本书是在邓小平教育和科技思想指导下，根据国家教育部确定的课程名称和教学改革的精神，以唯物辩证法、特别是恩格斯的《自然辩证法》的基本原理和体系结构为依据，吸取了中外科学技术哲学中的成果编写的。全书除绪论外，共13章，内容包括自然界的存在和演化，人、社会、自然的协调发展，自然科学技术系统，科学技术与社会，科学共同体的社会行为，科学技术研究与科学技术方法论，科学问题和科研选题，科学事实与获取科学事实的方法，科学创造与科学思维方法，科学假说与科学理论，数学方法，系统科学方法，科学技术研究成果的评价等。本书融科学理论、科学知识、科学方法和科学精神于一体，力求反映科学技术的发展相适应培养科学技术人才的需要。本书是供理工农医类大学的硕士研究生学习自然辩证法的教科书，也适合广大教师、大学生、科技工作者、哲学社会科学工作者、科学技术管理干部和其他有兴趣的读者阅读参考。

为深入了解朱家山次生天然林特征、生物资源状况，为贵州省的天然林保护工程、自然保护区建设提供理论依据和科学对策，贵州省林业厅于1998年组织了贵州大学、贵州师范大学、贵州地质工程勘察院、贵州省林校、茂兰国家级自然保护区管理处、瓮安县林业局、气象局等单位的专家、教授和科技工作者，组成了朱家山自然保护区科学综合考察团。对该地区的地质、地貌、水文、气象、土壤、木本植物区系、森林生态、森林资源、珍稀濒危植物、中草药、大型真菌、鸟类、兽类、两栖类、爬行类、鱼类、昆虫、社会经济等19个学科进行了综合考察。各学科根据各自特点，采用定点观察、线路调查、踏查和面上普查等方法搜集资料。经过一年多时间的标本鉴定，样品分析，内业整理，结合历次调查材料，共撰写19篇专题考察报告和综合考察报告。通过这些工作，基本上查清了该区自然生态环境和生物资源，特别是属于国家保护的动植物资源。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材.本书是把普通高等农林院校开设的“概率论与数理统计”和“生物统计”两门课的教学内容，进行集成、整合、有机结合、整体优化而编成的一本新型教材.本书主要有：概率的基本概念及其运算，随机变量的分布及其数字特征，统计量及其分布，统计推断，方差分析、协方差分析和回归分析.书中介绍了处理离散型变量的统计分析方法，最后还扼要介绍了抽样方法和试验设计.全书行文流畅，语句通顺，便于阅读理解，具有一定的深度和广度.本书可作为农林类、生物类和经济类本科大学生的教材，也可作为应用统计工作者的参考书.

西学东渐历时300多年，可以大致分为两个时期：前一时期从1582年利玛窦入华传教到1724年雍正禁教，历时140多年，跨越16世纪至18世纪、明清两朝，其工作主要归于传教士；后一时期从1811年至20世纪初叶，近100年，集中于晚清，其工作不只归于传教士，还应归于西方商人与平民教授。1900年以后，由于留洋学生的归国，中国新型知识分子形成一定的规模，中国人开始了自主地引入西学，西方传教士在西学东渐中的作用渐显式微，退居次要地位。本书主要介绍西方传教士在西学东渐中的历史活动。因此，对1900年以后的西学东渐不拟多作涉及，特别是由日本转口输入的西学，本书并不涉及。

运筹学是20世纪40年代开始形成的一门应用科学，它用科学的方法研究现实世界运行系统的现象和其中具有典型意义的优化问题，从中提出具有共性的模型，寻求解决模型的方法。其目的是帮助管理者科学地确定其方针和行动，使之既合乎客观规律，又能获得尽可能好的结果。运筹学模型在经济领域的广泛应用，确立了其在现代经济管理中的重要地位，“运筹学”已成为财经类和管理类专业的专业基础课程和主干课程。本书按照一定的逻辑系统共分10章。在介绍运筹学模型概论后，分别介绍了9类重要的运筹学模型及其方法：线性规划模型、整数规划模型、动态规划、对策论模型、网络模型、存储模型、决策分析模型、随机服务系统模型、多目标决策模型。每章包含了如下基本内容：·学习本章的目的和概要；·运筹学模型的对象、思想方法和主要应用范围；·建立运筹学模型所需要的假设条件；·运筹学模型的结构求解方法；·运筹学在经济管理中的应用实例；·建模和求解模型的练习题。本书在比较系统地和深入浅出地介绍运筹学模型基本知识的同时，注意理论与应用相结合。因此，本书注重于模型方法的介绍和实际应用，而不去刻意追求深奥的数学证明，并且尽量通过经济活动中的实例引入概念和说明问题，使学生在学习运筹学模型时能够置身于对有关信息进行处理的决策活动之中。同时，本书还介绍求解模型的算法与借助的计算机软件相结合，进一步强化学生使用计算机的能力。本书内容全部讲授约需96课时。由于各类模型具有一定的独立性而采用了板块组合，因此可根据专业所侧重的经济应用领域的需要以及具体教学目的和课时的要求，有选择地组合部分类型的模型，组成一个相对完整的运筹学模型体系。本书是为高等院校财经类和管理类专业编写的教材，也可选作工商管理硕士（MBA）研究生教材，还可供广大管理人员自学与参考。

