修订本前言本套经济应用数学基础教材是为大学本科与高职高专经济类与管理类各专业编著的教材，包括《微积分》、《线性代数与线性规划》及《概率论与数理统计》。这是一套很有特色的教材，其特点是：密切结合经济工作的需要，充分注意逻辑思维的规律，突出重点，说理透彻，循序渐进，通俗易懂。《概率论与数理统计》共分五章，介绍了经济工作所需要的随机事件及其概率、随机变量及其数字特征、几种重要的概率分布、中心极限定理以及参数估计、假设检验、回归分析，书首附有预备知识排列组合。本书着重讲解基本概念、基本理论及基本方法，培养解决实际问题的能力与熟练操作运算能力。经济类与管理类毕竟不是数学系，本着“打好基础，够用为度”的原则，本书去掉了对于经济工作并不急需的某些内容与某些定理的严格证明，而用较多篇幅详细讲述那些急需的内容，讲得流畅，讲得透彻，实现“在战术上以多胜少的策略”。本书不求深、不求全，只求实用，重视在经济上的应用，注意与专业课接轨，体现“有所为，必须有所不为”。基础课毕竟不是专业课，本着“服务专业，兼顾数学体系”的原则，本书不盲目攀比难度，做到难易适当，深入浅出，举一反三，融会贯通，达到“跳一跳就能够着苹果”的效果。本书在内容编排上做到前后呼应，前面的内容在后面都有归宿，后面的内容在前面都有伏笔，形象直观说明问题，适当注意知识面的拓宽，使得“讲起来好讲，学起来好学”。质量是教材的生命，质量是特色的反映，质量不过硬，教材就站不住脚。本书在质量上坚持高标准，不但内容正确无误，而且编排科学合理，尤其在概率基本公式的论证上，在连续型随机变量概率密度的引进上，以及在假设检验与回归分析的处理上都有许多独到之处，便于理解与掌握。衡量教材质量的一项重要标准是减少以至消灭差错，本书整个书稿包括附录常用统计数值表在内都经过再三验算，作者自始至终参与排版校对，实现零差错。例题、习题是教材的窗口，集中展示了教学意图。本书对例题、习题给予高度重视，例题、习题都经过精心设计与编选，它们与概念、理论、方法的讲述完全配套，其中除计算题与经济应用题外，尚有考察基本概念与基本运算技能的填空题与单项选择题。填空题要求将正确答案直接填在空白处；单项选择题是指在四项备选答案中，只有一项是正确的，要求将正确备选答案前面的字母填在括号内。书末附有全部习题答案，便于检查学习效果。相信读者学习本书后会有所收获，并对学习概率论与数理统计产生兴趣，感到快乐，增强学习信心，提高科学素质。记得尊敬的老舍先生关于文学创作曾经说过：写什么固然重要，怎样写尤其重要。我想这至理明言对于编著教材同样具有指导意义。热烈欢迎各位教师与广大读者提出宝贵意见，本书将不断改进与完善，坚持不懈地提高质量，突出自己的特色，更好地为科教兴国战略服务。周誓达？？？？？2004年4月1日于北京

1999年1月4日，著名的作品代理人约翰·布罗克曼在“边缘”网站提出问题，征询回答：“过去两千年最伟大的发明是什么，为什么？”许多科学家、哲学家和企业家，如进化生物学家理查德·道金斯、哲学家丹尼尔·丹尼特、生理学家贾里德·戴蒙德和计算机专家马文·明斯基，纷纷响应，展开了热烈而兴趣盎然的讨论。他们的观点新颖独到，说理自成一家，集中了时代智者的新观念、新思想。布罗克从中精选大约一百份回答，集结成书。它以崭新的视角来审视人类，审视思维、宇宙以及大千世界；它集中了时代智者的新观念、新思想，推动着进代向前发展。

高等学校电子信息类规划教材。本书系原电子工业部1996～2000年全国电子信息类自动控制专业教材。介绍了问题的提法与数学模型，数学规划基本理论，最大值原理基本理论，动态规划基本理论等。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材.本书是把普通高等农林院校开设的“概率论与数理统计”和“生物统计”两门课的教学内容，进行集成、整合、有机结合、整体优化而编成的一本新型教材.本书主要有：概率的基本概念及其运算，随机变量的分布及其数字特征，统计量及其分布，统计推断，方差分析、协方差分析和回归分析.书中介绍了处理离散型变量的统计分析方法，最后还扼要介绍了抽样方法和试验设计.全书行文流畅，语句通顺，便于阅读理解，具有一定的深度和广度.本书可作为农林类、生物类和经济类本科大学生的教材，也可作为应用统计工作者的参考书.

