在人的成长过程中，青少年时期是一个人学习和成长的关键阶段，是个体由童年向成熟的过渡，是个体社会化的重要阶段。本书从社会学、心理学、传播学、体育生态学等多学科视角，深入、系统地剖析青少年体育明星崇拜现象的价值内涵、动因、心理机制、影响因素、行为特征、归因特点等，厘清存在的问题，提出形塑青少年体育明星崇拜的路径，将”崇拜教育”纳入学校教育的正轨，引导青少年积极参与体育锻炼，强身健体健心，对有效应对当前青少年体质健康问题和信仰缺失的社会危机都具有一定的指导和借鉴意义。

本书围绕当前大学生体质健康不容乐观的现状，深度剖析了大学生体质健康下降的原因，提出构建我国大学生健康生活方式与体质健康促进的模型，为我国大学生体质发展提供理论依据和支撑，同时也为高校结合自身实际进行体育教学改革，制定大学生体质健康促进制度与政策以及切实可行的行动路径提供政策、方法和路径的借鉴。提出利于大学生体质健康促进的方法，依据国际**科学健身理念和方法，结合大学生体质健康的不同水平、年龄和心理特点，设计适合不同体能水平学生的健身素材和训练计划，图文并茂，从运动、营养、卫生等方面阐述了健康评估与体能测试、科学运动与健康饮食、健康行为养成与体质健康促进等系列主题。分别阐述了体质健康不同组成的提高方法，指导学生不断提高心肺耐力、肌肉力量与耐力水平，提高身体柔韧性，改善姿态、身体成分，防止超重肥胖，为大学生进行科学自主锻炼和健康管理提供方法指导，提高健身的实效性、安全性、科学性、自主性。

本书紧扣运动训练的“经典”，遴选了训练分期、超量恢复、协调、训练负荷和肌纤维募集五个训练理论，核心力量训练、超等长训练、高强度间歇训练、同期化训练和柔韧训练五种训练方法，试图对当代运动训练经典理论与方法进行相对全面的展现；共分为运动训练模式的发展、运动训练基石的演变、运动技能形成的基础、耐力训练进展、力量训练的基础原则、力量训练的发展、超等长训练的理论与实践进展、速度训练进展、力量和耐力同期训练理论和柔韧训练理论与方法进展十章内容。

体育健康与警体技能

体育课程是特殊教育学校的一门基础课程，通过体育教学可以提升特殊学生的身体素质，帮助他们养成终身锻炼的好习惯。本书主要记录了特教体育一线老师在特殊教育近30年工作生涯中默默奉献的点点滴滴。作者从课堂教学、课题研究、运动训练等方面详细记录了特殊教育体育教学，内容丰富，形式多样，观点创新，处处彰显其对特教事业的热忱，从热爱本职工作到关爱特殊孩子体现出对特殊孩子无私的爱，对教育的情怀及积沙成塔的信心和决心。

本研究在文献综述的基础上，发现运动技能练习有助于促进儿童青少年身心健康，体能练习也可以促进儿童青少年身心健康，还能够提高体育课运动负荷，因此，在体育教学中尝试进行运动技能和体能组合练习，研究什么样的组合练习方式最有助于促进儿童青少年身心健康，将具有重要的理论与实践意义。通过三项相互间具有递进性、逻辑性的教学干预实验，本研究发现运用新课程教学法指导的20min运动技能和10min体能组合练习能够较好地提高儿童青少年体质健康水平。这项研究对于体育教学改革具有启示价值，运动技能和体能组合练习方式将会成为我国体育课堂教学的常见形态。令人欣喜的是，国内许多学校和教师们已经开始尝试这种新型的教学方式。

本书全面梳理2013-2018年启动的第一批至第六批北京市中小学名师发展工程（体育学科）的项目成果和学员成果，共分为三篇，第一篇由北京市中小学名师发展工程（体育学科）的理论导师、实践导师、学术助理、学科指导教师执笔，主要呈现的是第一批至第六批的11名北京市级中小学体育名师创新培养的方式与模式，主要为名师调研与名师培养、理性分析与本源研究成果。第二、三篇由第一批至第六批的11名北京市级中小学体育名师执笔，第二篇主要是针对名师专业成长轨迹与规律，自主提炼、自主发声的成果；第三篇主要是名师经过多年教学研究，经过项目培养团队精心指导与打磨的科研成果和行动成果。

暂缺简介...

本书主要介绍了体育经纪人的概念、发展概述、素质和能力要求，又将体育经纪人具体细分为：运动员经纪、体育赛事经纪、体育组织经纪、体育保险经纪、体育旅游经纪，逐一进行介绍。同时作为配套还详细阐述了休闲体育、体育赞助、体育经纪人管理等内容。本书难易适中，篇幅适当，具有一定的理论价值和市场价值，因而具有一定的出版价值。

本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材配套教学用书，根据教育部对幼儿体育的**要求和幼儿园教学的实际变化，在2013年第二版的基础上修订而成。本书共八个单元，具体展现了幼儿体育的重要性，以及幼儿体育教学的目标、内容和要求，依次介绍了走、跑、跳跃、投掷、平衡、攀登、钻爬等基本技能，更新了幼儿正确动作技能的训练要求，重点阐述了幼儿体操队形的编排与训练，以及基本的幼儿徒手体操和轻器械体操的训练，介绍了体育游戏的创编及指导，增添了幼儿体育游戏的具体案例。全书运用180余幅插图、图表和视频等资料，介绍了幼儿常用体育游戏活动与幼儿基本体操。本书供中等职业学校学前教育专业和幼儿保育专业学生使用，同时也可作为幼儿教师和幼儿家长辅导幼儿体育活动的参考用书。