富裕起来的中国家庭越来越重视孩子早期教育，快速发展的中国社会正在兴起针对0-3岁婴幼儿的托育教育投资热潮。那么，婴幼儿究竟需要什么样的托育教育？婴幼儿托育教育究竟有什么价值？优质的婴幼儿托育机构究竟是何种模样？这些问题困扰着望子成龙的家长，也考验着托育教育的从业人员。作者以哈佛大学附属托育园“牛津街协作式日托中心”（OSDC）为个案，进行了300余天的实地考察，形成了数十万字的观察记录和访谈材料，在此基础上撰写完成了这本著作。本书紧紧围绕哈佛优质托育园开展0-3岁婴幼儿托育教育的成功经验，向读者详细介绍哈佛如何带领婴幼儿认识世界、如何帮助孩子跨越人生起跑线、如何培养婴幼儿教师、如何开展家园合作、如何进行教学质量评估、如何构建科学高效的运营制度等“六个秘密”，希望为中国婴幼儿托育教育发展提供启迪和借鉴。

青年人的发展、成长直接关系着国家、民族的未来，大学生作为青年的主要力量，是走在时代前沿的社会群体，作为有知识、有激情和富有创造活力的青年大学生，更要担负起重要的历史使命。“中国梦”是中华民族近代以来伟大的梦想，“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦，更是当代青年大学生的“青春梦”的升华。青年大学生是社会主义事业的接班人和国家的未来，实现伟大的中华民族复兴梦，必须从青年大学生抓起。本书由河南警察学院教师郭秋娟、张玉凤、王琦、王倩哲著作，分别从社会学、文学、法律、文化方面对新时代背景下的大学生应该培养什么样的品格，如何培养这些优秀品格展开研究。

本书精选了陶行知教育思想重要论述，做了分门别类的梳理和阅读提示，共分为求学篇、职业教育篇、破解篇、教育进化篇、幼儿教育篇、乡村教育篇、师范教育篇、教师篇、学校篇、大众教育篇、育才学校篇、民主教育篇、创造教育篇、德育篇、科学教育篇、大众艺术篇等十六篇。陶行知的教育思想博大精深，本书精选的陶行知先生关于教育领域的原文经典论述，有助于教育研究者快捷地获取陶行知先生关于同一教育类别在不同时期的论述.。

本书以宁夏西海固地区的农村基础教育为视角，通过探讨研究该地区的农村基础教育满意度，建立相关分析数据和模型，设定评价指标，形成定量与定性相结合的综合评价，最后提出实现该地区农村基础教育的路径选择、对策建议。本书结合生态移民进程中特定农村地区和农村基础教育专题，研究具有代表性的宁夏西海固地区农村基础教育状况，对进一步改善农村基础教育问题、办好人民满意的教育，具有重要的借鉴意义以及理论和实际应用价值。

《语文课程特征散论》是一部关于“语文”学科课程的全面研究之作。作者首先对语文课程整体存在特征予以较为形象化、概要性的分析揭示，然后对语文课程各组成要素的主要特征予以具体的分项分析。在分项分析研究中，笔者主要按照“泰勒原理（Tyler Rationale）”来进行，即按照课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等课程基本组成要素（分项）依次来对语文课程具体存在着的各个（各方面）特征予以具体分析、详细论证，以细致而微地显示语文课程具有的复杂性与艰巨性。最后，作者对这些特征所反映出的语文课程建设中的深层次问题加以思考与剖析，还对语文学建设的未来展望以及对如何解决语文课程所面临的几个“世纪性难题”加以分析与讨论，并以之作为全书的结语。

如何大规模、低成本、高效率地培训乡村教师是推动教育公平和高质量发展的重要任务。北师大和友成基金会等多个教育机构和社会公益机构发起并组织实施的“青椒计划”，是社会参与解决教育公平的一个成功试验。青椒计划以专业课程、师德课程、分科课程为基础，为乡村地区新入职的青年教师提供为期一年的系统性网络培训及陪伴式成长服务。 \n\n从这本书中记录的鲜活案例，我们看到了互联网技术不仅可以提供教师培训，而且还可以通过“大规模社群学习”的方式，把乡村教师联合成一个整体，彼此陪伴、相互促进，更看到了青椒老师身上蕴藏着的无限创造力。 \n

上海市教育委员会教育技术装备中心是上海市教育委员会直属事业单位。主要协助市教委有关职能部门做好各级各类学校装备标准、装备规划、装备管理、装备评估、装备督导、装备队伍建设、教育技术装备产品论证管理工作，并指导区县教育装备机构和学校组织实施;承担市府实事与公益援建等大型教育装备专项建设任务;承担中等职业学校教师培训管理工作。为创新和完善教师企业实践培训体系，确保上海市职业院校教师企业实践实效性及整体工作水平提升，辐射上海市职业院校教师企业实践教学转化的优秀成果，上海市教育委员会指导下，上海市教育技术装备中心近五年来组织上海市参加企业实践教师，在教师企业实践基地和派出院校的支持与指导下，完成企业实践培训后的教学成果转化，征集优秀转化教学案例出版刊印“上海市职业院校教师企业实践教学转化优秀案例集”。

《就这样爱上语文——一位语文教师的课堂内外》是江苏省张家港高级中学语文老师郭静娟的随笔集。全书分为听课、阅读、课例、写作、行走五个部分，从课堂内外全面阐释了何谓好的语文，何谓好的语文教师，何谓好的语文教师生活。作者不仅教语文，也不断以摄影、写作、行走丰富自己，由此实现了个人生活与教书生活的良性互动，并在其中收获了乐趣与成长。

《教育，让生命绽放光彩》收集了9位校长的演讲录，他们中有来自东部发达地区，也有扎根于中西部地区，他们的演讲所体现的高度、深度与温度，展现了中国基础教育的多样性。在演讲中，他们不仅呈现了教育家型校长应有的信仰、精神追求、审美情趣，也展示了在这样的信仰、精神引领下办智慧的、美丽的、多彩的教育图景，展现了唤醒心灵、关怀生命在学校教育教学与管理中的行动策略。 \n高质量教育应该是怎样的？怎样实现高质量教育？读者们不妨翻开此书，与优秀中学校长进行对话，探寻答案……

过去的一年，学校各项工作有力推进，成绩令人振奋，这是党中央、国务院和教育部、重庆市的坚强领导和全校师生员工共同努力的结果。在此，我们代表学校由衷礼赞全校师生员工的无私奉献！真挚感谢海内外广大校友的倾力相助！诚意致敬社会各界的关心支持！在《重庆大学年鉴2021》中，我们力图全面、完整地反映学校各个方面的工作。