《健康中国视阈下我国群众体育组织研究》共有七章内容，其结构、内容和特点如下。（1）对理论部分的阐述较为系统和易懂。第一章和第二章作为理论部分主要阐述了群众体育组织与管理的理论体系，系统说明了群众体育的相关理论问题以及在“健康中国”视阈下我国群众体育的发展情况。（2）对实践部分的研究较为实用和富有可操作性。第三章和第四章作为实践部分主要研究了我国不同类型群众体育活动组织的方案设计方法以及群众体育手段的选择指导。这部分内容有助于读者选择适合自身需求的体育健身方式，这是他们获得理想健身效益的第一步。（3）增加了理论与实际结合的部分，即将群众体育与广西少数民族传统体育进行了融合。第五章至第七章特别将群众体育与广西少数民族传统体育进行了结合，以此来展现理论指导实践的成果。

《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》共有八章，其中第一章是体育教学概述，阐述了体育教学的概念、目标、原则等；第二章阐述了有效体育教学的学科理论基础，包括运动生理学、运动心理学、社会学、教育学、哲学基础；第三章探讨了有效体育教学基本理论体系的构建，包括有效体育教学的概念、目标、方法、模式等；第四章研究了有效体育教学组织与管理体系的构建；第五章对信息化背景下有效体育教学的实现路径进行研究，包括微格教学、微课教学和信息化教学；第六章对田径运动教学实践进行研究；第七章对球类运动教学实践进行研究；第八章对其他运动教学实践进行研究。《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》力求做到以下几点。（1）结构明了，条理清晰。《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》的内容主要分为两个部分，一个是体育教学理论体系的构建，另一个是体育教学实践的具体研究。《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》对两部分的内容分别进行探索和阐述，框架结构简单明了。（2）具有前瞻性和实用性。《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》在新环境及新理念的指导下对体育教学理论体系和体育教学实践进行深入研究，以构建有效体育教学体系，具有学科前瞻性。此外，《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》对常见体育项目的教学实践进行研究，为体育教学的顺利开展提供了实践指导，具有实用性。

《青少年体质健康监控与管理研究》共包含八章。第一章探讨了青少年体质健康制度的演进及政策执行效力，为下文内容的展开提供了政策规范。第二章对青少年体质健康与大健康观进行了探讨，首先探讨了体质与健康的概念、关系，然后分析了青少年体质健康的现状调查，最后论述了“健康中国”背景下的大健康观。第三章分析了青少年健康促进理论与方法体系，包含健康促进的概念、内涵与构成要素以及青少年生理健康、常见心理问题、社会适应能力及其促进方法。第四章分析了青少年健康体适能及运动干预，包含健康体适能与干预的相关概述、青少年健康体适能的基本内容、青少年健康体适能的常用干预手段以及青少年运动处方的制定、实施与监控。第五章对青少年运动功能训练与管理进行了研究，包含身体运动功能训练的理念、原则、内容、方法、计划制定。第六章从身体形态、身体机能、身体素质等层面探讨了青少年体质健康测量与评定，并分析了测评体系存在的问题与完善对策。第七章探讨了青少年体质健康管理与运动安全体系的构建，首先概述了青少年体质健康管理与健康行为，然后分析了运动营养管理、运动安全管理、体育运动卫生指导。第八章以实践收尾，论述了青少年体育运动锻炼项目的选择与指导，力求实现理论与实践的结合。整体而言，《青少年体质健康监控与管理研究》理论知识科学严谨、实践方法指导性强，结构完整、逻辑清晰、内容翔实，在撰写过程中还突出了系统性、实用性和时代性特点，是一本关于青少年体质健康教育的科学读本。

《华南沿海地区户外运动特点与防护方法》旨在用简洁的文字，配以必要的图画资料，介绍沿海地区户外运动中常见的潜水、漂流、海上垂钓、冲浪、帆板、户外拓展训练这六个项目的基本知识、基本技术和技能，强调开展这些项目时的注意事项与防护方法，以便广大读者和户外运动爱好者能够全面认识和重点了解贴近大众的户外运动，根据自己的兴趣爱好、身体素质以及生活状况来选择适合自己的运动项目。为广大读者和户外运动爱好者在挑战自我、感受自然中提供帮助，从而推动沿海地区户外运动健康有序的发展。

