《地热钻完井工艺技术》是“新时代地热能高效开发与利用研究丛书”的一个分册。本书系统性阐述了中浅层、中深层、超高温等不同温度条件下的地热系统的钻完井技术，储层保护与增产技术，增强型地热钻完井技术，固井套管与水泥技术，超高温的轨迹测控技术，地热钻完井HSE技术，设计与施工管理要求，主要复杂情况与事故的预防与处理等，还给出了典型的中低温地热、超高温地热等钻完井实例。本书内容丰富、层次清晰、图文并茂、注重创新，可供地热钻完井相关技术人员参考使用，指导不同条件下地热钻完井施工，提高地热井钻完井技术水平，也可作为关心、热爱地热事业人员学习掌握地热钻完井技术参考书，使更多人学习、掌握地热钻完井的理论与方法。

本书基于作者团队十多年来在纳米液态金属材料学领域的研究成果，系统总结微纳米液态金属材料的各种物理化学性质，深入阐述当前存在的多种用于制备微纳米液态金属材料的实验手段，着重解读这种新颖的微纳米功能材料在生物医学、柔性电子、热管理和柔性马达领域的前沿应用，探讨当前液态金属微纳米材料所面临的挑战并展望液态金属微纳米材料的未来前景。全书注重介绍纳米液态金属材料为基础的科学属性、典型效应及相关突破性应用，可供纳米技术、生物、医学、机械、电子、器件、材料、物理、化学及设计等领域的研究人员、工程师以及大专院校有关专业师生参考。

物理学是自然科学中数学用得多的一门学科。《数学物理方法》作为物理专业的工具课程，在内容的选取和表述中，应该尽量结合物理学习的需要，教材内容应适时充实更新。本着这一目的，该书除介绍传统的复变函数和数学物理方程内容外，还介绍了物理上有用的一些新的内容和方法。例如，利用伯努利数和回路积分计算了玻色积分和费米积分；用1形式和广义函数引入δ函数，推出它的多种表达式；较早地介绍了在级数展开中非常方便的Ket-Bra记号；介绍了格林函数的算符表达式和它在量子物理中的应用；等等。附录介绍了近代理论物理中广泛应用的现代微分几何的基本概念和运算方法。限于作者水平有限，文中的错误在所难免，欢迎同行批评指正。目录中打*的章节可以作为物理专业研究生学习，本科生只作参考。

本书首先概括地讲述了生命源蛋白质的构成、分类、结构、性质、生理功能和应用。在此基础上，建立了人类调控寿命的重要基因SIR2家族蛋白三级结构模型，并对其进行了严格表达，进 步对诺贝尔奖获奖者发现的绿色荧光蛋白在基千物理学原理的基础上进行了生物传感器的研发和变异体性质改进的研究。 书中详细地阐述了SIR2基因家族和荧光蛋白这两种典型蛋白质的结构建模和传感器构建原理。本书主要供医学、生物学、生物物理及计算机技术人员和科研人员，以及高等院校的本科生及研究生等使用。

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本书是参照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会、物理基础课程教学指导分委员会2010年编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，根据高校物理类专业普通物理实验教学需求，结合重庆大学物理学院多年光学实验教学经验，同时吸收 众多高校的教学改革经验编写而成的。全书共分8章，第1章是绪论，介绍光学仪器的使用和维护规则、人眼的光学构造原理及特性、常用光路的调节及常用光学常数和光源，以及主要的物理实验数据处理方法；第2章介绍常用的光学实验仪器；第3章是基础光学实验，涵盖通常所说的几何光学、物理光学以及近代物理实验；第4—7章为综合性实验，目的在于巩固学生在基础实验阶段的学习成果，开阔眼界及思路，提高学生对实验方法和技术的综合运用能力；第8章是探究性实验，目的在于进一步提高学生的综合实验能力与科学研究的素质。全书共61个实验项目，其中纳入了一些与生产实践或科研有密切联系的、具有时代气息的实验项目。本书为高等院校物理类各专业二年级本科学生的专业基础实验教学用书，对从事物理光学实验教学的高校教师来说，本书的部分新颖实验内容亦具有很好的参考价值。

本书是与廖耀发教授等主编的《大学物理教程》（第四版）配套的学习指导书。全书共30章，其章节顺序与主教材 一致。每章均安排了目的要求、内容提要、重点难点、方法技巧、习题解答、自我检测6部分内容，力求帮助读者了解本课程的教学基本要求，明确物理基本概念和规律间的联系与区别，熟练运用所学的知识去解决学习中解题难的问题，提高其分析问题、解决问题的能力。本书可供选用《大学物理教程》（第四版）作为主教材的高校选作教学参考书，也可供使用其他大学物理教材或自学大学物理的读者参考使用。

本书是编者根据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），吸取了多年来的物理实验教学实践和教学改革经验编写而成的。全书内容除绪论外共分六章，在整体安排上，遵循由浅入深、循序渐进的原则。 章是误差和数据处理的基本知识，第二章是实验测量基础知识，第三章是基础性实验，第四章是提高性实验，第五章是研究设计性实验，第六章是虚拟仿真实验。大部分实验项目增加了预习提示和延伸阅读内容，并通过“互联网+”二维码技术将数字资源和纸质内容有机结合。本书可作为高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材或参考书，还可供从事物理实验工作的人员阅读。

本书参照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）编写而成，书中涵盖了其中要求的所有核心内容。本书在保持传统教材系统性的前提下，突出物理学知识与科学技术、自然现象和生活实际的结合，用图文并茂的形式呈现相关领域 科技进展及课程思政素材，以培养学生的物理思想、科学精神和创新意识。全书分两册出版。一册为力学、相对论、振动波动、热学；另一册为电磁学、光学、量子物理。本书可作为高等学校理工科非物理学类专业大学物理课程的教材。

本书主要内容包括：实验数据处理与误差分析、线上的大学物理虚拟仿真实验、线下的力学、热学、电磁学和光学实验。本书贯彻以学生为中心的教学理念，注重体现基础性、实践性和探索性，强调对学生基本实验技能和实践能力的培养和训练，以激发学生的学习兴趣，提升学生的自主学习能力、创新能力和科学素养。本书可作为高等学校理工科专业大学物理实验课程的教材或参考书，也可供大学物理实验的爱好者阅读。