预防医学、卫生学
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家庭照护郭玲玲,朱晓卓 著本书的编写一方面符合家政服务与管理专业人才培养方案的要求,同时融合学历教育与职业资格教育,加强家政服务与管理专业学生提升性岗位胜任力培养;另一方面也契合2000年8月劳动和社会保障部制定的《家政服务员国家职业标准》中家庭看护、看护老人、看护病人等方面的要求。根据家庭中与健康相关的知识、技能以及家庭中老人、病人等人群的照护特点及要求,教材内容本着简单、实用、够用、易操作的原则,设计了包括家政服务概述、家政服务员从业礼仪、家庭健康相关知识、家庭基本照护技术、家庭特殊照护技术、家庭常见疾病照护6个项目共35个任务,含盖了家政服务专业学生从业的基本要求,以及在居家照护中促进健康、维护健康、恢复健康的各种知识、技能。
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中国卫生健康统计提要国家卫生健康委员会 著本书主要介绍2021年度中国居民健康状况、公共卫生服务、医疗服务、基层卫生服务、中医药服务、药品供应保障、基本医疗保障、卫生资源等内容,还附加介绍了香港和澳门特别行政区与台湾省卫生状况、世界主要国家卫生状况及我国主要人口与社会经济指标等内容。但全国性统计指标均未包括香港、澳门特别行政区和台湾省数据。医院包括综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医院、各类专科医院和护理院。医院可分为公立医院和民营医院。
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儿童意外伤害急救与预防江秀敏 康育兰 编著儿童意外伤害是世界各国0~14岁儿童死亡的首要原因,同时也是儿童致残的主要原因。 父母作为儿童第一监护人,在儿童成长过程中承担着非常重要的角色。如果父母知道儿童意外伤害的危险因素及应急处理措施,就能降低儿童意外伤害的发生率;或者当儿童遇到意外伤害时,父母能采取正确的措施,减少损伤,也将大大降低儿童意外伤害的致残率及死亡率。因此学习基本的急救知识对每个父母是非常重要的。有鉴于此,由福建省妇幼保健院江秀敏教授牵头,组织福建省妇幼保健院儿科具有丰富临床和教学经验的医护人员编写,以鲜活的临床案例为主线,并参阅诸多国内外文献,编写了《儿童意外伤害急救及预防——实例剖析》一书。该书共四个篇章,分为窒息篇、中毒篇、异物篇、外伤篇,深入浅出,图文并茂,具有较强的专业性、实用性和警醒性。相信该书能为父母提供可参考的儿童急救常识,提高父母对儿童意外伤害的预防及处理能力,保障儿童健康。
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中国成年患者营养治疗通路指南石汉平,刘明,江华1.全文包括指南的背景与制定的方法学、鼻胃管、鼻肠管、食管支架、经皮内镜下胃/空肠造口术、非外科空肠造瘘、外科空肠造口、中心静脉置管、经外周静脉置管、经外周静脉中心静脉置管、输液港等共计11章内容。2.制定本指南的过程中,首先参照世界卫生组织(World Health Organization,WHO)出版的《WHO指南编写指南》和AGREE协作网(Appraisal of Guideline Research and Evaluation)发展的临床指南编写的方法学原则,结合中国现况,建立制定本指南的方法学。3.全文就临床患者营养治疗通路的选择、维护及安全性等一系列相关问题做出讨论,并提出指导意见。
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老年慢性病居家照护方荣华,邓学学,张剑书 著《老年慢性病居家照护》内容主要涵盖老年人心理及生理变化,常用基本测量技能,常见慢性病(包括高血压、慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、冠心病、阿尔茨海默病、骨质疏松、衰弱及谵妄等)的居家照护,常见慢性病风险识别及紧急处置,以及饮食、运动及心理的自我管理。《老年慢性病居家照护》将老年慢性病与其生理变化相融合,既保证了科学性,又突出了实用性和可操作性。
