《国际体育与健康》主要特点有二：其一，着眼国际视野，内容新颖全面。全书内容涵盖体育理论、流行运动、特色运动，共3篇15章，其中：体育理论篇包括体育与健康概述、体育锻炼的科学认知、体育锻炼的科学控制、国际体育的现状与发展4章内容，多引入国际流行的体育与健康知识、理念与方法；流行运动篇介绍大众喜爱的篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球运动的概述、基本技战术与规则；特色运动篇则包括美式橄榄球，板球、健美操、健身瑜伽、武术运动等东西方体育特色项目。其二，中英双语对照，图文并茂，通俗易懂。当前，我国普通高校公共体育与健康相关的双语教材匮乏，《国际体育与健康》即是对高等教育国际化背景下体育与健康中英对照教材的有益补充。同时对相关体育知识、技战术等内容通过系列图表给予展现，复杂及较难内容得以简单化呈现，以期达成大众、国际读者都能读懂。总之，《国际体育与健康》作为国内相关公共体育教学的双语教材，内容新颖、形式多样、中英对照，不仅适用于国际医学人才读者，同时也适用于普通高校的国际留学生、具有国际视野的中国学生以及具有一定英语基础的大众读者。

本书采用多元Logistic模型和Tobit模型，运用倾向性得分匹配法、群组比较法、包络分析法等数理方法研究了生态文化对休闲体育产业融资水平的影响，指出建立在生态可持续发展基础之上的绿色文化、低碳文化、循环经济文化、可持续文化等都会对休闲体育产业融资规模、融资质量、融资频次产生实质性的影响。与此同时，本书首次采用普惠金融指数法实证分析了京津冀地区休闲体育产业的整体融资水平和区域融资水平差异，指出北京市休闲体育产业的融资综合水平**；采用包络分析法实证分析了长三角地区休闲体育产业的整体融资水平，指出江苏省的融资质量最好；采用三级层次分析法实证分析了珠三角区域21个地级市休闲体育产业融资水平的差异，指出深圳市的休闲体育融资水平**。

本书通过对文献的挖掘整理，主要以图片的形式，展示了岭南大学的体育历史及其优良的体育传统，其中包括岭南大学健全的体育制度、体育教学和课外体育活动，以及辉煌的体育竞赛成绩。岭南大学的学生运动员参加了多届远东运动会和1936年柏林奥运会等体育盛会，产生的杰出人物包括第一代“远东球王”唐福祥，柏林奥运会田径选手司徒光，国家排球队队长郭琳爽、黄仁让，国际奥委会委员徐亨，等等，对中国近代体育作出了积极的贡献。

本书首先总述了民族传统体育的基本内涵，包括民族传统体育的概念及分类、民族传统体育的基本特点、民族传统体育的功能与价值；接着阐明了高校民族传统体育教学的理论思考，包括高校开展民族传统体育教学展的现实意义、高校民族传统体育教学的核心原则与基本方法、高校民族传统体育教学体系的构建、高校民族传统体育教学模式的改革探析；随后从武术套路、技击运动、养生运动、娱乐运动入手，讲述了高校民族传统体育项目教学中的创新模式实践，又从东北地区、西南地区、东部地区、东南地区、中部地区等区域入手，探索了区域性高校开展民族体育项目教学的创新模式；此外，本书也探讨了高校民族传统体育运动保健教学模式的建立、多维度视域下高校民族传统体育教学模式的构建以及基于文化传承与创新的高校民族传统体育教学模式的发展等内容。

本书属于专项研究公共体育服务对口建设方面的著作。由公共体育服务对口支援概述、创新驱动与公共体育服务融合策略、公共体育服务发展现状、公共体育服务对口支援长效运行机制可行性分析、机制构建以及机制探索等几部分内容构成。全书以公共体育服务对口支援建设为研究对象，在充分分析创新驱动发展战略与公共体育的融合策略和对口支援现状的基础上，提出创新驱动发展下公共体育服务对口支援机制的构建方法，对公共体育服务、公共体育对口支援建设等方面的研究者和从业人员具有学习与参考价值。

大数据理论与方法已经结合各行各业全面铺开，随着可穿戴技术的快速发展及其在运动训练中的广泛应用，海量运动训练数据为运动训练理论与方法提供了亟待开发的宝藏。围绕大数据理论与应用不断形成的新的数据分析理论与技术，也为实现大数据训练理论与方法的应用提供了基础条件。事实上，在长达1000多年之久的古代奥林匹克运动会中，运动训练内容体系已经基本建立。时至今日，人们仍主要在揭示运动训练的生物学等机制、确定因果数量关系方面不断努力。由此不断衍生训练理论与方法的范式革命，以推动运动成绩不断提升。大数据是新时期科学变革的主要特征，运动训练理论也同样或更加凸显这一特征。本书将围绕运动训练理论与方法的演进脉络，剖析其不断科学化的进程，并以两个较前沿的方法的应用来实证举例。

体育健康与警体技能

本书主要介绍了体育经纪人的概念、发展概述、素质和能力要求，又将体育经纪人具体细分为：运动员经纪、体育赛事经纪、体育组织经纪、体育保险经纪、体育旅游经纪，逐一进行介绍。同时作为配套还详细阐述了休闲体育、体育赞助、体育经纪人管理等内容。本书难易适中，篇幅适当，具有一定的理论价值和市场价值，因而具有一定的出版价值。

《新时代高校体育教学的多维研究与运动教育模式探索》共有六章内容。其中，第一章对中国体育教学思想的发展与演变进行了详细探究，有助于准确地把握中国体育的教学思想。第二章和第三章对高校体育教学的相关内容进行了详细分析，具体包括高校体育教学的现状与发展走向、高校体育教学过程的优化策略等内容。第四章至第六章对运动教育模式的相关内容进行了详细分析，具体包括运动教育模式探析与理论构建、运动教育模式在高校体育教学中的引入与构建、运动教育模式在高校体育教学中的实证研究与应用等内容。此外，该书的附录部分向运动教育实施者介绍了运动教育实施中一些重要的教学元素，为实施者能够正确、有效地开展运动教育提供了一定的教学参考。总体来说，该书在吸收前人研究成果的基础上，既对高校体育教学以及运动教育模式的基本理论进行了详细阐述，又结合当前高校体育教学的现状，对如何更好地利用运动教育模式来有效开展高校体育教学进行了详细分析，以便为当代及今后的高校体育教学提供一定的借鉴。

随着我国经济的高速发展和人们生活水平的不断提高，人们的体育需求也发生了巨大变化，由过去的单一化需求向多元化需求发展。人们不再满足于简单的常规的体育供给，转而追求符合自身条件和消费水平的健身、娱乐、休闲、探险类的体育服务，因而刺激各类新型户外运动项目不断涌现，如攀岩、攀树、水上运动、登山、自行车、冰雪运动等，玩出了新花样。快速增长的多元化体育需求成为户外运动产业发展主要的推动力。走进户外，以运动方式融入自然已经成为人们追求的新的生活方式和时尚。