本书围绕了关键词创新、创新人才培养展开研究与撰写，首先从纵横两条线索分析创新对于社会文明和国家发展的关键作用，着重分析了创新的内涵，包括多学科视角下的创新内涵研究、创新的本质以及创新的时代新特征等。接下来分析了从哪里寻找创新的契机以及如何进行创新的问题，即创新的源泉和创新的技能，在此基础上探讨了创新人才的素养，以及创新人才的培养问题，也就转入了本书的另一重要内容，本书以更宽广的视野来认识创新人才培养论题，从家庭、学校、工作实践三个视角来探讨创新人才培养，三者均发挥重要且不能互相替代的独特作用，文中最后指出社会（主要指文化传统和制度建设）作用一个大的环境因素，对创新实践即创新人才培养也有一定影响。

《人才强国研究出版工程·人才体制机制改革丛书：解读“强国密码”》分为五个部分。一是政策篇，主要是对中央人才工作重大战略部署、发展规划、项目推进等的深度报道，记录人才强国足迹；二是访谈篇，主要是对知名人才学者的采访与报道，展现人才理论思想的新观点，有许多思想火花闪现；三是观察篇，主要是对人才领域热点话题、热点现象的观察与剖析，讲述不为人知的人才故事；四是实践篇，主要是对各地各部门人才实践的生动报道，再现人才强国的新探索与喜人成果；五是发展篇，展现人才发展的趋势，人才强国的未来，国外人才慕名而至、海外学子携手归来、国内人才才智涌流的国盛才兴景象。

本书为河北大学以探索形成高等学校和法律实务部门联合培养模式为重心，着力在制定卓越法律人才培养标准、建设卓越法学师资队伍、深化法律人才教育教学模式改革、加强法学实践教学环节、构建制度保障措施方面的理论研究、改革实践、经验总结和未来展望。

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为目前，我国创新人才培养改革的重点不再局限于大学单方的变革，基础教育也在逐步开展相关的尝试和探索。高中阶段作为大学与中学的必要衔接阶段，在创新人才培养探索的实践中主动地走向了大中学衔接培养的道路。作者认为，大中学的衔接培养是现阶段以创新班为代表的高中创新教育实验的实质所在，也是区别于以往中学自行开展创新改革的关键所在。因此，从大中学衔接培养的视角研究高中创新教育实验改革非常有必要。了全面深入地了解大中学衔接培养创新人才的实施，本书遵循理论与实践相结合、宏观与微观相结合的思路，采用混合研究的取向，运用案例研究方法，通过访谈、问卷调查等具体工具开展研究。

《高校创新人才战略选择》作以高校为研究对象，以树立科学的创新人才观为首要目的，以“创新人才”内涵为研究起点，结合人的全面发展理论，努力在理论上科学界定新时期创新人才的内涵和标准。通过借鉴国外发达国家高校的创新人才战略，运用演化博弈理论分析了高校创新人才战略相关利益主体间的行为关系，在此基础上，构建高校创新人才战略评价指标体系，并建立了3种高校创新人才战略评价模型，包括理想情形下的模型、考虑内部不可控要素——科研成果的滞后性的模型和考虑外部不可控要素——创新人才能力与荣誉的匹配度的模型，选取江苏地区26所高校作为决策单元进行实证分析，运用DEA方法对模型进行了求解，根据分析结论为高校实施创新人才战略研究提供可资借鉴的理论和实践案例。

《“人才东莞”战略研究/人才计划工程实施成效丛书》通过大量的数据分析，结合对重点案例的剖析，系统展示了实施“人才东莞”战略以来，东莞在完善人才工作领导机制和人才工作政策体系、创新人才工作机制、加强人才队伍建设、建设人才创新创业载体等方面所取得的成绩。

《上海科技人才发展研究报告（2016）》以建设上海全球科技人才枢纽为主线，以上海科技人才政策为研究重点，以主题报告、战略研究、专题分析等形式，在广泛调研的基础上，对上海科技人才发展的现状前瞻，“十二五”科技人才发展规划执行情况，促进科技人才国际化政策创新，张江人才管理改革试验区发展，引进海外科技人才政策实施情况，科技人才创新创业文化软环境建设以及上海对科技成果转化中的人才激励等重要课题进行了较深入的研究分析，并提出若干对策建议，为上海全球人才枢纽建设建言献策。《上海科技人才发展研究报告（2016）》还对国外集聚科技人才的共性特征，以及部分科技创新发达国家的科技人才队伍发展经验做了较详细的介绍和分析，为上海的人才工作提供参考。《上海科技人才发展研究报告（2016）》可以为政府人才管理相关部门的决策提供借鉴，也可以供做人才研究的高校和科研院所的师生及研究人员参考。

自2010年教育部正式启动卓越工程师教育培养计划以来，各试点高校积极改革、探索与实践，逐步探索出了适合各自高校自身人才培养定位的卓越计划人才培养模式。作为第二批参加教育部卓越计划的高校之一，成都学院根据卓越计划相关工作精神，对已获批的4个***卓越工程师专业和5个省级卓越工程师专业的人才培养模式、专业建设、课程整合、校企合作、双师型队伍打造等方面进行了广泛的全面修订、完善和实践，逐步形成了符合成都学院人才培养定位-培养具有良好的科学与人文素养，系统的基础理论知识，过硬的专业实践技能和突出的创新精神和创业能力的高素质应用型人才的人才培养规范。

《我国人才诚信体系建设》稿系中国人才研究会组织编写的“人才强国研究出版工程”系列丛书之一，《我国人才诚信体系建设》从理论和实践的结合上系统地研究了市场经济条件下人才诚信及其体系建设面临的形式、背景和时代要求；深刻阐述了新时期人才诚信及其体系建设的重要意义等。