教育学理论
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江苏教育会史于书娟该书为“中国现代教育社团史”丛书的分册之一。该书主要介绍了江苏教育会的历史和变迁。全书共6章,以及绪论、附录、后记等。该书分别介绍了江苏省教育会产生的背景与动因、清季的江苏省教育会、民国初建时的江苏省教育会、北洋政府早期的江苏省教育会、内外交困下的江苏省教育会、江苏省教育会的反思等等。\n该书对道德学社做了准确、完整的表述。准确写出了江苏教育会的节点。完整写出了江苏教育会的产生、存续、发展过程,完整地陈述了江苏教育会的组织结构、活动规模、活动方式、社会影响等。该书以史料为依据,实事求是地还原了历史,所有叙述力求多方面足够的史料做支撑,是一部很好的史学学术研究著作。 \n
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区域教育系统人才成长实践案例与评析周林,郭鸿本书聚焦45名研究对象的个人成长案例,通过剖析其成长特征、成才因素等,挖掘、提炼领军人才的成长共性及个性因素和路径。从研究结果看,研究对象普遍表现出热爱教育工作、学习意愿强烈、个人能力出色、追求卓越发展等特点。剖析其成长案例,发现三个具有共性的重要影响因素:一是有明确的奋斗目标、有坚毅高尚的品格、懂得感恩等内部因素;二是有能够汲取各方面正能量的成长团队和发展环境,有契合度高的各级成长平台等外部因素;三是重视创造性地开展教育教学工作、具有独特的工作风格、善于合作、示范作用强等。本成果为区域领军人才培养提供了较有研究价值和现实意义的一手成长案例及理性剖析观点,希望为相关行业专家及从业者带来更多的思考和借鉴。
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高校教育供给侧改革与人才培养模式创新程宇欢本书立足于高等教育供给侧改革,从高校教学、高校职业教育、高校创业教育三个方面入手,探索高等教育供给侧改革的困境及路径,在此基础上,提出了“三融合”人才培养模式,并对其基础理论、实施路径及保障体制进行了详细的研究。本书理论性较强,适合高校教育管理人员及教学研究人士阅读参考。
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不忘初心铸魂育人杨建,饶先发本书为适应新时代我国高等教育对高校思想政治工作新要求而编写,汇集了包括课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等十大育人优秀工作案例共100篇,并按照项目案例和个体案例两个类型进行编写。项目案例从解决思想政治工作中的普遍性问题出发,找准切入点,创新性开展工作,从项目设计、实施、效果等方面进行全面阐述,理论与实际相结合,注重科学性、可操作性。个体案例以育人育德、育人育心、育人育才为原则,从个体问题出发,注重对案例具体细节的展示与剖析,分析案例本质,将工作理论、工作经验与方法运用于解决案例中。每篇工作案例都增加了专家点评环节,有助于读者把握案例中的精髓,提高案例的应用价值和指导价值。
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课程思政教学设计段慧兰,陈卓本书从全省普通高校课堂教学竞赛获奖教师的教学设计作品中,遴选出具有课程思政亮点和特色的部分优秀教学设计,汇编成书。这些优秀的文科教学设计能为广大高校教师开展课程思政提供有益参考,也能帮助教师拓宽视野,在跨学科交流中激发课程思政建设的灵感,对刚登上大学讲台的青年教师和今后准备参加课堂教学竞赛的教师来说,是很好的学习资源。
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大学生心理健康教育杨惠本书围绕大学生心理健康教育的理论和实践展开,全面认识心理健康教育的重大意义,深入把握研究内容,内容丰富详实,论述具有一定的延展性,具体包含五方面的内容。第*章为大学生心理健康教育研究,主要对心理健康与大学生心理健康、大学生心理健康教育的界定、大学生心理健康教育内容与途径及大学生心理健康教育的原则与发展趋势进行阐述分析。第二章为新时代高校提升心理育人质量研究,首先归纳了高校心理育人的内涵与特点,其次论述新时代高校提升心理育人质量的对策。第三章为大学生心理健康教育实施与探究,主要内容包括大学生心理健康教育实施的具体内容和大学生心理健康教育实施的重要技术方法两个方面。第四章为积极心理学视角下的高校心理育人途径研究,首先阐述积极心理学的产生与研究,其次对构建大学生心理健康教育的积极模式做出具体的阐释。第五章为大学生心理健康教育方法与技术实践,包括大学生心理健康教育方法与实践、大学生心理健康教育课程开展与实践两个方面。本书在编写过程中,借鉴、引用了一些专家、学者的学术观点与研究成果,在此表示*诚挚的谢意。
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体育人才创业教育与创新思维唐定大力开展大学生创新创业实训活动,是高校构建适应时代发展要求的全新人才培养模式的重要手段,在引导大学生参与课外创新创业活动的探索与实践中,我们认识到大学生创业创新实训活动具有重大意义。 本书是在总结多年大学生创新创业活动指导和实践经验的基础上,按照当代大学生创新创业培养要求,结合体育院校大学生的学习特点,运用案例分析法,旨在编写一本指导体育院校创新创业实训的书籍,为目前体育院校发展创新创业实训活动提供有益的参考和借鉴。
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劳动教育评论中国劳动关系学院《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育中心主办的教育类学术集刊,以马克思主义劳动观为指导,以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象,旨在弘扬劳动精神,繁荣劳动教育科学研究,构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系,为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。本刊以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要内容。
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中国文化知识辞典暂缺作者暂缺简介...
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体教融合下的青少年全面健康与发展研究石陆本书共有八章内容,第一章是绪论,阐述本书的研究背景、目的、意义、研究内容与方法以及研究现状,以了解本书的研究思路和基本情况。第二章分析体教融合的内涵及其与青少年健康发展的关系,以了解体育、健康教育对青少年健康的影响,把握体教融合下青少年健康发展的现状,从而为探索促进青少年全面健康与发展的体教融合路径提供现实依据。第三章至第六章分别探讨体教融合下青少年身体健康与发展、心理健康与发展、道德人格健康与发展以及社会适应能力的发展。具体从青少年这些素质的实际发展情况及存在的问题出发,结合体教融合理念提出促进各项素质健康与发展的方法和建议,以期提供有效指导和参考。第七章着重在体教融合下对青少年安全教育与管理的内容与方法展开研究,包括校园暴力防范教育、应急安全教育、自然灾害安全教育以及体育运动安全教育,以全方位保障青少年的安全,为青少年健康提供全面保障。第八章分析体教融合下青少年健康成长与发展的科学指南,从运动营养、健康生活方式、防治疾病以及走出运动误区四个方面来为青少年的健康与发展保驾护航。