企业与企业家
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自我觉察丛龙峰,张伟俊 著本书探讨的问题领域是“领导力提升”,而非“领导力”。领导力注重医理,但领导力提升旨在临床。换言之,本书重视的不是你如何认识领导力,而是你如何提升领导力。 现在随便翻开一本领导力图书,总是有八条、十条,甚至更多的领导力准则。人们记不住,也做不到。只是当时看着激动,想想感动,回头就一动不动了。我们实在不想这么干了。 本书对“领导”一词的定义是“引领众人去他们从未去过的地方”,并在此之下,引申出三个必要的动作:①指明方向;②影响众人;③以身作则。 “指明方向”与“从未去过的地方”有关,与事相关。“影响众人”与“众人”“他们”有关,不是自己一个人想去,而是一群人都愿意去,与人相关。“以身作则”与“引领”的能力相关,与自己有关。如果领导者不能做到以身作则,那么其他一切就被一齐放倒了。 本书认为,领导力关键的就是做好这三件事。少一条也不行,多一条也没有了。哪怕一个团队再小,其负责人也必须做好这三点,而哪怕一个企业再大,如果它的高领导者做不好这三点,领导力也是一定要出问题的。 其次,重要的是,本书极为强调“自我觉察”的重要性。领导力的提升必须经由自我觉察。没有自我觉察,知道再多的领导力理论,领导力也终究提升不了。 本书认为,“自我觉察”既是领导力提升的起点,也是其终点。这可能不符合许多读者的预期,“起点”是容易理解的,但为什么也是“终点”?在作者看来,只要让领导者意识到自己的不足,他自然会想办法去解决。对教练来说,问题已经结束了,多一步都没必要去做。 本书的第1章、第2章由丛龙峰执笔;第3~5章的每一小节都是张伟俊的作品,但每章起始部分的导语是丛龙峰写的;丛龙峰写了本篇序言,而张伟俊写了跋。但整本书有一条一以贯之的逻辑主线,即“自我觉察”,也是领导力提升的前提与归宿。 第1章是全书的总括,由三部分构成:首先给出对领导问题的定义,并提出具备领导力关键的是做好三件事;其次谈到“真正的改变只能从内心开始”;提出一个观点,即“人的成长也好,企业成长也好,要想取得实质性突破,都需要勇敢地走向自己的反面”。 第2章是对领导力提升问题的理论综述,但有意将理论框架打散,而呈现出15条认识。这是因为在我看来,很少有一把手是按照理论框架行事的,因此大可不必严丝合缝,但希望这15条认识中,至少有1~2条能给读者以启发。 第3~5章,从结构上分别回应了第1章的“真正的改变只能从内心开始”,以及“反求诸己与自我突破”。其中的每一小节都有具体的情境,以及教练与一把手的互动,希望读者在阅读这部分内容时能更有代入感,收获一份自我觉察。 -
领导力的四大基石[美] 约翰·C.麦克斯维尔 著,赖伟雄,杨钐,路卫军 译约翰·C.麦克斯维尔将自己的领导生涯总结为“人际关系”“赋能”“态度”“领导技能”四部分,这四部分构成了领导力的四大基石。这是出色的领导者必须具备的四大要素。本书包含四堂教你如何获得领导力的“短期课程”,讲述如何从认识人的价值、培养人际关系开始,为优秀人才赋能,以正确的态度影响团队,并最终成为卓越领导者的成功之道。书中包含大量真实案例,实用性与操作性强,助领导者打造全方位成功素质。 -
大象巴巴的一家绘本系列[法] 让·德·布吕诺夫,[法] 劳伦特·德·布吕诺夫 著,海豚传媒 编,[法] 让·德·布吕诺夫,[法] 劳伦特·德·布吕诺夫 绘,吴敏兰,吴敏嘉等 译孩子胆小?缺乏主见?不敢表达自己的观点?领导力是孩子综合能力的体现,自信的气质,自律的管理,好的习惯养成。它一种发自内心的激情和热忱,驱动自身做更好的自己,为自己和他人带来正面影响的能力。是孩子未来应该具备的重要能力! 《大象巴巴的一家》一套共20册,为现代儿童图画书之父与其子共同完成的经典力作。动画片以30种语言在全球150多个国家热播,销售逾3000万册。本套作品包含其子劳伦特·德·布吕诺夫后续创作的14册新故事,续写了大象巴巴的经典传奇,国内首次du家引进。 父子俩用充满幽默感的画面和富有想象力的语言,为孩子们创造了一个大象王国的世界。主角大象巴巴和其一家人都是领导力的代言人。故事中,大象巴巴从一无所有到依靠勇气和智慧建立了大象王国,和家人一同生活、共同面对挑战与解决问题,蕴含了无限的爱和乐观、积极向上的精神。它睿智、沉稳、机警、和蔼、富于冒险精神,大象巴巴已经成了一个全球性的文化形象,巴巴迷遍布全球数代人。 -
数字规划与实战李金凯本书以“选型”为核心主旨,围绕企业供应链的三大环节,对15大类的数字化系统进行了盘点、梳理和总结,详细介绍了每种系统的概念、价值、功能架构、选型和实施要点等。这15大系统包括:(数字营销方面)客户数据平台CDP、营销自动化工具MA、程序化广告投放平台DSP和ADX、智能客服平台、客户体验管理平台CEM。(数字生产方面)高级排产排程系统APS、生产执行系统MES。(数字供给方面)数字化采购系统、仓储管理系统WMS、运输管理系统TMS系统。(数字底座方面)数据中台、商业智能BI、流程自动化RPA、低代码平台、AI中台。因此,这是一本企业数字化系统“选型”的指南性书籍。 -
