本书汇集了常用数值计算方法及其C语言程序。内容包括解线方程组的直接法和迭代法、插值和拟合、数值微分和数值积分、矩阵特征值问题、非线性议程和非线性议程组的数值解法、常微分方程及方程组初值问题和边值问题数值解法等。在本书中，C语言程序和相关算法的信论述同步编写，保持了符号和流程的一致，便于读者的阅读和理解。所有程序皆用Turbo2.0调试通过并由一张软盘提供，读者可以将其作为程序库直接调用。本书及其程序可作为广大科学工作者，工程技术人员科学计算的参考书和工具书，也可作为高等院校本科生、研究生数值计算方法、程序设计或数学实验的教学参考书和实用程序库。

朱伯芳，1928年10月出生，江西省余江县人，1951年毕业于上海交通大学土木工程系，1984年获首批国家级有突出贡献专家称号，1998年当选为中国工程院院士。现任中国水利水电科学研究院教授级高级工程师、博士生导师，中国土木工程学会常务理事，国际土木与结构工程计算机应用学会理事，《土木工程学报》、《计算力学学报》、《工程力学》《水利学报》、《水力发电》等期刊编委，第八届、第九届全国政协委员。1951年参加治淮工程，先后担任佛子岭连拱栽坝、梅山连拱坝、响洪甸拱坝等我国第一批混凝土坝的设计，1957年调到中国水利水电科学研究院从事混凝土高坝的研究，开辟了我国混凝土温度应力、混凝土徐变理论、拱坝优化、浩浩荡荡结构反馈设计等新的研究领域，在国内外公开发表论文140余篇，出版了《水工混凝土结构温度应力与温度控制》、《有限单元法原理与应用》、《结构优化设计原理与应用》、《大体积混凝土温度应力与温度控制》等专著，以及《水工结构与固体力学论文集》、《朱伯芳院士文选》等，先后获国家科技进步二等奖2项，国家自然科学三等奖1项及水利部、电力部一等和二等科技进步奖共5项。（均排名第一）该书系统地阐述了有限单元法的基本原理及其在工程问题中的应用，包括弹性力学平面问题和空间问题，薄板，薄壳，厚板，厚壳，弹性稳定，塑性力学，大位移，断裂，动力反应，徐变，岩土力学，混凝土与钢筋混凝土，流体力学，热传导，工程反分析，仿真计算，网格自动生成，误差估计及自适应技术。该书内容丰富，取材新颖，概念清晰提出了不少新的计算方法，并特别重视理论联系实际，兼有科学性和实用性，可供土木，水利，机械等工程专业的设计，科研人员使用，并可供高等院校有关专业的师生学习参考

本书搜集的主要是有关化学基础的实验内容，还有一小部分是有关物理性质的实验。这些实验将有助于小朋友们学习有关物理化学的一般概念、术语、实验方法等，也有助于大人们运用这些方法，巧妙地教导孩子理化常识。书中的每一项实验都以清楚、明了的方式解说。这些有趣的实验，相信能够吸引大人们和孩子们一起动手。本书中的每一项实验，都按照顺序，详细说明。它包括实验目的、实验材料、实验步骤、实验结果，并解释与结果有关的科学道理。对于实验进行的流程，还配有图解，以达到深入浅出的效果。至于实验结果，也预先加以说明，以防操作错误，并藉此提高小朋友们的兴趣。这些都可以帮助读者更好地掌握实验的目的及方法在书中加入“实验目的”的用意，是希望读者能对实验的内容、目标及想法，有通盘的了解，使大多数人对科学实验的印象不再停留在“高深、困难及理论”的阶段，而能实际融入生活之中。实验中所需的材料和工具，一般来说，都很容易找到，绝大部分的材料，甚至在日常生活中就随手可得。书中所有的实验在写书之前，都已实际操作过，在安全方面不必有太多的顾虑。实验操作很简单，大多数人都能做得很好。本书的另一个特色，就是“为什么”一栏。它对各个实验的结果给以科学解释，让读者在实验过程中汲取科学知识。本书的前提是，使小朋友们能顺利地完成这些实验又能兼顾到自身的安全，并且通过实验获知有关的理化知识，并进一步引发小朋友们关心科学的求知欲和好奇心。本书中的实验要依照说明来进行，在实验前，必须详细阅读实验方法。所列举的实验，大人们必须陪伴着孩子们进行，并注意每一步骤和细节。

科学发现问题一直是科学方法论的中心课题，自亚里士多德以来，历代哲学家、逻辑学家、科学大多对此给予了极大的关注。然而，关于它的本性与发生机制问题迄今仍然是一个难解之谜。本书运用逻辑与历史一致的方法，或一种渗透着逻辑观点的“自然主义”，扼要地回溯了传统理性主义发现观、现代非理性主义发现观和当代多视角、多学科地复兴科学发现逻辑的“新潮”，并辅以适当的案例说明，以期对以往关于科学发现的本性和发生机制的见解能给予全面系统的概括和总结。本书对科学发现逻辑所走过的“正—反—合”的辩证历史进程作出评析，其主旨在于表明，科学发现观的演进是一个既不断创新又连续相继的过程，科学发现的逻辑不仅是可能的，而且探索科学发现的逻辑，无论过去、现在还是将来，都是一项艰难复杂而意义重大的工作。

