本书是工科研究生进一步学习随机过程的一本教材和参考书。本书在工科大学生已有的数学知识基础上，采取工科学生和工程技术人员易于接受的叙述方式，较全面地介绍了现代科学技术中常见的主要随机过程及其应用。全书共分7章，内容包括概率论的补充知识、随机过程的基本概念、二阶矩过程的均方微积分、平稳过程、马尔可夫过程、更新过程与马尔可夫更新过程、非平稳随机过程。本书内容简练，通俗易懂，凡具有工科数学基础和工科概率论基础的读者都可阅读。本书可作为工科院校高年级本科学生及研究生教材，也可供具有工科大学数学基础，从事相关工作的工程技术人员参考。

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本书汇集了常用数值计算方法及其C语言程序。内容包括解线方程组的直接法和迭代法、插值和拟合、数值微分和数值积分、矩阵特征值问题、非线性议程和非线性议程组的数值解法、常微分方程及方程组初值问题和边值问题数值解法等。在本书中，C语言程序和相关算法的信论述同步编写，保持了符号和流程的一致，便于读者的阅读和理解。所有程序皆用Turbo2.0调试通过并由一张软盘提供，读者可以将其作为程序库直接调用。本书及其程序可作为广大科学工作者，工程技术人员科学计算的参考书和工具书，也可作为高等院校本科生、研究生数值计算方法、程序设计或数学实验的教学参考书和实用程序库。

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本书为高等学校理工科教材，曾在重庆大学使用过10多年．内容包括：随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、特征函数与概率母函数、极限定理等，本书内容丰富，有大量的例题和习题，书后面有习题答案．本书适于高等学校理工科大学数学系和有关专业大学生、教师和研究生阅读．

本书在撰写中力图兼顾理论和应用两个方面，深入浅出地介绍数理统计学的基本概念和方法。全书共分五章。前四章分别介绍统计模型的基本概念及统计推断的三大问题（参数点估计、区间估计和假设检验）。在内容选择上以参数统计为主体，适当地加入一些非参数统计的内容。第五章介绍了两个应用范围十分广泛、且理论上有紧密联系的实用统计模型：方差分析和线性回归分析。在每章后安排了一些精选的习题及供阅读的补充材料。最后附了一些常用的统计数表，以备读者查用。本书适合高等学校数学专业和应用数学专业作为本科生教科书，也可作为相关专业的本科生或研究生教材。

朱伯芳，1928年10月出生，江西省余江县人，1951年毕业于上海交通大学土木工程系，1984年获首批国家级有突出贡献专家称号，1998年当选为中国工程院院士。现任中国水利水电科学研究院教授级高级工程师、博士生导师，中国土木工程学会常务理事，国际土木与结构工程计算机应用学会理事，《土木工程学报》、《计算力学学报》、《工程力学》《水利学报》、《水力发电》等期刊编委，第八届、第九届全国政协委员。1951年参加治淮工程，先后担任佛子岭连拱栽坝、梅山连拱坝、响洪甸拱坝等我国第一批混凝土坝的设计，1957年调到中国水利水电科学研究院从事混凝土高坝的研究，开辟了我国混凝土温度应力、混凝土徐变理论、拱坝优化、浩浩荡荡结构反馈设计等新的研究领域，在国内外公开发表论文140余篇，出版了《水工混凝土结构温度应力与温度控制》、《有限单元法原理与应用》、《结构优化设计原理与应用》、《大体积混凝土温度应力与温度控制》等专著，以及《水工结构与固体力学论文集》、《朱伯芳院士文选》等，先后获国家科技进步二等奖2项，国家自然科学三等奖1项及水利部、电力部一等和二等科技进步奖共5项。（均排名第一）该书系统地阐述了有限单元法的基本原理及其在工程问题中的应用，包括弹性力学平面问题和空间问题，薄板，薄壳，厚板，厚壳，弹性稳定，塑性力学，大位移，断裂，动力反应，徐变，岩土力学，混凝土与钢筋混凝土，流体力学，热传导，工程反分析，仿真计算，网格自动生成，误差估计及自适应技术。该书内容丰富，取材新颖，概念清晰提出了不少新的计算方法，并特别重视理论联系实际，兼有科学性和实用性，可供土木，水利，机械等工程专业的设计，科研人员使用，并可供高等院校有关专业的师生学习参考

