本书是依据大学物理学实验教学大纲和作者长期的大学物理学实验教学实践编写的， 是作者长期从事大学物理学实验教学经验的总结。本书内容包含力学、电学、光学、综合四个模块， 还根据医学院校专业的特点， 增加了包括人耳听阙曲线的测定、角膜曲率半径的测定、分子生物光子学等医学物理量测定的实验。本书适合高等医药院校五年制和八年制临床、基础、口腔、眼视光、预防、医学检验、卫生检验、护理、麻醉、影像、儿科、全科、康复、精神医学、放射医学、药学等专业使用， 也可供高等院校工科专业和生命科学有关专业使用。

本书是“十二五”普通高等教育本科 规划教材，是在第三版的基础上，按照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写的。该书以培养学生的自主性学习、研究性学习能力为宗旨，采用 教学和线下教学相结合的教学手段，以分层次、递进式教学为主线，进一步优化了课程体系、内容等，重点突出了对学生科学实验素质的培养，将基础性实验、提高性实验、研究与创新性实验有机结合，从而 具有启发性、研究性和实用性。该书层次分明，便于学习，适用于不同类型学校和不同层次教学的需要。该书还提供了多种类型的数字化资源。全书共分3篇。第1篇：实验基础知识和基础性实验；第2篇：提高性实验（近代物理和综合性实验，设计性实验）；第3篇：研究与创新性实验（专题性实验常用仪器介绍，研究与创新性实验）。该书可作为高等学校理科非物理学类专业和工科各专业的教材，也可作为相关专业技术人员的参考书。

本书是参照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会、物理基础课程教学指导分委员会2010年编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，根据高校物理类专业普通物理实验教学需求，结合重庆大学物理学院多年光学实验教学经验，同时吸收 众多高校的教学改革经验编写而成的。全书共分8章，第1章是绪论，介绍光学仪器的使用和维护规则、人眼的光学构造原理及特性、常用光路的调节及常用光学常数和光源，以及主要的物理实验数据处理方法；第2章介绍常用的光学实验仪器；第3章是基础光学实验，涵盖通常所说的几何光学、物理光学以及近代物理实验；第4—7章为综合性实验，目的在于巩固学生在基础实验阶段的学习成果，开阔眼界及思路，提高学生对实验方法和技术的综合运用能力；第8章是探究性实验，目的在于进一步提高学生的综合实验能力与科学研究的素质。全书共61个实验项目，其中纳入了一些与生产实践或科研有密切联系的、具有时代气息的实验项目。本书为高等院校物理类各专业二年级本科学生的专业基础实验教学用书，对从事物理光学实验教学的高校教师来说，本书的部分新颖实验内容亦具有很好的参考价值。

本书是与廖耀发教授等主编的《大学物理教程》（第四版）配套的学习指导书。全书共30章，其章节顺序与主教材 一致。每章均安排了目的要求、内容提要、重点难点、方法技巧、习题解答、自我检测6部分内容，力求帮助读者了解本课程的教学基本要求，明确物理基本概念和规律间的联系与区别，熟练运用所学的知识去解决学习中解题难的问题，提高其分析问题、解决问题的能力。本书可供选用《大学物理教程》（第四版）作为主教材的高校选作教学参考书，也可供使用其他大学物理教材或自学大学物理的读者参考使用。

本书是编者根据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），吸取了多年来的物理实验教学实践和教学改革经验编写而成的。全书内容除绪论外共分六章，在整体安排上，遵循由浅入深、循序渐进的原则。 章是误差和数据处理的基本知识，第二章是实验测量基础知识，第三章是基础性实验，第四章是提高性实验，第五章是研究设计性实验，第六章是虚拟仿真实验。大部分实验项目增加了预习提示和延伸阅读内容，并通过“互联网+”二维码技术将数字资源和纸质内容有机结合。本书可作为高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材或参考书，还可供从事物理实验工作的人员阅读。

本书参照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）编写而成，书中涵盖了其中要求的所有核心内容。本书在保持传统教材系统性的前提下，突出物理学知识与科学技术、自然现象和生活实际的结合，用图文并茂的形式呈现相关领域 科技进展及课程思政素材，以培养学生的物理思想、科学精神和创新意识。全书分两册出版。一册为力学、相对论、振动波动、热学；另一册为电磁学、光学、量子物理。本书可作为高等学校理工科非物理学类专业大学物理课程的教材。

本书是空天信息技术系列丛书之一。本书系统介绍了复杂背景中雷达目标散射特性与SAR成像的理论与方法。全书分为9章，主要内容包括地海面环境建模、地海平面环境中目标的电磁散射问题、地海面与二维目标复合散射数值算法研究、大范围粗糙地海面与复杂目标复合电磁散射问题的高频混合方法求解、随机粗糙面环境中目标SAR成像技术研究以及导体-介质复合型目标与环境复合散射建模等。本书是笔者在总结近年来日标与环境复合特性建模理论与方法的部分研究成果的基础上编写而成的，适合于高等院校相关专业高年级本科生及研究生和相关科研院所的工程技术人员研究环境中目标电磁散射特性时阅读参考。

本书内容围绕大学物理课程的基本要求，对物理学的基本概念、基本理论作了比较系统全面的讲述，全书的内容简明扼要，难度适中，加强基础理论的同时，注重突出课程内容的现代化，注重突出训练和培养学生的科学思维及创新能力。 全书分上、下两册，内容分五篇，总共15章。上册包含 篇力学、第二篇电磁学；下册包含第三篇波动光学、第四篇热学、第五篇相对论与量子基础。本书配有同步练习册，对课程的重点和难点作了进一步阐述，对教材中的问题进行了详细、拓展性的解答。本书可作为高等院校工科、理科、师范等非物理学专业，以及成人教育相关专业的大学物理课程的教材，也可以作为中学物理教师的教学参考书。

本书包括电磁的普遍规律、静电场、静磁场、电磁波的传播、电磁波的辐射和狭义相对论六个部分内容。要求学生学过普通物理学的电磁部分和高等数学的微积分和线性代数部分。教材舍去了大部分非主干内容。舍弃掉的部分可以组织成电动力学高等课程。这样做的目的是为了 好的适应学生自主学习，适应教师 教学。保留部分自成一体系。教材适合大多数的物理学专业和一般的工科专业的本科学生使用。本书配备了一些习题，这些习题包括填空题、选择题、问答题和计算题等各种题型，方便教师编撰试卷。

本练习册按照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》建议的较低学时数编写，内容按上、下两个学期进行编排，上学期的内容为力学、振动和波动、光学、热学；下学期的内容为静电学、磁学、电磁感应和近代物理.练习与每次课相对应，每次课12道练习题：6道选择题，4道填空题，2道计算题（或证明题、问答题）.练习册不仅为力学、振动和波、光学、热学、静电学、磁学、电磁感应、近代物理的习题课或讨论课编写了测试题，还为《大学物理教程》的上、下册分别编写了测试卷.本练习册适合所有理工科专业的大学物理课程使用，在使用时，教师可根据课时和专业的具体情况删减练习内容.