职业技术培训教材
-
汽车电气设备构造与维修一体化教材黄启敏本书以培养学生从事汽车维修的技能为核心,以工作过程为导向,采用项目教学的方式组织内容,每个项目均来源于企业的典型案例,同时融入1+X证书的相关内容。主要内容包括汽车电源系统,汽车起动系统,汽车点火系统,照明、信号、仪表及报警系统,辅助电气设备,空调系统等。基于企业的典型案例,本书详细介绍了各系统的结构、工作原理,典型零部件的拆装、调整及检修方法等。每个项目由项目描述、任务引入、相关知识、任务实施、拓展训练等内容组成。通过学习和训练,学生不仅能够掌握汽车电气设备各系统的构造、主要分总成正确的拆装方法、零部件的检查及常见故障的排除方法,而且能够掌握汽车主要零部件的更换、汽车电气相关故障的排除等维修技能。本书可作为中、高等职业技术学院、技工学校汽车类专业的教学用书,也可供有关技术人员参考、学习和培训之用。 -
骨与软组织肉瘤化疗方案手册牛晓辉,蔡建强软组织肉瘤相对其他肿瘤来说是一种少见的肿瘤,但却包含50种不同组织类型,且每种组织类型的肿瘤可能有不同的分化、不同的类型,故其多样性造成的不恰当治疗普遍存在。而不规范的治疗,有可能会造成肿瘤复发或转移。《骨与软组织肉瘤化疗方案手册(培训教材)》多方参考国内外文献及指南,在此基础上进行编纂,旨在从生物学、药理学及最为广泛使用的治疗骨与软组织肉瘤相关的化疗疗程进行规范,并展现治疗方法的新进展、新共识,内容主要包括国内外临床试验与实验室研究分析、剂量调整、合并用药、支持性措施、纳入/排除条件等。 -
Web程序设计陈天翔通过对本书的学习,可使学生了解B/S架构Web程序的基本结构,初步掌握解决岗位问题的任务分析和程序设计方法与步骤,熟练掌握使用C#创建Web窗体、运行调试的技能,具备结合HTML、CSS和数据库创建交互的Web程网页序的编写能力。 -
电商直播销售刘石川本教材从强化培养操作技能,掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前**的实用知识与操作技术,对于提高从业人员基本素质,帮助他们掌握电商直播核心知识与技能有直接的指导作用。本教材在编写中根据电商直播岗位工作特点,以能力培养为根本出发点,采用任务化的编写方式。全书共包括4个培训任务:认识电商直播、电商直播准备、开展电商直播、粉丝互动营销。 -
烹饪化学习题册何江红本书为全国职业院校烹饪专业教材《烹饪化学》的配套习题册。本书题型设计多样,包括填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题等,力求充分体现教材的重点和难点,反映实际工作中将接触的具体问题,使学生能够掌握有关知识和原理,并具有解决实际问题的能力 -
就业指导与实训教案汇编贾瑛本教案汇编是技工院校通用职业素质课程实验教材《就业指导与实训》的配套用书。本书紧扣教学要求,内容编制依照就业准备、求职技巧、初入职场教材单元顺序展开。配套资源可登录 -
应用文写作何语华1.主要内容:各种应用文体的格式和写作方法。主要涉及的应用文体如下。一、条据、书信、总结二、实习报告、实训报告、工作日志、求职和应聘材料三、广告、说明书、协议(合同)、调查报告、调研活动策划书四、会议记录、欢迎词、通知、通告、报告、请示、纪要 2.主要特点:参考《中等职业学校语文课程标准(2020 年版)》所规定的应用文写作文种,并根据技工院校学生职业素养提升的要求,重新梳理教材所涉及的应用文文种,使教材内容既自成体系,又减少与语文必修课的重复。 3.选题价值:应用文写作是学生进入职场后必备的能力。教材为学生终身发展服务,强调对应用文体的运用能力培养,及语言规范性的养成。 -
新能源汽车检测与维修专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范人力资源社会保障部《新能源汽车检测与维修专业国家技能人才标准及一体化课程规范(试行)》是人力资源和社会保障部委托人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家制定的技工院校一体化课程教学改革文件,分为新能源汽车检测与维修专业的国家技能人才培养标准及一体化课程规范两部分,国家技能人才培养标准内容包括:培养目标、培养要求、培养模式、培养条件、培养质量;一体化课程规范内容包括:专业基本信息、人才培养目标、课程安排、一体化课程标准、实施建议、考核与评价。 -
机电一体化技术专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范人力资源社会保障部本书主要内容包括国家技能人才培养标准及一体化课程规范 -
中职信息技术同步练卢美玉本同步练以《中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)》为纲,共八个单元,每个单元罗列了单元要求。同时,为了衔接新版国规教材内容,本同步练的每个单元相应安排了2~6个小节,每个小节均明确了学习要求,配套安排了1~6个任务,每个任务包括学习重点、知识梳理、例题解析、基础练习、提高练习和拓展练习,旨在让学生根据自身实际情况有选择性地“学”和教师有针对性地“教”,从而实现中职信息技术学科的精准教学。本同步练作为中职信息技术的补充练习,适用于中等职业学校学生。