人格的魅力[美] 狄克·狄维士 著这本书所讨论的价值观与品质,值得每个人去遵循,或者实践。作为安利公司的前总裁,狄克·狄维士提炼了二十三个品质,如诚实、可靠、公平等,将它们与健全人格、事业成功、生活幸福关联起来,并说明两者之间的重要关系。狄克·狄维士撰写的这本书是既切合实际又具有说服力的,因为他清楚地知道,什么样的价值观才能发挥积极的作用,并举出实例加以证明。这本书能指导你的工作和生活,消除你的负面情绪,给你增添希望和活力。 -
超级创始人[美] 阿里·塔马塞布(ALI TAMASEB) 著,慕兰,王璠 译作者调查了200家独角兽创业公司,采集了近30 000个数据点,其调查研究覆盖的时间跨度达到14年,对每家创业公司进行分析的因素超过65个。 本书力求解答有关创业方方面面的问题,包括从创始人的背景及工作经验、创业的点子由何而来、市场的选择、时机的选择、产品的类型、客户的选择、护城河的构建、资金的募集、估值的方法、推介的套路等。 同时帮助大家寻找创业的隐秘规律,帮助大家剔除假成功因素、越过假障碍,从而成为一位“超级创始人”。 书中涉及大量真实的创业案例,包括与15位业界知名的创业家及投资人进行的访谈实录,受访者覆盖了金融服务、健康医疗、大数据、递送服务、科技、教育、家电、即时通讯、天使投资、风险投资等广泛的行业。 总之,无论你是创业者,还是投资人,还是其他人,都可以借由《超级创始人》进入到真实的创业世界,了解创业的真实历程,打破过往的偏见束缚,真正了解关于与创业有关的方方面面。 -
22款传奇球鞋的前世今生黄贺,草威 著《22款传奇球鞋的前世今生》是一本球鞋文化专著,书中细致梳理了匡威All Star、阿迪达斯“贝壳头”、耐克 AF1等22款经典球鞋是怎样“走”出来的,讲述了传奇背后不为人知的热血故事。 传奇球鞋的设计、起名、复刻,竞争对手的模仿与抄袭,合作伙伴的共创与背叛,开创性的推广策略,流行文化精英入场,破圈的球鞋文化,新兴技术的加持……这些都是很多款球鞋故事里的浮光掠影。 《22款传奇球鞋的前世今生》不是一个结构简单、情节俗套、仅仅凸显几个核心人物的传统故事,而是一部由发明家、创业者、推销员、经销商、运动员、流行文化精英和热爱运动鞋的“鞋狗”等各种各样的人共同谱写的大时代剧目。一百年走出来的传奇,是鞋的故事,也是人的诗篇。 -
团结有力量李硕 编领导力,是影响孩子未来人生的重要素质,所以在孩童时期注意对领导力的培养和开发不可或缺。3-6岁是孩子性格形成的关键时期,也是培养孩子领导力的好时机。拥有出色的领导力的孩子,也将更加具有人格魅力。本书是陪伴和引导孩子认识世界、培养能力、提高素质的理想读物。本系列绘本以“领导力”为主题,讲述了一个个贴近孩子日常生活的小故事。书中通过对神奇课外组成员在日常生活里发生的一些小事的讲述,指引孩子改掉自身的一些小缺点,并提高孩子果断做决定、做事不拖沓、敢于表达自己的意见、善于团结朋友,控制自己的负面情绪等能力,帮助孩子实现自我管理、自我领导、自我开发,从小培养独特的人格魅力。请家长和孩子们共读,开启领导力培养之旅吧! -
勇敢说出来李硕 编领导力,是影响孩子未来人生的重要素质,所以在孩童时期注意对领导力的培养和开发不可或缺。3-6岁是孩子性格形成的关键时期,也是培养孩子领导力的好时机。拥有出色的领导力的孩子,也将更加具有人格魅力。本书是陪伴和引导孩子认识世界、培养能力、提高素质的理想读物。本系列绘本以“领导力”为主题,讲述了一个个贴近孩子日常生活的小故事。书中通过对神奇课外组成员在日常生活里发生的一些小事的讲述,指引孩子改掉自身的一些小缺点,并提高孩子果断做决定、做事不拖沓、敢于表达自己的意见、善于团结朋友,控制自己的负面情绪等能力,帮助孩子实现自我管理、自我领导、自我开发,从小培养独特的人格魅力。请家长和孩子们共读,开启领导力培养之旅吧! -
一日事一日毕李硕 编领导力,是影响孩子未来人生的重要素质,所以在孩童时期注意对领导力的培养和开发不可或缺。3-6岁是孩子性格形成的关键时期,也是培养孩子领导力的好时机。拥有出色的领导力的孩子,也将更加具有人格魅力。本书是陪伴和引导孩子认识世界、培养能力、提高素质的理想读物。本系列绘本以“领导力”为主题,讲述了一个个贴近孩子日常生活的小故事。书中通过对神奇课外组成员在日常生活里发生的一些小事的讲述,指引孩子改掉自身的一些小缺点,并提高孩子果断做决定、做事不拖沓、敢于表达自己的意见、善于团结朋友,控制自己的负面情绪等能力,帮助孩子实现自我管理、自我领导、自我开发,从小培养独特的人格魅力。请家长和孩子们共读,开启领导力培养之旅吧!