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医学科研信息分析与实验技能邓昊本书第一篇主要围绕查文献和选题、第二篇围绕实验技术、第三篇围绕实验仪器使用、第四篇围绕数据分析和论文写作,从最初的科研实验设计、实验实施到结果总结,整合分子生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、免疫学、统计学和生物信息学等多个学科,涉及各学科和各实验相关基础理论知识、实验技术、实验操作、统计学方法、科研思维、基本技能和基本规范,兼顾基础、进展、前沿、研究热点和发展趋势,有助于促进研究型、创新性及具有发展潜能的高素质医药学人才培养。在内容上涵盖基础理论、实验技术、操作流程、主要应用、常用科研技能和基本规范,同时突出新进展。
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慢病患者的感染性疾病防护杨青敏本书阐述了老年慢病患者应对感染性疾病的预防护理方法。老年是人生经历中漫长的一个时期,老年期的生存质量也非常重要。随着年龄的增长,人体的内脏、骨关节和肌肉存在着不同程度的退行性改变,功能逐渐衰退,再加上慢病的影响,易使老年人行动受限,从而更容易罹患感染性疾病,影响身心健康。从饮食、心理、运动、用药指导四个方面,通过积极的健康教育方式,提高老年慢病患者的生活自理能力,使老年慢病患者对感染性疾病有足够的认识,改变不健康的生活方式,从而提高生活质量。本书可供老年朋友及照护者学习参考。慢病患者的感染性疾病防护
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脊柱训练伤林斌,郝定均,冯世庆本书分为三大部分,第一部分脊柱的临床检查,结合常见脊柱伤病诊疗经验及国内外脊柱脊髓损伤诊疗规范及研究新进展,对脊柱训练伤诊断进行相应描述。第二部分脊柱训练伤,从发病机制、解剖特点、临床表现、辅助检查、诊断、治疗及预后与预防进行规范详细的阐述,从而指导减少脊柱训练伤的发生。第三部分脊柱训练伤预防与康复,通过综合、协调地应用各种措施,以减轻病、伤、残者的身体、心理和社会的功能障碍,发挥他们的最高潜能,使其重返社会,提高生存质量。
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脑健康自我管理活动指南丁晓沧,庄晓伟,丁永明,陈玉明,傅华 著本书是为了促进社区脑健康自我管理小组活动进行标准化复制推广而编写的,参照了复旦大学出版社的《健康自我管理活动指南》等书籍。本书将认知训练方法与健康自我管理方法有机结合,发挥认知训练对大脑功能有效性及健康自我管理方法的优势作用,全面平衡与创新整合相关科学性观点,转化专业性为普适性。 该课程按照大脑8个认知功能领域,共设计和编写10节课程,主要内容包括①课程概述;②记忆力训炼;③注意力训练;④语言能力训炼;⑤视空间能力训炼;⑥思维能力训炼;⑦定向力训练;⑧执行功能训练;⑨情绪与认知;⑩总结过去,规划未来。 通过自我管理小组的活动形式,在小组长的带领下,充分调动老年人的主观能动性,培养他们对认知功能的自我管理能力,维护和改善大脑健康,从而预防痴呆。
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威尔斯眼遗传学手册[美]亚历克斯·V.莱文(Alex V. Levin)等本书作者是国际著名的眼遗传学专家。本书对基础遗传学、遗传模式、基因检测、伦理问题和大量遗传性眼病做了通俗易懂和简明扼要的介绍,同时还有以患者为中心的遗传咨询方面的内容,包括生育、情感反应的应对、预后判断和未来选择。从眼遗传疾病的诊断和处理上引导读者,每章开始有疾病概要,随后有相关现代遗传学概念的介绍、获得正确诊断的思路,以及多年实践中积累的经验和教训。每章结束后有一些病例或案例的多选题,并有答案和解释,帮助读者把章节中学到的内容加以应用,检验学习效果。本书非常实用,内容丰富、编排简明,适合所有年资的眼科医生、研究生和遗传咨询工作者阅读。