本书稿系中国人才研究会组织编写的“人才强国研究出版工程”系列丛书之一。该书收录了由深圳市委、市政府委托，由中国人事科学研究院、深圳市人才工作领导小组办公室承担的“深圳前海人才特区建设研究”总报告以及15个专题报告，对加强前海人才特区建设具有较强的指导性。

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跨界与融合是21世纪世界高等教育改革发展的必然趋势。《跨界与融合：基于学科交叉的大学人才培养研究》聚焦“学科交叉”与“大学人才培养”问题，从知识论、科学学、教育学等多学科视角，系统考察从“知识象牙塔”时代的大学到“知识社会”的大学，其教育功能的历史变迁；厘清学科交叉融合之于大学教育改革的价值逻辑；探讨跨学科教育的理论基础和内涵表征；尝试构建以“问题”为导向、教研融合的跨学科人才培养机制，以期为深化中国大学的本科教育改革提供理论依据和实践指导。

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《现代人才学基本理论与实践问题研究》坚持历史和现实相结合、国内和国际相结合的原则，不仅详细梳理了中国现代人才学的发展历程，归纳总结了马克思主义人才理论及其中国化的发展，而且介绍了西方主要发达国家人才开发的基本经验。在分论部分，《现代人才学基本理论与实践问题研究》将人才学的主要内容分成人才概念、人才培养、人才使用、人才选拔、人才评价、人才激励、人才流动和人才管理八个部分进行深入研究，在每一部分中，都注意做到理论与实践相结合。值得注意的是，人才学本身就是一门复合学科，因此，《现代人才学基本理论与实践问题研究》综合运用教育学、政治学、经济学、管理学、社会学、法学和哲学等人文社会科学领域相关学科的理论或者理念对人才问题进行了综合分析。在附论部分，《现代人才学基本理论与实践问题研究》对新中国成立以来我国的人事人才工作重要文件、会议及领导讲话进行了收集整理。这些政策文件、重要会议和领导讲话等是开展中国现代人才学研究不可缺少的宝贵的历史文献资料。

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本书概括了首都人才发展的基本情况，论述了首都人才发展体制机制改革的主要进展，同时对未来的工作重点进行了展望；收录了北京市重点行业、区域和领域的人才发展研究报告，从不同角度展示有关部门、各区、专家学者在推进人才发展中的实践探索、工作成果和思路措施；收录了2016年北京市人才发展的重要事件和政策文件目录，供读者全面了解这一时期北京人才发展的总体脉络。

珠江学院外国语系从学院的定位（教学型本科院校）、培养目标（培养应用型人才）和学生的实际（起点低，基础差）出发，在复合型外语人才培养的道路上进行探索和研究，采用“大基础，多方向”，即“平台+模块”的人才培养模式：一、二年级的学生实行通识教育（专业基础课程相同），三、四年级按专业方向实行分流培养，学生可根据市场的需求，个人的实际和兴趣选择专业方向。这种从低年级的大基础、大综合有序地过渡到高年级多方向，一专多能的培养模式，得到学位授予评估专家的肯定，社会和市场的认可。2013年，广东省教育厅将该人才培养模式进行立项。全系教师积极投入改革实践，结合项目的任务和建设，将改革经验升华为专业论文。我们从他们在省级和核心刊物发表的专业论文中，选出40篇论文（约20万字），结集出版。

《调研江苏：发挥老年专家创新创业作用研究》系国家出版基金项目“人才强国研究出版工程·人才体制机制改革丛书”之一。《调研江苏：发挥老年专家创新创业作用研究》为受江苏省科协委托，江苏省老科技工作者协会自2012年上半年开始在江苏省各市老科协和有关部门单位的支持配合下，并邀请赵永乐教授专家小组组成研究团队开展的“江苏在实施‘科教与人才强省’‘创新驱动’战略中注意发挥离退休老专家创新创业作用的研究”课题研究成果。