本书首先详细介绍了高校财务管理的定义、特点、发展趋势以及高校财务管理的基本内容等知识，让读者对高校财务管理有个清晰准确的认识；然后是针对新时代高校财务管理模式的创新与实践的研究；紧接着针对新时代高校财务管理制度的优化与创新进行了深入探讨；后是针对高校财务管理系统的构建以及高校财务管理创新中新技术、新理念的实践运用的研究。

本书理论联系实际，紧密结合行政事业单位内部控制的现状，根据内部控制规范要求建立内部审计方案。一方面，为行政事业单位内部控制体系建设提供了指导；另一方面，通过风险评估等方法，从内部控制制度完备性、关键岗位设置、权力运行机制、经济业务管理等方面建立内部审计机制。从内部审计的视角审视内部控制建设更有利于发现内部控制缺陷，更有利于内部控制问题整改并发挥实效。本书针对不同经济业务，详细讲解了内部控制流程设计、关键点控制、制度要求、审批职责等内容，易于内部控制和内部审计实务运用。

会计理论是会计的重要组成部分，是解释、预测和指导会计实践发展的知识体系。理论能够解释研究领域中各种现象之间的联系，应用理论还可以深入研究客体的本质，探索其内在规律，并在实践中加以验证，通过实践促进理论的发展。会计理论不仅可以说明和解释会计实务，而且对评价会计实务和指导会计实务具有重要作用。因此，财会从业人员在加强财务会计理论学习的同时，应积极探索会计实务，了解国际会计发展的新动态，努力提升会计实务处理能力。鉴于此，笔者撰写了《会计理论探索与教学实践研究》，从理论和实践两个部分出发，对现在的会计教学理论与教学实践进行分析。《会计理论探索与教学实践研究》分为七章，首章阐述了会计理论的相关知识，第二章论述了会计目标与会计信息质量的相关研究，第三章阐述了会计确认与计量的相关研究，第四章至第六章分别阐述了会计基础实操、纳税申报及CPA技能实训的教学实践研究，第七章诠释了会计教学创新的相关研究。《会计理论探索与教学实践研究》条理清晰、逻辑性强，不仅具有良好的应用性和前沿性，还具有较高的参考价值。

新会计准则体系制定的主要思路是，在充分考虑我国现阶段国情的前提下坚持与国际财务报告准则趋同的原则。基于上述原则，新会计准则体系引入了公允价值计量、资产减值计提、非货币性资产交换、债务重组、股份支付、投资性房地产以及合并财务报表等方面的会计处理。另外，新会计准则体系的许多内容引进了现代财务理论，让货币时间价值、实际利率法和资产定价等公司财务基本工具和方法在许多具体会计准则中得到广泛的运用。为此，新会计准则体系的具体实施，在企业会计政策的具体选择以及在相应规范制约下的灵活应用等方面给企业留下了更大的空间，同时对我国会计人员的专业判断提出了更高的要求。在此背景下，我们组织了一批具有丰富会计理论基础的会计实务工作者，对国际财务报告准则以及我国企业会计准则体系进行了大量的研究，并收集了许多实际案例，在此基础上，我们编写了本书，主要详细介绍和分析我国各项企业会计准则的主要条款，并准备了一些案例加以夯实。本书主要适用于企业会计人员、注册会计师、财务和证券咨询与分析人员、证券和税收相关监管机构人员学习和贯彻新企业会计准则体系。

成本会计作为会计工作的重要组成部分，在企业管理中起着举足轻重的作用，在激烈的市场竞争和全球化的环境下，企业更需要成本核算与管理，以提高竞争力。为适应客观环境的变化，满足成本会计教学的需要，编者编写了本教材。本教材资源丰富，各章前配有思政引导，各章后附有课后练习题，前十一章附有配套PPT和视频讲解，重要知识点亦有独立解说。

《基于应用视角的财务报告分析与现实意义研究》共分为八个章节，首章介绍了财务报告和财务报告分析的基础理论；第二章介绍了财务报告分析的关注点；第三章介绍了财务报告分析的基本程序和综合应用；第四章介绍了在互联网+的时代下，XBRL网络财务报告的拓展应用。第五章在明确企业营运活动特点和管理目标的基础上，分析企业营运活动的三大主要项目以及现金的管理状况，并提出改进对策；第六章介绍了盈利预测与财务分析之间的关系以及进行盈利预测的方法；第七章在明确股利分配活动管理目标以及财务分析关注点的基础上，梳理现金分红制度的相关规定，分析我国上市公司现金分红的趋势与成因；第八章对财务报告分析的现实意义进行了说明。

