本书科普性地展示了浙江南部海洋鱼类100科、181属、230种，严谨地校对了所有展示种类的拉丁名、原始记录、同种异名、鉴别要点和生态习性，结合 新的分类学文献对一些海洋鱼类进行了讨论、评价；同时，根据调查的实际情况简述了其在浙江南部海域出现的季节和空间分布。本书的分类体系，主要参考了Joseph S.Nelson编著的Fishes of the World（2006年第4版），并根据近年来 的分子技术结果利用FishBase网站数据进行了修正。

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“植物生物技术”是目前大多数农业院校或综合性大学涉农类、生命科学类专业列人本科生或研究生培养方案的一门重要课程。本教材系统地介绍了植物生物技术的发展历史、前沿技术及未来发展方向，重点介绍了植物细胞生物技术、植物组织培养技术、植物基因的表达与基因编码产物的检测技术、植物基因的克隆与DNA重组技术、植物基因编辑技术、分子标记辅助选择育种等内容。本教材的主体读者群是大学本科二三年级的学生，此外，也可作为植物科学、作物育种等领域研究人员的参考书。本教材旨在让读者把握植物生物技术的经典内容与前沿技术，并能够把有关技术应用到植物科学、植物育种等领域的研究工作中去。

本书收集了研究区多期遥感影像，分析了多山地区城市演变特征和景观格局动态，通过与类似地区城市的比较分析，提出多山城市概念；对研究区城市内遗存山体的数量动态和景观动态进行了分析，揭示了城市扩展过程对城市遗存山体景观时空格局的塑造作用。同时，选择了建成区内70余座山体，设置800多个群落调查样地，分析了山体周边城市空间形态特征、城市基质特征，以及山体内部的人为干扰方式和程度等内外因素对城市遗存山体植物群落物种多样性的影响，初步揭示了城市遗存山体植物群落物种多样性的城市化响应规律。

本书以珠江三角洲、珠江西岸和中山市多个地理空间视角入手，运用多源地理数据和生态系统服务定量方法，分析了多空间尺度下生态系统服务的空间特征和演化规律，研究了生态系统服务的供需关系和权衡关系，探讨了城镇化过程对生态系统服务的综合影响，提出了生态安全格局构建体系和生态分区管理对策，试图揭示典型生态系统服务的变化特征及其对人类活动的响应机制。本书内容丰富、观点创新，可为城市生态建设、国土空间规划、区域高质量发展等工作提供科学依据和参考资料。

毛囊是绵羊和小鼠皮肤的重要附属器，在生产实践中对于羊毛产量的高低与羊毛品质的优劣起着决定性作用，对于皮肤正常行使其生物学功能也具有举足轻重的作用。然而，对于南疆地方品种绵羊毛囊的基本结构，以及毛囊发育相关基因及其生物学功能发挥的分子机制尚不清楚。本书对于地方品种绵羊毛纤维与毛囊的基本结构进行了解析，对于绵羊毛囊功能基因角蛋白关联蛋白（KAP）和角蛋白中间丝（KIF）等毛囊发育的主要功能基因进行了克隆表达分析，然后，以小鼠为模型动物，对影响毛囊发育的相关分子机制进行了探索，并阐述了一些与毛囊研究相关的试验技术。可以为动物生物化学与分子生物学、动物学、畜牧兽医等领域的研究人员与教师学生提供参考。

本书以二十四节气为线索，串联起24种华北地区常见的树木。书中以每种树木“朋友圈”的形式，介绍了与其相似或同属的若干树木，使全书涵盖了71种树木。对每种树木的结构形态和特征等方面进行精当的介绍，并配以与树木相关的诗词，呈现了科学性、知识性、可读性和趣味性。此书可满足中小学生对 多课外知识的需求，有利于提高他们阅读的兴趣，有利于向他们普及植物学的基础知识， 有利于普及生态文明教育理念和增强建设美丽中国的意识。

本书首先对动物实用育种与繁殖新技术，包括发情鉴定、排卵及分娩控制，人工授精，早期妊娠诊断，生殖免疫，胚胎移植，繁殖配套技术的技术程序、操作方法、注意事项及影响因素做了详细的阐明。其次对实际推广应用的繁殖新技术，包括体外受精，性别控制技术的原理、研究应用概况、操作程序、存在的问题和推广应用前景进行详尽的论述， 对目前动物育种与繁殖中存在的问题和发展前景做了详细的分析。本书对动物育种与繁殖领域的研究具有一定的借鉴意义。

本书通俗易懂，图文并茂，集知识性、科普性和实用性于一体，比较全面系统地介绍历山舜王坪草本植物，可以满足多方需求。本书共收录草本植物37科111属151种。书中对野生植物介绍以图片为主，辅以识别要点。本书可作为一本工具书，旨在帮助读者在野外快速识别植物。

本书在体例结构设计上，按照学习者对微生物及微生物学的认知规律即形态识别―培养选育―生产应用，设计了微生物（学）与微生物技术认知、识别微生物、培育微生物和应用微生物4 个模块，共11 个学习单元，若干个实训任务。每个学习单元均体现以学生为主体，理论与实践一体化，同时，充分考虑到高职院校学生的学习基础、学习习惯和培养目标，探索有意义的学习经历，设计了“新知细学、实操详练、学以致用”学习三步骤，即通过“学、练、用”3个递进的层次进行知识点的引入，技能点的训练，以及应用拓展能力的提升。针对考核评价，设计了单元小测验、技能训练考核评价，以及模块综合学习成果及评价等过程性、增殖性、多元化综合评价，方便学习者根据自己的学习情况随时进行自我评价与反思。本书可供高等院校食品类、生物制药类专业，以及环境类、水产类、农业类等专业的教师和学生使用，也可作为相关企业的员工培训教材。