本书共十二章，分为四篇。第一篇是财务报表分析概述，具体包括第一章至第三章。本篇主要讲解财务报表的制度环境和相关基础知识，对财务报表的体系和内在联系进行了描述，并介绍了财务报表分析的基本框架。第二篇讲解财务数据质量判断，具体包括第四章至第七章。本篇对资产负债表右边、资产负债表左边、利润表和现金流量表的主要项目在财务报表分析时应当注意的要点分别进行了讲解。第三篇集中介绍了财务报表分析常用工具，具体包括第八章和第九章。第八章介绍了分析的基本方法，第九章详细介绍了各种常用比率的设计原理、适用条件和优缺点。第四篇是财务报表分析专题，具体包括第十章至第十二章，讲解了对集团报表、会计调整、关联方交易、日后事项和分部报告的财务报表分析要点。为便于教师教学和学生学习，各章知识讲解前设置了“知识目标”“技能目标”等，知识讲解后设置了“本章小结”和“综合练习题”，正文中穿插了“案例”“视野拓展”等栏目，以大量上市公司财务报表作为分析案例。本书配有教学大纲、电子课件、教学案例、综合练习题答案、模拟试卷等教学和参考资料（部分资料仅限用书老师下载）。本书可作为本科和高职高专院校管理类、财务类相关专业课程的教材。

本书是国家金融与发展实验室特殊资产研究中心联合中国特殊资产50人论坛，组织行业内理论和实践领域的专家，对我国特殊资产行业从2020年以来的新发展动态进行全方位的研究和介绍。书中分为四部分：“特殊资产行业运行篇”系统地阐述了特殊资产行业近年来的整体运行情况；“行业改革与发展篇”基于不同角度介绍了特殊资产行业改革与发展的新实践；“国内外经验借鉴篇”旨在对特殊资产行业的国内外领先经验进行分析并以此为发展镜鉴；“市场与产品创新篇”主要着眼于特殊资产行业的市场热点与产品创新。

本书是上海市会计学教育高地重点建设项目，上海立信会计金融学院编写的立信会计系列精品教材之一，重量特色专业教材。本书内容包括：个人独资会计、合伙企业会计、分支机构会计、租赁会计、所得税会计、企业年金基金会计、**交易会计、**财务报表、企业合并、企业合并财务报表、物价变动会计、破产清算会计等。本次为第四版修改出版。本书适用于会计学本科高年级专业教学；同时，本书也可供从事经济管理工作的人员，特别是从事财经类工作的财务经理、会计专业人士、会计教学和自学者参考。

《大数据分析指南》是数据科学领域为数不多的理论与实践相结合的基础性、实用型专业图书，它通过详细剖析大数据分析的基础理论和企业实际案例，全景展现了大数据分析各个阶段的基础知识、相关方法、关键技术和实用工具。全书全面、系统的讲解了大数据分析的基础理论、体系架构、关键技术、各个关键环节（采集与存储、数据清洗、数据挖掘、数据可视化）；在理论知识讲解的基础上，通过6个不同行业不同主题的大数据分析企业实战案例，帮助读者通过大数据分析工具，熟练掌握大数据分析的工具和方法，深刻领会大数据分析的原理和思路。“大数据分析”是当今科技行业受欢迎的流行语之一，也是各领域人士极为关注的话题。飞速发展的中国，同样将大数据作为国家战略，企业实践不断涌现。

本书共分为１１ 章 分别是Ｒ 语言①简介、量表题目分析、量表信度与效度分析、平均数差异检验、协方差分析、相关与回归、卡方检验、时间序列分析以及试题反应理论及实践分析等。全书的结构是按照撰写学位论文时调查与实验研究法的流程来加以安排的？ 首先第１ 章简单介绍Ｒ 语言和可视化Ｒ 语言的分析环境。接下来第２ 章介绍学位论文中使用研究工具时需要进行的测验与量表分析？ 包括题目分析与测验分析？ 其中的测验分析则是说明如何进行信度与效度分析。除此之外在第３ 章研究工具部分？ 考虑到部分研究会利用验证性因子分析的测量模型来说明研究工具的建构效度？ 因此在量表信度与效度分析部分增加一节来介绍验证性因子分析及其实践中的应用第４ 章介绍学位论文中探讨不同背景变量下平均数是否有所差异的方法？ 包括适用于两个类别变量的ｔ 检验以及适用于三个及三个以上类别变量的方差分析。第５ 章介绍针对实验研究方法需要以统计方法来排除前测影响的协方差分析。第６ 章探讨两两变量间的相关性以及如何用自变量来预测因变量的回归分析。第７ 章说明问卷调查中类别变量的卡方检验。第８ 章介绍预测未来变化的时间序列分析。第９、１０、１１ 章等３ 章介绍目前新型测验理论及试题反应理论的参数估计以及试题功能差异。综合而论？ 本书介绍免费软件Ｒ语言在量化数据分析中的应用？ 以理论结合实例分析来说明量化数据的各种分析方法。本书中所有的范例数据文件请登录作者个人网站（ｈｔｔｐ： / / ｃａｔ. ｎｐｔｕ. ｅｄｕ. ｔｗ）自行下载使用。