《21世纪高等院校教材：数值分析》是高等师范院校及一般理工科大学70学时左右的数值分析或计算方法课的教材。主要包括误差、线性代数方程组的直接解法和迭代解法、矩阵特征值问题、插值逼近、最佳平方逼近与曲线拟合、数值积分与数值微分、非线性方程求根及常微分方程初值问题的数值解法。《21世纪高等院校教材：数值分析》试图用典型有效的方法说明构造数值方法的基本思想，尽可能准确地叙述基本概念。每章均附有上机实习的练习题，循序渐进、宜于教学。具有微积分和高等代数基础及常微分方程初步知识人员即可自学本书。

《高等学校电子信息规划教材：光子学基础》是按原电子工业部《1996-2000年全国电子信息类专业教材编审出版计划》，由全国高校物理电子技术专业教学指导委员会征稿、评选、审定、推荐。经全国高等学校工科电子类专业教学委员会领导小组批准，作为部级重点教材出版。主审为南京邮电大学杨祥林教授，责任编委为清华大学张克潜教授。《高等学校电子信息规划教材：光子学基础》主要内容为四部分：第一部分为绪论，扼要介绍光子学的特点，发展历史与发展前景及《高等学校电子信息规划教材：光子学基础》特点与主要内容。第二部分为光子学的理论基础，共四章，包括光的电磁理论、波动光学、光的量子理论及光子与原子的相互作用。第三部分为技术光学基础，共五章，包括半导体激光器工作原理、光在介质波导中的传播、晶体光学、非线性光学及半导体光探测器原理。第四部分为光子学在信息技术中的应用，共两章，重点介绍光子开关与光计算技术及光纤通信技术与系统。《高等学校电子信息规划教材：光子学基础》采用SI国际单位制。每章后附有适当习题，供练习选用。书后附录介绍一些有关基本资料，列出一些基本参考书目。《高等学校电子信息规划教材：光子学基础》试图对科学与工程技术人员提供适应目前科学水平的有关光子学最基础的理论与最基本的知识。《高等学校电子信息规划教材：光子学基础》可作为大学高年级本科生或硕士研究生的专业基础课教材，也可作为科技工程人员的参考书。使用《高等学校电子信息规划教材：光子学基础》作教材时应根据不同专业和不同前修课程学习情况，选择部分内容讲授。有些内容可进行自学。书中打*部分建议研究生选用。

本词典收集生物化学、分子生物学及与其相关的细胞生物学、免疫学、遗传学、微生物学及医药学等方面词条约21000条，大部分词条附有简明释义。书中还收录一些缩写词和同义词，供读者查阅文献、翻译文章使用。本词典可供从事生物化学、分子生物学及相关学科的大专院校师生、研究人员和翻译人员使用。

本书分上下两册共13章，上册内容包括：极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分的应用、空间解析几何、多元函数微积分初步，下册内容包括：常微分方程、无穷级数、拉氏变换、线性代数、概率初步和数理统计初步等。本书的特点是：突出重点，深入浅出，对基本概念、重要公式和定理注意其几何意义的解释说明；用大量的实例反映数学在实际中的应用；以图形的直观性解释数学中的概念、定理。为适应不同学生和不同专业的需要，配置了一些用*号表示的内容，以供选学。本书可作为高职、高专类学校各专业的试用教材，也可作为工厂技术人员和数学爱好者的参考资料。

运筹学是20世纪40年代开始形成的一门应用科学，它用科学的方法研究现实世界运行系统的现象和其中具有典型意义的优化问题，从中提出具有共性的模型，寻求解决模型的方法。其目的是帮助管理者科学地确定其方针和行动，使之既合乎客观规律，又能获得尽可能好的结果。运筹学模型在经济领域的广泛应用，确立了其在现代经济管理中的重要地位，“运筹学”已成为财经类和管理类专业的专业基础课程和主干课程。本书按照一定的逻辑系统共分10章。在介绍运筹学模型概论后，分别介绍了9类重要的运筹学模型及其方法：线性规划模型、整数规划模型、动态规划、对策论模型、网络模型、存储模型、决策分析模型、随机服务系统模型、多目标决策模型。每章包含了如下基本内容：·学习本章的目的和概要；·运筹学模型的对象、思想方法和主要应用范围；·建立运筹学模型所需要的假设条件；·运筹学模型的结构求解方法；·运筹学在经济管理中的应用实例；·建模和求解模型的练习题。本书在比较系统地和深入浅出地介绍运筹学模型基本知识的同时，注意理论与应用相结合。因此，本书注重于模型方法的介绍和实际应用，而不去刻意追求深奥的数学证明，并且尽量通过经济活动中的实例引入概念和说明问题，使学生在学习运筹学模型时能够置身于对有关信息进行处理的决策活动之中。同时，本书还介绍求解模型的算法与借助的计算机软件相结合，进一步强化学生使用计算机的能力。本书内容全部讲授约需96课时。由于各类模型具有一定的独立性而采用了板块组合，因此可根据专业所侧重的经济应用领域的需要以及具体教学目的和课时的要求，有选择地组合部分类型的模型，组成一个相对完整的运筹学模型体系。本书是为高等院校财经类和管理类专业编写的教材，也可选作工商管理硕士（MBA）研究生教材，还可供广大管理人员自学与参考。

全书共8章，分三部分。第一部分，线性规划：线性规划与产品结构优化问题，求解线性规划的有限改进法，灵敏度分析与产品结构优化问题的进一步讨论，线性规划问题的实例与实务。第二部分，组合最优化：动态规划，统筹方法，最小支撑树与最大匹配问题。第三部分，正交试验设计。每一章后都附有计算题，供读者练习。此外，本书还介绍了运筹学软件包的应用，这将帮助读者理解概念和学习求解方法。本书从数字例题入手，注意基本概念的准确性，避免一般性的论述和理论上的严密证明。编者把多年来的科研成果应用于基础部分的讲授，把运筹学中的难点大为简化。本教程简明扼要、实用性强，用更少的数学知识讲述理论、方法和算法，使学生更容易接受。本书适用于工科、管理、经济类学生作为运筹学教材。具有线性方程组、不等式、直线方程以及矩阵基础知识的读者就能阅读本教程，高中学生也可以自学通读。