本书是美国应用数学权威W．F．卢卡斯教授主编的四卷本应用数学从书的第一卷。本卷以微分方程应用为主线，分析了它在群体增长、艺术晶鉴定、技术革新推广、糖尿病检测、作战运筹、交通管理、生态平衡以及能源工程与高寒地区建筑等领域的一系列典型应用问题；措词准确，分析透彻，深入浅出，实用性与启发性兼备；行文着笔活泼诙谐，可读极强。全书共分为六部分，读者可选读任一部分而不会影响对问题的理解。本书除可作为高等院校理工科学生的数学模型教程外，也是广大工程技术人员、管理人员与数学爱好者不可多得的读物。

本书搜集的主要是有关化学基础的实验内容，还有一小部分是有关物理性质的实验。这些实验将有助于小朋友们学习有关物理化学的一般概念、术语、实验方法等，也有助于大人们运用这些方法，巧妙地教导孩子理化常识。书中的每一项实验都以清楚、明了的方式解说。这些有趣的实验，相信能够吸引大人们和孩子们一起动手。本书中的每一项实验，都按照顺序，详细说明。它包括实验目的、实验材料、实验步骤、实验结果，并解释与结果有关的科学道理。对于实验进行的流程，还配有图解，以达到深入浅出的效果。至于实验结果，也预先加以说明，以防操作错误，并藉此提高小朋友们的兴趣。这些都可以帮助读者更好地掌握实验的目的及方法在书中加入“实验目的”的用意，是希望读者能对实验的内容、目标及想法，有通盘的了解，使大多数人对科学实验的印象不再停留在“高深、困难及理论”的阶段，而能实际融入生活之中。实验中所需的材料和工具，一般来说，都很容易找到，绝大部分的材料，甚至在日常生活中就随手可得。书中所有的实验在写书之前，都已实际操作过，在安全方面不必有太多的顾虑。实验操作很简单，大多数人都能做得很好。本书的另一个特色，就是“为什么”一栏。它对各个实验的结果给以科学解释，让读者在实验过程中汲取科学知识。本书的前提是，使小朋友们能顺利地完成这些实验又能兼顾到自身的安全，并且通过实验获知有关的理化知识，并进一步引发小朋友们关心科学的求知欲和好奇心。本书中的实验要依照说明来进行，在实验前，必须详细阅读实验方法。所列举的实验，大人们必须陪伴着孩子们进行，并注意每一步骤和细节。

这是一本专门为大朋友与小朋友设计的有关天文实验的小百科。科学不但带来文明，也带来进步。仔细地探寻其中的道理，您会发现科学实验所带来的乐趣是无穷的。在天文世界里，令人再三玩味的当然不只是这近百个实验。不过对于小朋友而言，这却是启发灵感、学会思考与判断的契机。大朋友重新发现事物的奥秘，引导小朋友进行实验。实验的结果并不重要，重要的是按照步骤一步步地完成实验的过程。实验成功了，彼此来些鼓励；失败了，再回过头去检视每个实验步骤。在发现错误时，或许还能够发现新的问题，有新的领悟。遇到实验中的“注意”部分时，大朋友要特别留心，与小朋友一起体会作者的用心。这本书的每个实验都写明实验目的、实验材料、实验步骤，还告诉你会有什么结果；在实验结果的后面则是一段浅显易懂的注解，解释与实验有关的科学道理。将实验的结果展示给每一个读者，并不表示已揭开了实验本身神秘的面纱。我们的目的只是提供线索，让大朋友与小朋友朝着既定的目标前进。实验中的每一种材料都是不可缺少的，每件东西都是日常生活中随手可得的物品，大部分都可以从家里搜集到。有了循序渐进的实验说明做向导，又有了充分的资料做后盾，你可以大胆地去做。而其结果就好比是指南针，可以把我们引向更正确的方向。实验本身已排除了任何有危险性的步骤，只要根据已提供的实验说明进行即可，不会有危险。但是，我们仍希望大朋友能从旁协助，让每个实验能在安全、愉悦的气氛中完成。