本次是修订第4版，主要根据班主任工作理论与实践发展以及班主任基本功大赛的新规则变化，更新相关内容，增补数字资源。本书重在汲取班主任工作的鲜活案例和典型经验，充分体现班主任专业化理论研究的新进展，并针对作为“专业”的班主任在“应知、应会、应能”方面的基本内容，以及班主任基本功大赛的基本要求，以通俗易懂、简明扼要的语言对班主任的专业道德、专业知识和专业技能进行全面论述，对班主任工作提出了可操作性的指导建议。同时，第4版将进一步丰富二维码数字资源，链接视频材料、学习课件、复习资料等课程资源，从而为广大班主任提供更全面的课程资源与可操作性材料。

本书是一部长篇报告文学，讲述了老革命家，国家原粮食副部长、商业部副部长，第五届全国政协常委喻杰（1902-1989），于1970年带着孩子离开北京，回到故乡湖南岳阳平江县丽江村，带领乡亲们植树造林，为村里修路，建水电站等，与群众共甘共苦、甘当人民公仆，生命不息奉献不止的感人事迹，刻画了一位刚正威严和和蔼可亲的人民公仆形象。

全书内容包含古代、近代、现代化学三篇共十四章和附录。古代化学篇主要介绍中国古代灿烂的实用化学历史、欧洲的医药化学和冶金化学发展历史。近代化学篇主要介绍了化学科学形成和发展的过程、阐述化学各支学科的形成与发展的过程、描述了科学家对化学发展的重大作用。现代化学篇力图全面反映化学科学zuixin发展，展现中国化学家做出的贡献，强调了化学与其他学科形成的交叉学科的发展趋势。附录列出了120年来诺贝尔化学奖获奖情况，以便读者查阅相关信息。

做好班级管理是班主任的基本功。本书精选了50篇班级管理经验文章。这些典型经验，结合案例，详解带班策略，既有小中见大的管理智慧，也有扎扎实实的日常带班经验，易学好用。一册在手，可以高效解决班级管理棘手问题，助您成为更好的班主任。

如何打败问题，而不是打败孩子？如何拯救“乱室佳人”？如何应对青春期的情感躁动危机？如何拯救被埋没的天才？如何让孩子向网游说“再见”？……本书精选了近50篇有关学生教育与转化的典型案例，内容涉及学生心理问题、学生行为习惯问题、学生青春期问题、学生家庭问题、学生成长热点难点问题等方面，提出了许多具体、切实可行的应对策略。一册在手，让您更好地教育与转化学生，助您成为更好的班主任。

一节好的班会课能带来什么？一节好的主题班会课到底什么样？怎样才能上好主题教育课？心理班会怎么上会更好？…… 本书精选了近30篇有关班会课的文章，涉及班级日常管理、班级文化建设、主题教育和心理健康教育等方面。全书分为方法篇和实践篇，方法篇，实操性强；实践篇，案例典型，给人启发。一册在手，让您不再怕上班会课，助您成为更好的班主任。

让家长问责成为家校沟通的契机 打造家校信息交互的“高速路” 组织分层式家长会，“按需”辅导家长 让孩子体验父母一天的工作 开展亲子陪伴活动 有智慧地应对无视规则的家长 三招应对“怪兽家长” ………… 本书精选了50个沟通策略，涵盖家长会创新、亲子沟通助力、家访形式变革、解决家长困惑等主题。这些策略，案例典型，实操性强。一册在手，让家校沟通无障碍，助您成为更好的班主任。

课例研修是教师专业化的行动路径，教学素养是专业化的核心能力。其表现为六大能力：解读文本能力、教学设计能力、课堂操作能力、研讨观评能力、用笔说话能力、观点分享能力。本书是主题式课例研修行动中的经验集成，以六大能力为纲，以方法概述、课例描述为体例，满足读者学用方法的操练需求。课例精选自师之蕴工作室及师之蕴工作室共同体成员的“用笔说话”，旨在于课文解读和课堂改进中循环历练教师素养与教学能力，发展并丰富青浦实验新阶段探索教师专业发展、课堂教学改进的内涵。

该书在深度学习促进策略指引下，以在线深度学习为主题，以学习活动设计为抓手，对各类在线学习活动进行分类重构，整理出体现促进在线深度学习的8个策略和48个对应的典型在线学习活动，并拟定梳理出的典型学习活动的详细设计方法、实施方案和典型案例。该书逻辑清晰、框架合理，理论联系实际，具有很强的指导性和操作性。可以帮助教师提升在线教学设计能力和课堂效率，帮助教师实施更加高效、深度的在线教学；可以推动在线教学向更高层次发展，推动教师的信息化教学水平发展。 这是一部帮助教师出色地开展线上教学的书。 这是一部帮助教师有效设计在线学习活动的书。 这是一部帮助学生主动学习的书，一部指导学生深度投入到学习过程中的书。 希望这部书能成为教师在线教学的实用指南和方法支撑。

这是一本关于民国苏州教育档案史料的汇编本。本书所载史料均源自苏州档案馆馆藏文档，内容重点关注对于苏州教育史具有特殊价值及意义的文档内容。本书所遴选得档案史料，主要反映民国苏州教育从宏观到微观、从整体到局部的各层面教育状况与发展变迁，充分体现教育体制的垂直结构和区域关联，整体呈现民国苏州教育丰富多元的教育现象。