本书是与南京大学物理化学教研室的《物理化学》（上、下册）（第四版）教材配套使用的教学辅导书，参照原书的内容，各章按五个板块设计。通过淇这习与训练，帮助读者正确理解物理学的基本概念，掌握题解的方法与技巧。

本选题是教育部全国教学研究中心“21世纪中国高等学校农林/医药类专业数理化基础课程的创新与实践”的研究成果。本书注重内容的基础性、科学性和先进性，以及无机化学与药学、检验学的联系。全书含溶液，化学热力学基础，化学平衡，化学反应速率，酸碱解离平衡，难溶电解质的沉淀-溶解平衡，氧化还原反应与电极电势，原子结构与元素周期律，分子结构。配位化合物，以及区元素。各章均有思考题、习题，书后有索引。本书配有电子教案、试题库、辅导书。本书可作为医学院校药学专业用做教材，也可供医学和相关专业选用和参考.

戏剧是人类艺术百花园中的奇葩。诗歌以文字表意，音乐以旋律说话，美术用线条达情，雕塑依造型传神，建筑靠空间发言。这五大艺术均为人所缔造，但却相对独立于人群。作为综合性、完型化、以人体为媒介、以人群为对象的艺术，戏剧艺术经历了由合到分、由分到合乃至又分又合的过程。最初的戏剧艺术只是简陋的合成艺术。在世界三大古典戏剧中，公元前5世纪达到高度繁荣的希腊戏剧，拥有人数众多的歌队和有限的演员，伴随着酒糟、亚麻布的装扮和夸张定型的舞蹈。但这些简陋演出形态并不妨碍其山呼海啸的演出效果，激情磅礴的悲剧诗篇一旦借助于直观直听的现场表演，便足以掀起千万群众心灵的波涛。作者既从宏观角度论述了中华戏曲的发展脉络、演剧及创作理论等，又从微观角度详细描述戏曲中的重要文体：序跋以及中华戏曲的各种学派。

《物理化学（第4版）（附盘）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。内容包括化学热力学、电化学、化学动力学、表面物理化学、胶体化学、结构化学等共12章。根据学科的发展和21世纪教学改革的要求，适当强化了化学动力学、表面化学与胶体化学的内容，简单介绍结构化学、光谱学的相关知识。全书内容分为三个层次，第一层次是教学基本要求的内容；第二层次是深入提高的内容，用星号标出，供教学选用；第三层次是拓宽知识面的内容，用小字印刷，供学生阅读参考。《物理化学（第4版）（附盘）》每章后还附有英文小结及部分英文习题，供双语教学使用。《物理化学（第4版）（附盘）》的主要阅读对象是土壤及植物营养、环境资源、食品科学、生命科学、农药、植物保护、生理生化、畜牧兽医等专业的本科生，也可供生物、林业、医学、轻工等专业的本科生或部分专业的研究生参考。

这个故事像童话，可是，的确是一个故事，一个充满传奇色彩的当代故事。豆豆小屋周围的人和事，都有些“奇”：空瓶子一晃荡，就有了名牌饮料；想哭的人却偏偏哭不起来，被迫傻笑；一个普通的通信工具，竟然差点儿毁掉一幢现代化大建筑；买到的鸡蛋，不用“挑刺”。里头就有了鱼骨头；娃娃的尿布，还有人偷窃，成了警察最头疼的盗窃案件……豆豆小屋经历的时代悠久。一位沙场英雄娶了小屋的一位姑娘，留下了一副精美的对联，成就了它的创业人的美名。一群中学生和豆豆小屋当今的主人们，学以致用，在生活的磨炼中增长了才干，学会了科学的生活方式。打工妹突然自杀，是孩子们用科学知识挽救了一个美丽善良的生命。一群狂徒在偌大的山庄为非作歹，是孩子们和他们斗勇斗智，挫败了坏蛋的阴谋。为了不让远道而回的炎黄子孙抱憾而去，又是孩子们设计了“美丽的谎言”，圆了一位坎坷老人的梦想。当有人欺凌弱者时，孩子们充当了“儿童侦探”，缜密地使用科学手段，使恶人受到了应有的惩罚。为了让顾客放心吃东西，孩子们别出心裁地把显微镜放在餐厅里，还成了一个受人称赞的打假好办法。一个金元宝，让一个“土警察”立下大功；坏蛋被孩子们美化成人见人爱的珍品；蛋白质差点儿惹出人命案；一夜之间，孩子们个个成了“气功大师”……读着故事，你会有身临其境的感觉，好像这些人和事就在你的身旁。你会觉得，这些小伙伴做的，你也能行。

教材在实验内容的编选上，遵循少而精，精而新的原则，适当压缩了性质实验，保留了具有代表性的典型有机合成反应，增加了多步有机合成反应和综合性、设计性实验。在保证有机化学实验科学性和系统性的同时，结合农林院校的专业特点，加强实验内容的实用性，力求贴近社会与生活。此外，对于实验的安全性和环境污染等问题也作了必要的考虑。合成实验以少量、半微量实验为主，常量操作的投料量和应注意的问题都放在实验注释中加以说明。由于近年来教学仪器设备的更新速度较快，一些新型仪器设备不断用于有机化学实验。为了让学生了解并掌握其使用方法，在教材中对部分新型常用仪器，如显微熔点测定仪、单镜筒阿贝折射仪等作了必要的介绍。色谱和波谱技术是有机化学分离、分析和结构鉴定的重要手段。为了拓展学生的知识面、了解学科的发展，除柱色谱、薄层色谱和纸色谱外，还适当增加了气相色谱、液相色谱、紫外和红外光谱知识介绍，并在部分合成实验中安排了色谱或光谱测定内容，在书后附录里列有教材中全部合成产物的红外光谱图，可供有条件的院校选用。总体上，教材内容在编写时力求具有一定的深度和广度，同时又保持了一定的灵活选择余地。考虑到各学校实验课时的不同和对实验要求的差异，在满足多学时较深层次有机化学实验课使用的同时，又可以将部分综合性实验拆开，供少学时的有机化学、仪器分析和植物化学等实验课选用。本教材除可供高等农林院校本科专业使用外，也可供其他普通高校相关专业选用。

本书以介绍化学知识为主线，以关注健康为主题，探讨了化学与健康的关系，反映了化学对日常生活的多种影响。

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