《新时代少数民族传统体育的传承发展之路》共九章内容，第一章与第二章主要阐述民族传统体育理论及少数民族传统体育的多元价值。其第一章为民族传统体育概述，阐述了民族传统体育的概念、内容与特点、文化属性及少数民族传统体育的发展现状；第二章为新时代少数民族传统体育多元价值体现，分析了少数民族传统体育的经济价值、教育价值、文化价值以及社会价值。第三章与第四章分别探讨少数民族传统体育传承理论与发展理论。其第三章为少数民族传统体育的传承理论研究，主要对传承者、传承方式、传承环境及传承管理进行了研究；第四章为少数民族传统体育的发展理论研究，重点研究影响因素、发展方向及存在问题。而第五章至第九章重点探讨少数民族传统体育传承与发展的多元路径，包括区域传承与发展、文化传承与发展、教育传承与发展、竞技与产业传承与发展以及国际传承与发展。《新时代少数民族传统体育的传承发展之路》以新时代为背景，以我国少数民族传统体育的传承与发展作为逻辑起点，以多元发展为导向，系统研究少数民族传统体育传承与发展的理论、路径及实践，从而正确把握其价值取向和发展方向。

体育运动学是研究人体在体育运动过程中的保健规律与措施的一门新兴的综合性应用科学。它是伴随着体育运动的发展并在体育运动与医疗保健相结合的进程中逐渐发展起来的一门边缘交叉学科。《体育运动学》从体育卫生与运动环境卫生、体质与健康、常见运动损伤、身体锻炼与心理健康、青少年运动健康简易方法、运动处方的基本原理、制订运动处方的科学依据七部分系统介绍体育运动学。《体育运动学》可作为体育运动学的入门资料，也可作为大众读者的知识读本。

本套教材为全国高等学校本科健康服务与管理专业“十三五”规划教材。本套教材的编写适应时代要求，以推进健康中国建设为使命，体现“三基五性三特定”的编写要求，体现专业学科特点，体现“以学生为中心”的思想，体现整套教材的系统性。

本教材根据体育类高职院校的课程设置和学生文化知识结构编写，内容包括运动解剖学、运动生理学、体育健康的基础知识，具有较强的理论性和实际应用性。全书共15个项目。先从人体九大系统介绍运动解剖学、运动生理学的基础知识，及其相关科研成果在体育运动训练和学校体育教育中的应用，然后介绍保健按摩和常见运动伤病的防治。对拓宽学生的运动人体科学知识面和了解体育运动与人体科学的关系有重要的作用。可作为运动训练、社会体育和民族传统体育专业学生的主干课教材。

《全球化背景下体育文化发展的面面观》共有九章，其中第一章主要阐述了全球化的发展背景及体育文化的发展态势，通过对全球化背景的介绍及当下体育文化发展态势的剖析，帮助人们更加深刻地认识与理解体育文化在当今全球化背景下的发展。第二章主要研究了体育制度文化、体育精神文化和女性体育文化三个方面的内容，其中体育制度文化与体育精神文化是体育文化的两种重要形态，对于体育文化的传播与发展而方言，这两种形态缺一不可。女性体育文化在当今社会则扮演着越来越重要的角色，这不仅表现在竞技体育中，在大众体育、学校体育中也是如此。第三章主要阐述了体育文化与社会各要素之间的关系，主要涉及体育文化与政治、体育文化与经济、体育文化与传播等几个方面，通过对体育文化与社会相关要素之间关系的研究，能帮助人们认清体育文化对于社会发展的重要性。第四章主要对中西方体育文化进行了全方位的比较与研究，重点从地域特征、哲学思想、思维模式、文化特征等几个方面展开对比与分析，以帮助人们充分认清中西方体育文化之间的差异，从而使中西方体育文化可以相互借鉴、互通有无，获得共同发展和进步。第五章至第八章分别阐述了学校体育文化、竞技体育文化、奥林匹克运动文化、休闲体育文化在全球化背景下的发展情况，在调查与分析以上几类体育文化发展现状的基础上，提出了可行性的发展对策。第九章主要研究了全球化背景下我国体育文化软实力提升的策略，体育文化软实力属于一种特殊的文化软实力，主要研究的是体育文化内层的精神与制度性文化，它深埋于体育文化内层之中，施力过程是隐形的，但在无形中发挥着巨大的作用，因此，对体育文化软实力的研究要从多方面进行剖析。本章重点从重构中国体育文化价值体系、坚持特色的社会体育文化、发展民族传统体育、发展体育文化产业、构建体育文化生态等几个方面展开研究，以期促进我国体育文化软实力的提升。

体育场馆智能化系统是大型体育场馆的大脑和神经，随着我国体育事业的蓬勃发展，教育部门对高等院校的教育资源建设加大，特别是对于高校体育场馆的建设投入增大，也对高校体育场馆智能化的要求越来越高。《高校智能化体育场馆建设与经营管理》以体育场馆信息化、智能化建设和管理为切入点，探讨了体育场馆智能化系统的实现方法，为我国体育事业及体育场馆的智能化发展提供了有益的参考。