本书根据企业**会计准则和营改增改革的要求，由具有丰富教学经验和实践经验的教师编写。本书共分为九个部分，模拟了一个制造业企业会计工作的实际流程：使学生独立完成一个小规模企业一个月的会计核算内容，从整体上把握企业会计核算的基本工作流程；对模拟企业发生的各种经济业务，进行设置账户、登记期初余额；准确使用各种原始凭证编制记账凭证，熟练各种日记账、明细账和总账的登记，知晓简单的成本计算、财产清查的业务内容，完成结账、对账工作，完成资产负债表、利润表的编制，完成会计档案的归档、装订及保管，从而起到巩固、扩展所学理论知识的作用。

《基于应用视角的财务报告分析与现实意义研究》共分为八个章节，首章介绍了财务报告和财务报告分析的基础理论；第二章介绍了财务报告分析的关注点；第三章介绍了财务报告分析的基本程序和综合应用；第四章介绍了在互联网+的时代下，XBRL网络财务报告的拓展应用。第五章在明确企业营运活动特点和管理目标的基础上，分析企业营运活动的三大主要项目以及现金的管理状况，并提出改进对策；第六章介绍了盈利预测与财务分析之间的关系以及进行盈利预测的方法；第七章在明确股利分配活动管理目标以及财务分析关注点的基础上，梳理现金分红制度的相关规定，分析我国上市公司现金分红的趋势与成因；第八章对财务报告分析的现实意义进行了说明。

《存货岗位实务》具有以下特点。（1）遵循准则，贴近企业实际。该书根据财政部颁布实施的《企业会计准则》《企业会计准则——应用指南》《企业会计准则——基本准则》，结合《增值税暂行条例》编写。同时，在原始凭证、记账凭证、账簿选择上，参照企业实际进行编撰，所阐述的岗位流程，尽量贴近企业实际，以期学生通过该书的实训，可以胜任企业材料核算员、保管员、采购文员、销售文员等工作岗位。（2）仿真模拟，强化实践能力。该书在强化会计基本知识、基本理论和基本技能的同时，注重实践能力的培养和创新，以培养中职学校会计专业学生掌握存货岗位工作流程和职业能力为目标，以实际工作中存货岗位的职业能力要求为出发点，充分加强会计实践性教学，促进学生实践能为的提升。（3）编排新颖，激发实训兴趣。该书的编写遵循“实践一理论一再实践”的写作模式，将实际工作情境展示与会计理论完美融合。为激发学生实训兴趣，改变传统的先理论后实操的实训模式，而是穿插以“情境展示”“岗位分析”“背景知识”“任务实施”“拓展提升”“模拟实操”等版块，让学生在实训中感悟会计理论，真正实现学以致用。（4）强化重点，提升职业技能。该书本着“以就业为导向”的原则，从会计实际工作出发，以材料核算岗位和库存商品核算岗位作为重点，辅之以材料采购岗位、材料保管岗位、产品销售岗位等工作流程，让学生身临其境般参与企业存货业务全过程，提升学生的职业技能。该书既可作为中等职业学校财经类专业的基础课教材，也可作为财会人员的岗位培训教材及自学参考书。

《新时期高校会计教学创新改革与实践教学研究》共分成九章内容。第一章为绪论，主要阐述了实践教学的含义与教育背景、高校会计教学中存在的问题以及新时期高校会计教学改革的机遇与挑战和实践教学在高校会计教学中的地位与作用等内容；第二章为新时期高校会计教学改革的新需求，主要阐述了高校会计教学改革的需求分析、高校会计教学改革的理论支持以及新时期高校会计教学改革的发展趋势等内容；第三章为高校会计教学目标与方法，主要阐述了高校会计教学的目标结构、高校会计教学的目标改革以及高校会计教学的方法改革等内容；第四章为高校会计专业教学大纲制定与教材编写，主要阐述了高校会计专业课程体系研究、高校会计专业教学大纲的制定和高校会计专业教材的建设等内容；第五章为新时期高校会计教学有效性评价体系，主要阐述了生存论视域下的高校会计教学、高校会计教学有效性评价现状和高校会计教学有效性评价体系的制定等内容；第六章为高校会计专业的实践教学体系，主要阐述了高校会计专业实践教学的主要形式、实践教学与实践教学能力的内在机理和逻辑关系、高校会计专业实践教学体系的内涵剖析与要素、高校会计专业实践教学的体系结构以及高校会计专业实践教学的策略探讨等内容；第七章为新时期高校会计专业教学的人才培养模式，主要阐述了高校会计专业人才培养存在的问题、高校会计人才培养的模式以及新时期高校会计教学的人才培养探索等内容；第八章为高校会计专业实践教学师资队伍建设，主要阐述了实践教学教师的基本职责、实践教学对教师的基本要求、会计专业“双师型”教师素质、会计专业“双师型”师资队伍的建设以及会计专业“双师型”师资培训质量评价等内容；第九章为新时期高校会计教学创新改革的新路径，主要阐述了互联网时代会计专业课堂活动教学实施策略、互联网时代会计专业课外教学实施策略、互联网时代会计专业教学模式的改革路径以及互联网时代会计专业教学资源的改革路径和互联网时代会计专业教学管理模式的改革路径等内容。

本书首先详细介绍了高校财务管理的定义、特点、发展趋势以及高校财务管理的基本内容等知识，让读者对高校财务管理有个清晰准确的认识；然后是针对新时代高校财务管理模式的创新与实践的研究；紧接着针对新时代高校财务管理制度的优化与创新进行了深入探讨；后是针对高校财务管理系统的构建以及高校财务管理创新中新技术、新理念的实践运用的研究。