本书作为中等职业学校智能制造类专业的教学用书，在编写中力求以行业企业调研、典型工作任务与职业能力分析、国家课程标准为依据，主要针对智能制造产业的工作岗位（群）需求组织内容。本书共分三大模块，分别是电动机控制模块（项目一至项目四）、灯光控制模块（项目五至项目八）、工业控制模块（项目九至项目十二），共包含十二个项目，每个项目又包含若干个任务。本书依据教育部《职业院校教材管理办法》，采用“项目+N个任务”的体例和基于工作过程的行动导向模式编写，设置了“任务描述”“任务实施”“任务练习”“任务评价”“知识拓展”等板块，通过让学生体验实际工作流程并动手实践操作，使理论知识实作化，真正做到“学中做，做中学”。

本教材涵盖各科常见疾病的防治内容，通俗易懂，有利于乡村医生掌握涵盖了一些常见病防治基本知识，按系统疾病分篇章，先概括地介绍本系统疾病的解剖与生理、病史与症状、体格检查、实验室和其他检查及防治原则。再分病种进行详细介绍，每个病种的介绍按概述与病因、临床表现、诊断和治疗、健康处方四部分进行：概述与病因部分重点介绍疾病的基本特点、流行病学、主要病因与发病机制；临床表现部分主要介绍疾病的主观症状及一些阳性体征；诊断与治疗部分考虑到读者没有医学背景，主要介绍一些诊断和治疗原则，没有深入展开；健康处方部分是本书的重点，介绍了疾病的防治原则，包括生活习惯、饮食调理、疾病康复训练等内容

在科学技术作为第一生产力的当今时代，科技创新与科技成果转化已经成为支撑国家和社会发展的重要战略。科技成果转化是一项复杂的系统工程，需要引入技术经理人全程参与，技术经理人通过把所有相关主体聚合在一起来实现科技成果价值的大化。本书在总结凝练国内外科技成果转化相关理论研究和实践经验的基础上，提出了技术经理人作为国家亟需的高端复合型专业化人才从事科技成果转化工作所需要具备的专业素养知识和关键核心能力。 本书作为技术经理人从事科技成果转化工作的业务指南，从概念角度梳理了技术经理人的概念与特征、从业的生态系统、使命与职责、专业知识素养与职业能力要求；从实务角度阐释了技术经理人全程参与科技成果转化的主要工作内容，包括技术识别、技术运营、技术交易和技术创业。 本书内容适合技术经理人以及其他技术转移从业人士自我学习发展的需要。

西医诊疗技能是临床医生必备技能，本书根据乡村医生特点，有侧重地选取西医相关诊疗技能，达到普及相关内容知识技能的目的。使乡医能够学会弄懂，并掌握。

OKRs，就是Objectives and Key Results的缩写，直接翻译过来，就是“目标与关键结果”的意思。OKRs（Objectives and Key Results）即目标与关键成果法，是一套明确和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法。在中国包括华为、万科、字节跳动、腾讯等都开始运用OKR来进行目标管理，已取得非凡成绩。OKRs的逻辑在于聚焦在重要的目标，让整个组织和个人协同起来，并且激发内在动力，挑战不可能。OKRs考核法将成为下一个KPI，或者说代替KPI，成为企业管理中主流的方法与工具。本书旨在帮助所有推行OKRs的企业家、人力资源从业者梳理出一本工具书，从中可以找到在实践OKRs过程中所遇到的问题和方法。本书内容分为理念篇、实践篇、文化篇、案例篇、访谈篇。理念篇介绍了OKRs是什么、能解决什么问题、与KPI的区别等，共29个问题，理清概念，树立基本的OKRs理念。实践篇共75个问题，详细讲述企业将OKRs用在企业管理中的方法和步骤，包括如何创立、确定标准、实施原则、具体步骤等，从各个细枝末节帮助企业创立适合自己的OKRs考核法，并付诸实践、适时调整。文化篇共5个问题，讲述OKRs和企业文化的关系。案例篇详细拆解复星、字节跳动、谷歌等知名国际和国内企业的OKRs实践情况。

本习题册根据职业院校烹饪专业学生的特点，参照国家相关职业标准和行业岗位技能鉴定规范编写，与全国职业院校烹饪专业教材《面点技术》配套使用。

1.主要内容：引导学生克服交往心理障碍，介绍日常交往和解决矛盾的策略，以及语言、行动、表情等方面的交往技巧。将团队的合作行为作为一般交往的延伸，将团队处理团队冲突、进行团队激励和团队建设做为重点。

本书以培养学生从事汽车维修的技能为核心，以工作过程为导向，采用项目教学的方式组织内容，每个项目均来源于企业的典型案例，同时融入1+X证书的相关内容。主要内容包括汽车电源系统，汽车起动系统，汽车点火系统，照明、信号、仪表及报警系统，辅助电气设备，空调系统等。基于企业的典型案例，本书详细介绍了各系统的结构、工作原理，典型零部件的拆装、调整及检修方法等。每个项目由项目描述、任务引入、相关知识、任务实施、拓展训练等内容组成。通过学习和训练，学生不仅能够掌握汽车电气设备各系统的构造、主要分总成正确的拆装方法、零部件的检查及常见故障的排除方法，而且能够掌握汽车主要零部件的更换、汽车电气相关故障的排除等维修技能。本书可作为中、高等职业技术学院、技工学校汽车类专业的教学用书，也可供有关技术人员参考、学习和培训之用。

通过对本书的学习，可使学生了解B/S架构Web程序的基本结构，初步掌握解决岗位问题的任务分析和程序设计方法与步骤，熟练掌握使用C#创建Web窗体、运行调试的技能，具备结合HTML、CSS和数据库创建交互的Web程网页序的编写能力。

本教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前**的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，帮助他们掌握电商直播核心知识与技能有直接的指导作用。本教材在编写中根据电商直播岗位工作特点，以能力培养为根本出发点，采用任务化的编写方式。全书共包括4个培训任务：认识电商直播、电商直播准备、开展电商直播、粉丝互动营销。