《云南环境保护史料编年第二辑（2000—2008年）》按照环境保护史料的来源、内容进行分类，对2000—2008年云南不同地区环境保护情况进行梳理和归纳。《云南环境保护史料编年第二辑（2000—2008年）》共分为四章，包括云南环境保护情况、云南九大高原湖泊环境保护史料、云南环境保护专项整治史料和云南环境保护法规条例，内容涉及2000—2008年云南出现的各种环境问题及相应的对策、措施。有利于读者了解2000—2008年云南环境变化和发展趋势，以期为云南环境保护事业的发展提供坚实的史料基础。

崇明***生态岛建设是上海卓越全球城市战略、长三角一体化乃至国家生态文明战略中的重要组成部分。在过去20年中，崇明生态岛建设取得了重要进展，提供的经验具有推广价值。但距离***生态岛标准还有提升空间，生态基础还需夯实，生产动力有待增强，生活空间亟待改善。崇明生态岛建设不仅要为国家生态文明战略提供示范，为“绿水青山就是金山银山”实践提供案例，还要立足于提高百姓福祉、改善民生。本书从生产、生活、生态三个维度出发，系统地对崇明发展进行了诊断，提出了崇明***生态岛建设的指导思想、发展思路和措施建议。

农产品的监测工作，与土壤环境息息相关，但又有所区别，主要体现在三个方面：一是，农产品监测是分季节的，只有农产品成熟期才能采样，而土壤监测却是全年皆可；二是，农产品种类千差万别，对于重金属污染的种间富集能力差异，更是远大于土壤的变异性；三是，农产品监测结果更多地体现区域性，由于每家每户种植习惯的差异，难以将一地的监测结果直接外推应用，因此，要求采样代表性要更加充足。本书中所说的农产品，主要是指种植业产出的食用农产品，对于畜牧业、养殖业，以及种植业中非食用经济作物，可以参考，但监测方法上还是有较大的差别，请广大读者谨慎选读本书。

全书分为四个项目，包括固体废物的产生与污染控制、城市生活垃圾利用处置、厨余垃圾利用处置、危险废物处理处置。本教材为校企合作项目化教材，教材突出任务引领、实践导向，将固体废物利用处置技术和管理的措施融入项目内容和任务实施中。 本教材为高职院校环境类专业师生的教材及参考书，也可作为政府、企业及相关培训机构的培训教材，以及相关专业工作人员的参考用书。

《水污染控制工程实验》是与水污染控制工程理论课程相配套的实验教材，也是水处理实验技术实践课程的重要组成部分。《水污染控制工程实验》贯穿培养学生实践能力和创新能力这一主线，重点突出科学实验素质、实验技能及创新意识的培养。《水污染控制工程实验》共分七章。首章简要介绍了水污染控制工程实验的教学任务、基本要求及实验安全；第二章主要介绍了实验数据的分析处理；第三至七章对18个实验项目的背景、目的、基本原理、实验设备、实验步骤、数据记录与处理等进行了详细的介绍，且每个实验后面附有问题讨论。《水污染控制工程实验》内容涵盖面广、实验可操作性强。尤其是一些实验项目紧密结合工程实际，实用性强，内容更具启发性和针对性。《水污染控制工程实验》可作为高等院校理工科环境工程、环境科学、给排水科学与工程、水质科学与技术、环保设备工程及环境生态工程等专业的实验教材，也可作为相关专业及其技术人员和其他有关人员的参考书。

文明的实质就是人类社会对人与自然关系的一个认识的把握，把握人类文明演进的过程就是要准确把握人与自然之间的相处模式，理解两者之间的关系。纵观人类文明的发展史，人类的文明共经历了四个时代。从一开始的人类以狩猎采集为主的原始文明时代，到种植业和养殖业相辅相成的农业文明时代，再到大规模机器生产的工业文明时代，最后到了当今注重生态保护的生态文明时代。这些文明都是人与自然之间相互作用的产物，人类在利用自然的基础上，对自然造成了不可逆的影响。同样，自然在人类活动的影响下，也对人类产生或好或坏的重大影响。总之，这些文明是人类社会发展的产物，对人类社会发展具有突出贡献，但是这些文明同样也在生态环境方面给人类留下了许多深刻的教训。生态文明是从原始文明、农业文明和工业文明这三个文明的基础上演变而来，梳理人类文明发展的历程对于认识生态文明具有重要的意义。

