职业技术培训教材
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常见疾病防治刘建和,王飞本教材涵盖各科常见疾病的防治内容,通俗易懂,有利于乡村医生掌握涵盖了一些常见病防治基本知识,按系统疾病分篇章,先概括地介绍本系统疾病的解剖与生理、病史与症状、体格检查、实验室和其他检查及防治原则。再分病种进行详细介绍,每个病种的介绍按概述与病因、临床表现、诊断和治疗、健康处方四部分进行:概述与病因部分重点介绍疾病的基本特点、流行病学、主要病因与发病机制;临床表现部分主要介绍疾病的主观症状及一些阳性体征;诊断与治疗部分考虑到读者没有医学背景,主要介绍一些诊断和治疗原则,没有深入展开;健康处方部分是本书的重点,介绍了疾病的防治原则,包括生活习惯、饮食调理、疾病康复训练等内容 -
技术经理人从业导论汤鹏翔,杨晓非,姜全红在科学技术作为第一生产力的当今时代,科技创新与科技成果转化已经成为支撑国家和社会发展的重要战略。科技成果转化是一项复杂的系统工程,需要引入技术经理人全程参与,技术经理人通过把所有相关主体聚合在一起来实现科技成果价值的大化。本书在总结凝练国内外科技成果转化相关理论研究和实践经验的基础上,提出了技术经理人作为国家亟需的高端复合型专业化人才从事科技成果转化工作所需要具备的专业素养知识和关键核心能力。 本书作为技术经理人从事科技成果转化工作的业务指南,从概念角度梳理了技术经理人的概念与特征、从业的生态系统、使命与职责、专业知识素养与职业能力要求;从实务角度阐释了技术经理人全程参与科技成果转化的主要工作内容,包括技术识别、技术运营、技术交易和技术创业。 本书内容适合技术经理人以及其他技术转移从业人士自我学习发展的需要。 -
西医诊疗技能成战鹰,王肖龙西医诊疗技能是临床医生必备技能,本书根据乡村医生特点,有侧重地选取西医相关诊疗技能,达到普及相关内容知识技能的目的。使乡医能够学会弄懂,并掌握。 -
OKR红宝书陈义佳,王巍,董荣辉OKRs,就是Objectives and Key Results的缩写,直接翻译过来,就是“目标与关键结果”的意思。OKRs(Objectives and Key Results)即目标与关键成果法,是一套明确和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法。在中国包括华为、万科、字节跳动、腾讯等都开始运用OKR来进行目标管理,已取得非凡成绩。OKRs的逻辑在于聚焦在重要的目标,让整个组织和个人协同起来,并且激发内在动力,挑战不可能。OKRs考核法将成为下一个KPI,或者说代替KPI,成为企业管理中主流的方法与工具。本书旨在帮助所有推行OKRs的企业家、人力资源从业者梳理出一本工具书,从中可以找到在实践OKRs过程中所遇到的问题和方法。本书内容分为理念篇、实践篇、文化篇、案例篇、访谈篇。理念篇介绍了OKRs是什么、能解决什么问题、与KPI的区别等,共29个问题,理清概念,树立基本的OKRs理念。实践篇共75个问题,详细讲述企业将OKRs用在企业管理中的方法和步骤,包括如何创立、确定标准、实施原则、具体步骤等,从各个细枝末节帮助企业创立适合自己的OKRs考核法,并付诸实践、适时调整。文化篇共5个问题,讲述OKRs和企业文化的关系。案例篇详细拆解复星、字节跳动、谷歌等知名国际和国内企业的OKRs实践情况。 -
立文化悦人生傅卫莉,沈兆钧本书在编写思路上,以传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等“三种文化”为彩线串珠,贯穿整个读本;以“任务+活动项目”为框架,指导学生开展活动化、沉浸式研学,让学生在系统了解学校“立文化”内涵的基础上,不断增进文化认同,坚定文化自信。在编写内容上,围绕“立文化”六个维度的内涵,编写“立德”“立志”“立业”“立规”“立言”“立行”六个单元;在编写体例上,由“文化传承带”“吟唱新体验”“是非显微镜”“活动实践录”“三行书话情”五个模块组成。整个读本创设丰富多彩的活动样式,集阅读、吟诵、歌唱、鉴别、写作于一体,让学生在阅读、实践、体验和感悟中,感受学校“立文化”的显著成果,在思想理念、传统美德、人文精神的熏陶中,唤醒每一位中专学生的灵魂,为每一位中职生“插上一双梦想的翅膀”,不断勉励学生成为自信、阳光的“职教之星”,成为勇立职教潮头的弄潮儿,成为社会需要的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。 -
汽车保险与理赔刘冬梅本书是全国交通技工院校汽车运输类专业规划教材之一,主要介绍了保险基本知识、汽车交通事故责任强制保险、汽车商业保险、汽车保险合同的签订、汽车保险的投保与承保实务、汽车理赔、机动车辆交通事故鉴定与查勘、事故车辆的检验与定损、赔款计算及案卷制作、消费贷款办理等内容。较上一版,增加传统汽车保险与理赔与移动互联网模式汽车保险与理赔的区别与联系;增加买保险、查保单、车损测算、办理赔等的APP网上认知与操作流程。 -
物流系统规划与设计李杰,方仲民本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,详细地讲述了物流系统规划及其相关知识。全书共分3个模块10个单元,包括物流系统、物流系统规划的战略与需求分析、物流规划仿真技术、物流节点规划与设计、物流运输系统规划与设计、物流网络规划与设计、物流信息系统规划与设计、一体化供应链设计、物流运营组织系统规划与设计、智能仓储系统规划与设计。本书内容丰富,注重理论与实践相结合,既可作为高职院校学生的教材,也可作为物流从业人员的培训教材。 -
英语编写组本书是山东省中等职业学校考试复习指导丛书中的一册,内容按以历年考试说明及教学大纲为依据,提炼教材每章节的基础知识,并配备辅助练习,帮助教师与学生在高考复习的第一阶段,迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与制定与研究考试大纲的部分专家,长期进行职业教育研究的科研人员,多年从事教学工作与考试复习指导的教师编写而成,具有较强的指导性和权威性,是广大考生的好帮手。 -
语文编写组本书是山东省中等职业学校考试复习指导丛书中的一册,内容以历年考试说明及教学大纲为依据,在山东省职教高考政策后,认真研讨考试大纲与方向提炼教材每章节的基础知识,并配备辅助练习,帮助教师与学生在高考复习的第一阶段,迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与制定与研究考试大纲的部分专家,长期进行职业教育研究的科研人员,多年从事教学工作与考试复习指导的教师编写而成,具有较强的指导性和权威性,是广大考生的好帮手。 -
健康评估裴建奎本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一,依据健康评估的教学任务,本教材按54学时进行编写,主要分四大部分,即正文、实训指导、附录和教学大纲,其中正文内容主要包括健康史评估、常见症状评估、身体状况评估、心理与社会状况评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历书写、资料分析与护理诊断等,能够充分满足整体护理的基本需求。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试),使教学资源更加多样化、立体化。本教材主要适用于中等卫生职业教育护理专业的学生及教师使用,也可供临床护理工作者参考。