Mathematics is playing an ever more important role in the physical and biological sciences， provoking a blurring of boundaries between scientific disciplines and a resurgence of interest in the modern as well as the classical techniques of applied mathematics. This renewal of interest， both in research and teaching， has led to the establishment of the series： Texts in Applied Mathematics （TAM）. The development of new courses is a natural consequence of a high level of excitement on the research frontier as newer techniques， such as numerical and symbolic computer systems， dynamical systems， and chaos，mix with and reinforce the traditional methods of applied mathematics. Thus. the purpose of this textbook series is to meet the current and future needs of these advances and encourage the teaching of new courses. TAM will publish textbooks suitable for use in advanced undergraduate and beginning graduate courses， and will complement the Applied Math- ematical Sciences （AMS） series， which will focus on advanced textbooks and research level monographs.本书文英文版。

这是一本专门为大朋友与小朋友设计的有关天文实验的小百科。科学不但带来文明，也带来进步。仔细地探寻其中的道理，您会发现科学实验所带来的乐趣是无穷的。在天文世界里，令人再三玩味的当然不只是这近百个实验。不过对于小朋友而言，这却是启发灵感、学会思考与判断的契机。大朋友重新发现事物的奥秘，引导小朋友进行实验。实验的结果并不重要，重要的是按照步骤一步步地完成实验的过程。实验成功了，彼此来些鼓励；失败了，再回过头去检视每个实验步骤。在发现错误时，或许还能够发现新的问题，有新的领悟。遇到实验中的“注意”部分时，大朋友要特别留心，与小朋友一起体会作者的用心。这本书的每个实验都写明实验目的、实验材料、实验步骤，还告诉你会有什么结果；在实验结果的后面则是一段浅显易懂的注解，解释与实验有关的科学道理。将实验的结果展示给每一个读者，并不表示已揭开了实验本身神秘的面纱。我们的目的只是提供线索，让大朋友与小朋友朝着既定的目标前进。实验中的每一种材料都是不可缺少的，每件东西都是日常生活中随手可得的物品，大部分都可以从家里搜集到。有了循序渐进的实验说明做向导，又有了充分的资料做后盾，你可以大胆地去做。而其结果就好比是指南针，可以把我们引向更正确的方向。实验本身已排除了任何有危险性的步骤，只要根据已提供的实验说明进行即可，不会有危险。但是，我们仍希望大朋友能从旁协助，让每个实验能在安全、愉悦的气氛中完成。

本书是把有关生物学的思考方法、用语以及实验室的研究方法教给小读者们，也就是把基本的科学实验予以归纳后，有系统地引导小读者们认识生物学。书中所列举的98项实验和我们的日常生活密不可分。在动手做完这98项实验后，相信读者必能对生物学逐渐产生兴趣，并且对生物学的世界产生一种亲切之感。书中的每项实验都列有“实验目的”，以帮助读者了解为什么要做此实验；至于实验将会有什么结果出现并不事先说明，目的是使实验者对于意想不到的发现有新的期待，进而引发其兴趣。实验所要准备的东西，以在自己家中可找到或随手可得为原则，这样一方面可使小读者们感觉到，进行科学实验并非一定要有一些昂贵的科学仪器才行；另一方面，也可以引导小读者们利用身边可使用的物品，自己设计出可获得科学结论的实验来。本书中的每次实验所需要的物品会事先予以列出。对于每一项实验都有具体的步骤，并有详细的说明，同时附有图解。当然，在编写本书之前，我们已事先做过这些实验，因此，这些实验应该能顺利地完成。除了实验目的、实验材料、实验步骤以及实验结果外，在每个实验的最后都会告诉您“为什么”，让读者知道为什么做这个实验，为什么实验后会产生令人惊奇的结果，进而了解到生物学中各种千奇百怪的现象。总之，本书的最终目的是希望通过生物学实验，带领孩子进入快乐而意义深远的实验世界里，培养起他们自己动手学习的兴趣来。

这是一本专为大朋友与小朋友设计的有关物理实验的小百科。这本书的每个实验室都写明实验目的、实验材料、实验步骤，还告诉你会有什么结果；在实验结果的后面则是一段浅显易懂的注解，解释与实验有关的科学道理。将实验的结果展示给每一位读者，并不表示已揭开了实验本身神秘的面纱。我们的目的只是提供线索，让大朋友与小朋友朝着既定的目标前进。有了循序渐进的实验说明做向导，又有充分的资料做后盾，你可以大胆去做，而其结果就好比是指南针，可以把我们引向更正确的方向。

本书介绍的是有关地球基础知识方面的实验内容所谓地球科学，并不只是对岩石、大气、海洋、地震、河流等地球现象的探讨和描述，而是着重探讨地球上发生的现象以我们人类的生活到底有着什么样的影响，这才是研究地球科学的人所真正关心的。本书是专门为青少年朋友们编写的。大朋友们可以根据书中的实验顺序，独立操作，即使没有大人的帮忙和指导，也可以完成。小朋友们则需要大人帮忙和指导，来完成实验，但对实验的理解，基本上不存在问题。

《农业推厂实践》是为高等教育自学考试农业推广专业组编的一套教材中的一种。这本教材根据专业考试计划，从造就和选拔人才的需要出发，按照全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《农业推广买践自学考核大纲》的要求，结合自学考试的特点，组织高等院校一些专家学者集体编写而成。 农业推广专业《农村推广实践》自学考试教材；是供个人自学、社会助学和国家考试使用的。现组织专家审定同意予以出版发行。我们相信，随着高教自学考试教材的陆续出版，必将对我国高等教育事业的发展，保证自学考试的质量起到积极的促进作用。