，具有较高的收藏价值。

全书共3 章，其中第1 章探讨事件和概率的本质以及它们在科学中的巨大作用；第2 章介绍自然公理系统，给予出6 组公理，这些公理将随机世界抽象成因果空间，并在因果空间中引进两类“图形”；第3 章介绍随机变量的基本概念，论证它与所建立的公理系统之间的关系。

本书的内容是现代科学计算中常用的数值计算方法及其原理，包括数值逼近，插值与拟合，数值积分，线性与非线性方程组数值解法，矩阵特征值与特征向量计算，常微分方程初值问题、刚性问题与边值问题数值方法，以及并行算法概述等。本书是为学过少量《计算方法》的理工科研究生学习《数值分析》而编写的教材。内容较新，起点较高，叙述严谨，系统性强，偏重数值计算一般原理。每章附有习题及数值试验题，附录介绍了Matlab软件以便于读者使用。本书可作为理工科研究生《数值分析》课程的教材或参考书，也可供从事科学与工程计算的科技人员学习参考。