随着中国经济的不断发展，企业变革的不断深化，管理会计作为企业创造价值的有效工具，其应用越来越受到企业和管理教育的重视。与财务会计主要是向利益相关者报告财务信息不同，管理会计主要是帮助企业管理者做出正确的经济决策。因此，在管理会计人才培养中，采用中国本土企业高质量的管理会计案例就显得十分必要和重要。本书收录了9篇管理会计领域相关的案例，所有案例均是作者团队在对案例企业进行实地采访调研的基础上，结合管理会计理论与方法撰写的原创案例。案例内容涉及战略绩效考核与管理、项目进度与成本整合管理、战略性企业社会责任、产品成本核算方法、阿米巴经营模式等管理会计领域的核心内容。多个案例已在课堂上反复使用，广受学生好评，取得了良好的教学效果。作者团队基于课堂反馈，不断更新完善了案例内容。本书适用于工商管理硕士（MBA）、会计专业硕士（MPAcc）、工程管理专业硕士（MEM）、经济管理类本科生等课程的案例教学，也可用于企业中高层管理人员的培训。

《存货岗位实务》具有以下特点。（1）遵循准则，贴近企业实际。该书根据财政部颁布实施的《企业会计准则》《企业会计准则——应用指南》《企业会计准则——基本准则》，结合《增值税暂行条例》编写。同时，在原始凭证、记账凭证、账簿选择上，参照企业实际进行编撰，所阐述的岗位流程，尽量贴近企业实际，以期学生通过该书的实训，可以胜任企业材料核算员、保管员、采购文员、销售文员等工作岗位。（2）仿真模拟，强化实践能力。该书在强化会计基本知识、基本理论和基本技能的同时，注重实践能力的培养和创新，以培养中职学校会计专业学生掌握存货岗位工作流程和职业能力为目标，以实际工作中存货岗位的职业能力要求为出发点，充分加强会计实践性教学，促进学生实践能为的提升。（3）编排新颖，激发实训兴趣。该书的编写遵循“实践一理论一再实践”的写作模式，将实际工作情境展示与会计理论完美融合。为激发学生实训兴趣，改变传统的先理论后实操的实训模式，而是穿插以“情境展示”“岗位分析”“背景知识”“任务实施”“拓展提升”“模拟实操”等版块，让学生在实训中感悟会计理论，真正实现学以致用。（4）强化重点，提升职业技能。该书本着“以就业为导向”的原则，从会计实际工作出发，以材料核算岗位和库存商品核算岗位作为重点，辅之以材料采购岗位、材料保管岗位、产品销售岗位等工作流程，让学生身临其境般参与企业存货业务全过程，提升学生的职业技能。该书既可作为中等职业学校财经类专业的基础课教材，也可作为财会人员的岗位培训教材及自学参考书。

作为数字化变革的重要信息技术支撑，RPA（机器人流程自动化）成为全球经济发展和科技革命的新动力之一，RPA财务机器人是数字化在会计和财务领域的核心应用。如何用“无代码”方式降低门槛，使广大非计算机背景的财会师生能够读得懂、学得会、可操作，是教学中面临的难点和挑战。本书以UiPath StudioX为基础，基于更友好的“无代码”编程环境，讲解财务在RPA技术中的基础知识和实战演练，包含Excel、桌面文件、邮件、网页、应用程序的自动化操作。通过大量与财务相关的实操案例，详述各类自动化操作的主要功能、方法，并进行基于财务工作场景的实战演练，让读者跨越IT专业这道门槛，亲手制作财务机器人，进入人机交互的世界。

《新时期高校会计教学创新改革与实践教学研究》共分成九章内容。第一章为绪论，主要阐述了实践教学的含义与教育背景、高校会计教学中存在的问题以及新时期高校会计教学改革的机遇与挑战和实践教学在高校会计教学中的地位与作用等内容；第二章为新时期高校会计教学改革的新需求，主要阐述了高校会计教学改革的需求分析、高校会计教学改革的理论支持以及新时期高校会计教学改革的发展趋势等内容；第三章为高校会计教学目标与方法，主要阐述了高校会计教学的目标结构、高校会计教学的目标改革以及高校会计教学的方法改革等内容；第四章为高校会计专业教学大纲制定与教材编写，主要阐述了高校会计专业课程体系研究、高校会计专业教学大纲的制定和高校会计专业教材的建设等内容；第五章为新时期高校会计教学有效性评价体系，主要阐述了生存论视域下的高校会计教学、高校会计教学有效性评价现状和高校会计教学有效性评价体系的制定等内容；第六章为高校会计专业的实践教学体系，主要阐述了高校会计专业实践教学的主要形式、实践教学与实践教学能力的内在机理和逻辑关系、高校会计专业实践教学体系的内涵剖析与要素、高校会计专业实践教学的体系结构以及高校会计专业实践教学的策略探讨等内容；第七章为新时期高校会计专业教学的人才培养模式，主要阐述了高校会计专业人才培养存在的问题、高校会计人才培养的模式以及新时期高校会计教学的人才培养探索等内容；第八章为高校会计专业实践教学师资队伍建设，主要阐述了实践教学教师的基本职责、实践教学对教师的基本要求、会计专业“双师型”教师素质、会计专业“双师型”师资队伍的建设以及会计专业“双师型”师资培训质量评价等内容；第九章为新时期高校会计教学创新改革的新路径，主要阐述了互联网时代会计专业课堂活动教学实施策略、互联网时代会计专业课外教学实施策略、互联网时代会计专业教学模式的改革路径以及互联网时代会计专业教学资源的改革路径和互联网时代会计专业教学管理模式的改革路径等内容。