《21世纪高等院校教材：数值分析》是高等师范院校及一般理工科大学70学时左右的数值分析或计算方法课的教材。主要包括误差、线性代数方程组的直接解法和迭代解法、矩阵特征值问题、插值逼近、最佳平方逼近与曲线拟合、数值积分与数值微分、非线性方程求根及常微分方程初值问题的数值解法。《21世纪高等院校教材：数值分析》试图用典型有效的方法说明构造数值方法的基本思想，尽可能准确地叙述基本概念。每章均附有上机实习的练习题，循序渐进、宜于教学。具有微积分和高等代数基础及常微分方程初步知识人员即可自学本书。

本书介绍各种常用的数值计算方法，简述计算方法的计算对象、计算原理和计算步骤，给出部分数值方法的算法描述，并附有一些用C语言编写的方法的程序和解题实例，以及符号计算语言Mathematica做计算方法题目的函数和实例。本书选材适中，例题丰富，便于自学，以*标记有难度的内容以便取舍，适合于不同层次的读者。本书可作为普通高校本科生和计算机专科生学习计算方法的教材，也可作为工程技术人员的参考资料。

本词典收集生物化学、分子生物学及与其相关的细胞生物学、免疫学、遗传学、微生物学及医药学等方面词条约21000条，大部分词条附有简明释义。书中还收录一些缩写词和同义词，供读者查阅文献、翻译文章使用。本词典可供从事生物化学、分子生物学及相关学科的大专院校师生、研究人员和翻译人员使用。

在这本感人至深的生动传记中，西尔维娅·娜萨逼真地再现了一个数学天才的一生。他的生涯被精神分裂症所打断，但是在经受30年毁灭性的精神疾病困扰后，竟奇迹般地康复，并因年轻时在博奔论方面的奠基性工作，获得1994年诺贝尔经济学奖。本书追溯了小约翰·福布斯·纳什在30岁以前短暂而辉煌的传奇生活，他解决了一系列数学界公认的难题，成为一颗璀璨的明星。在盛名的顶峰，纳什遭受了灾难性的精神崩溃，陷入可怕的精神错乱。他辞去在麻省理工学院的教职，沉浸在一系列奇怪的幻想之中，最后成为普林斯顿一个在黑板上乱涂数字命理学疯话的梦幻般幽灵人物。他几乎被世界所遗忘——直到他从癫狂中苏醒并重新获得世界的关注。本书作为一本出色的传记，同时引人入胜地描述了天才们杰出而又脆弱的本性。本书获1998年美国书评界传记奖，2000年美国数学联合政策委员会传播奖。

全书共8章，分三部分。第一部分，线性规划：线性规划与产品结构优化问题，求解线性规划的有限改进法，灵敏度分析与产品结构优化问题的进一步讨论，线性规划问题的实例与实务。第二部分，组合最优化：动态规划，统筹方法，最小支撑树与最大匹配问题。第三部分，正交试验设计。每一章后都附有计算题，供读者练习。此外，本书还介绍了运筹学软件包的应用，这将帮助读者理解概念和学习求解方法。本书从数字例题入手，注意基本概念的准确性，避免一般性的论述和理论上的严密证明。编者把多年来的科研成果应用于基础部分的讲授，把运筹学中的难点大为简化。本教程简明扼要、实用性强，用更少的数学知识讲述理论、方法和算法，使学生更容易接受。本书适用于工科、管理、经济类学生作为运筹学教材。具有线性方程组、不等式、直线方程以及矩阵基础知识的读者就能阅读本教程，高中学生也可以自学通读。