《环境工程专业实习指导书》首先介绍了实习内容，然后按章节分别介绍了：环保在线监测设备制造与系统集成实习、玻璃纤维生产企业实习、电子废弃物处理企业实习、啤酒生产企业实习、生活污水处理厂生产实习、固体废弃物卫生处置场实习、城市生活垃圾焚烧发电厂实习。结合具体案例提出各实习目的、实习重点、实习准备，并设置了分组讨论、实习要求及拓展阅读材料等环节。 通过本书的学习，增强学生在污水处理工艺、废气污染控制、固体废物焚烧与填埋处理处置和环境分析与监测技术方法等方面的专业素养。课程以学生为学习主体，结合课前资料查询、课堂讲授、现场实践、小组讨论、汇报总结等教学方式，培养学生理论联系实际，发现问题、分析问题及解决问题的能力。 本书适用于高等学校环境工程专业本科生学习使用，也可供从事相关行业的工程技术人员参考。

《环境保护与可持续发展》分为上下篇，共10章。上篇包括环境、环境问题及环境科学；能源与环境保护；大气、水体、固体及其他环境污染与防治；人口、资源与生态。下篇包括可持续发展基本理论和实施途径；环境管理、环境保护法、环境规划、环境监测及环境质量评价；清洁生产及其分析工具；循环经济和生态经济理论；大气环境中颗粒物（PM2.5）、水体pH值、电导率、溶解氧和重金属铬的测定；环境噪声监测；蔬菜中亚硝酸盐含量测定。 本书内容注重理论和实验知识相结合，带领读者从了解地球环境基本特点入手，由热力学定律认识当今世界人类面临的能源短缺和环境问题，认识人口增长对资源与生态的压力。介绍了从摇篮到摇篮、生态足迹、三重底线以及衡量可持续发展的新理念，让读者了解环境管理基本职能和手段、我国环境管理制度和环境保护法体系，理解如何通过环境规划、环境监测及环境质量评价保证生态环境质量，并深刻认知人类社会全新的生产模式和经济发展模式。学习环境监测基本实验，了解常规环境污染的监测方法。每章后配备相关的阅读材料，通过扫描二维码阅读参考。 《环境保护与可持续发展》可作为高等院校学生通识教育公共基础课的教材；可作为普及环境知识、提高当代大学生和公民环保素质的培训教材；也可作为环境科学、环境工程及相关专业本科及研究生的教材和参考书；同时还可作为从事环境保护的技术人员、管理人员及关注环境保护事业读者的参考书。

本书阐述了中俄黄土磁学特征及环境信息，重点研究了自MIS5以来中俄环境磁学各项指标的磁学性质，结合色度、粒度、碳酸盐、总有机碳及X射线衍射等手段探讨了中俄黄土沉积物环境磁学的应用机制及其影响因素，研究了自MIS5以来古气候的变化过程，可为预测未来的气候变化趋势提供参考。同时，与中国黄土高原地区典型黄土剖面的气候代用指标进行了对比，分析了其空间差异性，将这两个地区自MIS5以来的气候变化与其他地质记录及区域进行了对比分析，尝试采用磁学参数重建了俄罗斯亚速海地区自MIS5以来的古降水量。通过对比研究不同地区黄土剖面的磁学性质和各种磁学参数曲线反映的沉积物中磁性矿物成分、含量和粒度的变化，可为正确认识沉积物物源、特殊事件等环境变化信息提供理论支撑，进而为今后开展黄土环境磁学研究积累基础资料，为物源判别提供新思路和新手段，为共同应对全球环境变化提供科学依据和决策支持。

本书将大气污染治理相关核心岗位能力转化为教材内容，以大气污染治理入门、烟粉尘治理技术及行业应用、工业VOCs废气治理、燃煤电厂烟气脱硫、燃煤电厂烟气脱硝及废气收集输送系统设计6个项目26个典型学习型工作任务，用简单明了的语言和丰富的图片、二维码链接视频和动画、工程案例、思维导图等互动环节，将理论知识、实践能力、课堂思政、工匠精神、职业素养及中国传统文化有机糅合，最大限度地实现关键知识、实用技能和岗位技能、岗位素养的对接，知识性、趣味性强，通俗易懂，实用性广，符合当前职业教育学习特点。 本书配套的二维码链接视频资源和部分文字资源可在化学工业出版社的官方网站免费下载学习。 本书为普通高等教育本科和职业教育高职、中职环境类和化工类专业的教学用书，也可作为从事环保和化工行业的工程技术人员及管理人员的用书。