本书主要内容包括：实验数据处理与误差分析、线上的大学物理虚拟仿真实验、线下的力学、热学、电磁学和光学实验。本书贯彻以学生为中心的教学理念，注重体现基础性、实践性和探索性，强调对学生基本实验技能和实践能力的培养和训练，以激发学生的学习兴趣，提升学生的自主学习能力、创新能力和科学素养。本书可作为高等学校理工科专业大学物理实验课程的教材或参考书，也可供大学物理实验的爱好者阅读。

核聚变堆包含构成能源的等离子体和各种设备，在核聚变堆开发过程中，了解它们之间的关系十分重要。本书作为核聚变堆的设计书，对等离子体基础知识以及各种设备进行了系统说明，对于我国核聚变堆相关技术的发展，尤其是对于中国聚变工程实验堆（CFETR）的设计与建设，具有重要的参考价值。

本书为电子信息类本科三年级课程《天线与电波传播》《微波技术与天线》实验课程教材，也可作为本科二年级课程《电磁场与电磁波》辅助教学教材。主要内容包括15个课程实验和实验设备使用教程，其中开放性实验8个。课程实验包括电磁仿真实验（1个），电磁场与电磁波实验（4个），微波电路实验（5个），天线技术实验（5个）。实验设备使用教程包括制版教程，网络分析仪、微波暗室等设备及系统原理和使用教程。

本书是作者自己过去几十年研究领域的主观反映。本书主题分为两部分： 部分，平地中的漩涡（本书），主要关注二维空间中的漩涡的物理学。第二部分，太空中的漩涡（准备中），将主要关注三维空间中的漩涡物理学。这两部分的重点是由复值标量阶参数描述的玻色爱因斯坦凝聚体（BECs）中的漩涡。与此类系统和其他量子液体相关的通用拓扑概念适用于BECs之外的广泛系统，例如相干电磁场和电子物质波。在旋量BECs中的一些基本概念和费米（Fermi）气体也被提到了。目前来说两个特殊的二维漩涡系统主题也被详细地讨论了：（i）带非阿贝尔漩涡任意子的拓扑量子计算；（ii）二维量子湍流。 两章列出了漩涡在其中扮演重要角色的几个物理系统，并在高能粒子物理学、宇宙学和超流体中的量化漩涡中的某些概念之间建立了一些现象学联系。

本书精选了150道物理难题，这些题目一是来自生活中有趣的物理现象，如嵌合圆环在地面上的滚动；二是来自物理学的专业 期刊，如套在大拇指上的橡皮筋释放后的运动；三是来自以往难题的再次凝练升华，如相框摆的完整周期运动和小角度扰动模式。这些难题，叙述简练，短小精悍。解决这些题目并不避讳所需的数学，数学不是分析理解物理模型的束缚和障碍，反而是随心所欲的利器，无论是解析推导还是近似估计，数值计算还是动画模拟，数学工具的使用都必不可少。本书适合物理 玩家打发闲余时间，也欢迎物理竞赛教练和物理师范专业学生阅读。

本书通过侧重于表明物理学结构和物理学研究实践都比涌现中捕获的详细例子 有趣，以此来支持辩论双方的物理学案例，还产生了针对如何思考物理领域及其他领域的涌现的有趣结果。事实证明，稳定性条件、全局约束和多重可实现性对于理解涌现物理学起着特别重要但未被充分认识的情境性作用。本书包含了，争论的简史、针对涌现的一些物理异议、语境涌现、来自物理学的案例研究、对异议的回答、 广泛的启示等内容。

本书内容主要分两部分： 部分介绍误差理论及测量结果的评定，数据处理方法；第二部分选编了25个物理实验。实验选取方面，除经典的基础性实验、综合性实验和设计性实验，涉及力学、热学、光学、电磁学的内容外，增加了一些医用物理实验，以满足医学类专业学生上课的需要。本书可作为高等理工科学校本科专业留学生英语教材，也可作为物理实验双语教学用书。

本书是在第2版的基础上，根据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），按照目前大学物理课程教学的实际情况，吸取编者长期教学所积累的教学经验修订而成的。本书旨在帮助学生在掌握基础物理理论及其应用的同时，能充分体会物理学分析问题、研究问题和解决问题的方法，深刻领会物理学中的科学思维和创新精神，为以后进一步的学习、研究打下坚实的基础。本书共19章，分为上、中、下三册。上册包含力学、振动和波动部分，中册包含电磁学部分，下册包含热学、波动光学和近代物理学部分。本书可作为普通高等学校理科非物理学类专业和工科各专业的大学物理课程的教材，也可供职业高校、成人高校的相关专业师生以及自学大学物理课程的读者参考使用。

本书是为独立开设大学物理实验课程的普通高等院校理工科非物理专业学生编写的教材。全书共9章，包括绪论、实验数据与实验方法、自主实验、基础性实验、综合性实验、演示实验、虚拟实验、设计性实验、研究性实验。作为改革理工科非物理专业大学物理实验教材的一次尝试，本书力求在保留经典实验项目的基础上，努力拓宽知识面，尽量反映新科技的发展成果。本书可作为高等院校理工科非物理专业的大学物理实验教材或参考书。

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）和大学物理实验课程教学改革经验，结合新形态多媒体教学方式编写而成，主要包括实验基础理论和47个物理实验。实验基础理论部分给出了一些在实验数据处理中必须用到的计算公式（例如求测量结果的不确定度公式），同时介绍了有关随机误差的概率统计分析理论。物理实验部分分为基础性实验、综合性实验、设计性实验和虚拟仿真实验。本书重点阐述物理学思想与方法，侧重对学生动手实践能力的培养。本书可作为高等学校理工科专业大学物理实验课程的教材或参考书。