儿童运动发展评估与教学

　　本书聚焦于儿童运动技能的发展，所提供的运动领域中的技能，包括大运动和精细运动，大致涵盖了从出生到成年的发展情况。作为一项评估工具，本书可以帮助教师对学生进行评估与早期鉴别，全面了解学生运动能力的水平与进步。本书的评估采取的是非正式评估取向，主要表现为生态的，功能性的评估。因此本书特别适用那些有障碍的特殊需要儿童，有助于教师、家长和康复师制定相应的教学计划和训练目标，把课程与教学直接联系起来，便于在实际的教育教学中运用。

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使用说明
第一章 大运动Ⅰ
第二章 大运动Ⅱ
第三章 方向Ⅰ
第四章 方向Ⅱ
第五章 移动Ⅰ
第六章 移动Ⅱ
第七章 轮椅的使用
第八章 走动
第九章 游泳
第十章 精细运动——感知
第十一章 精细运动——视觉动作Ⅰ
第十二章 精细运动——视觉动作Ⅱ
后记