《医护礼仪与形体训练（第5版）》共九章，主要阐述医护礼仪和医护人员的形体训练知识，具体包括医护人员的仪容、服饰、交谈、行为、姿态和形体基本功训练等内容。在上一版的基础上，本次教材修订注重纳入新知识、引入经典案例、更新图片，还增加了“医者仁心”模块，注重课程思政和医德医风的教育，有助于培养医护人员的职业美感和良好的品德修养。

母胎医学作为一个新兴学科出现。它涉及围产医学、医学遗传学、影像学等多个学科，真正意义上将母体与胎儿置于同等地位，使传统产科的范畴大大延展。本书将囊括所有产科内容，重点放在产科合并其他系统疾病、妊娠并发症、以及胎儿疾病、检测与监护。此书的写作将联合国外妇产科以及内外科各个系统的专家，共同编写和交叉审阅每个章节，此书将成为一部代表国内外母胎医学进展的最全面的教科书。预计20多位境外各学科专家参与编写。写作风格以循证医学为基础，并紧密结合国内各个教学医院的长处。本书的写作特色独特，将由国内外妇产科、母胎医学专家共同编写，目的是打造一部综合全面的母胎医学专业领域著作，作为专科医师培训教材推广使用

本书是中等职业教育汽车专业技能课教材，主要内容包括：检修发动机电器与控制系统的基本技能、检修汽车电源系统、检修汽车起动系统、检查发动机电子控制单元电源电路、检查燃油供给系统、检查电控电火系统、检查进气系统及检查排本书是中等职业教育汽车专业技能课教材，是在前版基础上进行修订，修订内容主要在以下方面： （1）删除项目四，将任务8的内容调整到项目一变更为任务2，更新了故障诊断仪； （2）删除学习任务11、学习任务16和学习任务18； （3）修订了书中错误，更新了部分学习内容，更新并处理了部分图片资料； （4）调整了建议课时分配。放控制系统。本书适用于中等职业学校汽车运用与维修专业的教学，还可供广大汽车工程技术人员自学之用。

《印前处理》是《印前处理和制作员国家职业技能标准》中各工种通用的配套技能等级教材，内容涵盖五个职业等级（初级工、中级工、高级工、技师、高级技师）需要掌握的印前处理相关专业知识及技能操作要求。 《印前处理》主要内容包括图像、文字输入，图像、文字处理及排版，样张制作，打样样张、印版质量检验，培训指导和管理等。各个等级的相关内容与职业标准中“职业功能、工作内容、技能要求、相关知识”的要求相对应。 《印前处理》围绕实用之需取材谋篇，注意技术要点的剖析和技术精华的导入，既可作为印前从业人员职业技能培训教材，又可作为印刷高等院校师生作为教学参考用书，也可供印刷企业从事印前处理和制作的技术人员、管理人员参考使用。

本书主要包括四个章节，分别是民俗文化、饮食文化、节日文化和茶文化。第一章民俗文化包含五小节，分别是中国生肖、颜色文化、数字文化、剪纸艺术和功夫文化；第二章饮食文化包含五小节，分别是餐桌礼仪、中国名菜、名小吃、筷子文化和宫保鸡丁；第三章节日文化包括五小节，分别是节日综述、新年、元宵、端午和中秋；第四章茶文化包括五小节，分别是茶文化、茶趣事、绿茶种类、西湖龙井和常见茶具。

《家具导购员实操》以家具导购员岗位职责、工作流程为主线，分步骤逐一讲解，并将每个流程中细节扩充，配套视频，引申讲解，再结合实操案例，更有说服力。全书以情境体例形式编写，有八个情境两个附录，分别为：情境一 销售准备 情境二 接待顾客 情境三 家具消费心理与行为分析 情境四 推荐产品 情境五 处理异议 情境六 促进成交 情境七 追踪孤苦 情境八 维护顾客关系 附录一 礼仪培训 附录二 必备基础知识 。内容贴近实际，适用于职业教育。

本书以ABB公司六自由度工业机器人的应用为主线，全面系统地介绍了工业机器人的组成、工作原理、编程方法、虚拟仿真、应用集成和通信技术，深入浅出地介绍了工业机器人在线编程和离线编程、与外围设备的通信、控制程序设计与调试方法、项目设计开发过程等。本书项目直接来源或者间接模拟实际生产应用，融入工业机器人应用编程“1+X”职业技能等级证书标准。 本书内容包括初识ABB工业机器人、ABB机器人手动操作、ABB机器人离线编程、ABB机器人现场编程、ABB机器人通信5个项目共16个任务。通过16个任务的学习，不仅可以使学生掌握有关基础理论知识、提高实际操作能力，还能培养学生科学严谨、精益求精的工匠精神和团队协作精神、端正文明生产的态度。 本书适合作为高职高专院校工业机器人技术等机电类专业教材，也可作为工业机器人应用编程“1+X”证书考证人员以及相关工程技术人员学习工业机器人技术的参考书。 为方便教师教学，本书配有电子课件、微课视频等，凡选用本书作为授课教材的教师，均可来电（010-88379375）索取或登录wwwcmpeducom注册下载。

本书作为中等职业学校智能制造类专业的教学用书，在编写中力求以行业企业调研、典型工作任务与职业能力分析、国家课程标准为依据，主要针对智能制造产业的工作岗位（群）需求组织内容。本书共分三大模块，分别是电动机控制模块（项目一至项目四）、灯光控制模块（项目五至项目八）、工业控制模块（项目九至项目十二），共包含十二个项目，每个项目又包含若干个任务。本书依据教育部《职业院校教材管理办法》，采用“项目+N个任务”的体例和基于工作过程的行动导向模式编写，设置了“任务描述”“任务实施”“任务练习”“任务评价”“知识拓展”等板块，通过让学生体验实际工作流程并动手实践操作，使理论知识实作化，真正做到“学中做，做中学”。

本习题册根据职业院校烹饪专业学生的特点，参照国家相关职业标准和行业岗位技能鉴定规范编写，与全国职业院校烹饪专业教材《面点技术》配套使用。

1.主要内容：引导学生克服交往心理障碍，介绍日常交往和解决矛盾的策略，以及语言、行动、表情等方面的交往技巧。将团队的合作行为作为一般交往的延伸，将团队处理团队冲突、进行团队激励和团队建设做为重点。