本书以清朝历史为主线，围绕皇位的争夺，讲述了一号人物努尔哈赤与作为二号人物的弟弟舒尔哈齐、儿子褚英、代善、皇太极的自相残杀的惨烈斗争，挖掘出作为皇权的接班人需要什么样的素质和智慧才能顺利登顶，阐发了深刻的生存智慧、锐利的心理洞察技巧和精湛的斗争艺术。

五代时期，随着统治集团内部权力的争夺与转移，金陵逐渐取代扬州成为江淮割据政权的首府。金陵政治地位一卜升的过程，也是其城池楼阁不断得到修建与扩展的过程，与之相联的政治象征意义和军事防御功能大为增强。在金陵政治中心地位突显的同时，其作为江淮经济文化中心的作用也日渐显著。如染织、造纸、金银铜器、制墨和造船等手工业发达，与江淮本地、各割据政权和海外诸国等的商贸往来也较为频繁。统治者以文艺自好，招纳江淮及全国各地的文士汇聚于此，倾情创作，发明体裁，有可为一代宗师者。又君臣上下崇道佞佛，广．修宫观寺院，宗教文化一度兴盛，而国事由是而日非。在五代金陵政治、经济和文化诸表象的背后，则是生活于斯的国主、官守、名宦、文儒和僧道等关键人物个性与才情的真实展现，而其本身即是这一时期中国多元政治核心格局形成与发展、经济与文化重心南移和唐宋之际社会转型的生动体现，也是杨吴、南唐各方面成就的集中反映。

中国古代典籍浩如烟海，其中蕴涵了大量做人处世的道理与为政治国的经验教训。《清心集》作者吉炳轩从政之余，喜览史书，又勤于思考，善于从这些典籍资料中发现至今还有借鉴意义的事例与言论，评论其得失，总结其经验，随手写下一篇篇生动畅达的随笔文字。《清心集》以古鉴今，古为今用，不论对于普通读者，还是党政干部，都有参考意义。

据前人统计，现在的《春秋》只有1.6万余字，却记载着242年间以鲁国为主的春秋历史，平均每年约70字。如此简略的一部编年体史书，历代的研究著作却是汗牛充栋，且被公认是政治理论教科书。关键在于古代经学家们普遍认为，《春秋》是孔子亲手写作的唯一著作，其中含有圣人垂教后世的大义。最早提到《春秋》之义者是孟子：“晋之《乘》，楚之《祷杌》，鲁之《春秋》，一也。其事则齐桓、晋文，其文则史。孔子曰：其义则丘窃取之矣。”（《孟子？离娄下》）历代经学家都据此证明孔子作《春秋》加入了自己的义。这是误读。孟子的意思很明确，孔子是取鲁《春秋》之义，而不是孔子在作《春秋》时加入了义。孟子之言，实际上可以证明的是，孔子对《春秋》作过解读。孔子创办私学，急需教材，便利用曾作过鲁司寇的身份，到太史那里抄出了鲁史《春秋》，既据此传授历史知识，也通过解读《春秋》表达自己的见解；这或者就是孔子作《春秋》的真相。《春秋》因孔子而传，孔子因《春秋》而成为圣人；这是真正的双赢。《左传》僖公二十八年引仲尼日：“以臣召君，不可以训，故书曰天王狩于河阳，言非地也，且明德也。”这应该是孔子解读的《春秋》之义。可惜《左传》此类记载太少，后人很难据此推论孔子究竟从《春秋》中解读出多少义。

何兹全编著的这本《三国史》是1984年原教育部约定的一本高等院校文科教材。内容包括：黄巾起义，董卓之乱，曹、袁争胜，官渡之战，赤壁之战，曹操取关中，曹、刘争汉中，孙、曹争淮南，孙、刘争荆州，三国鼎立，魏国社会和政治，吴国社会和政治，诸葛亮治蜀和南征北战，建安文学，司马懿夺权，曹氏、司马氏的血腥斗争，玄学的兴起，蜀汉的灭亡，孙吴的灭亡。由于内容通俗易懂，因此，也适合广大历史爱好者作为增长历史知识的通俗读物阅读。

历史说明，虽然也感到“时局艰难”，但清廷对历史大势和局势的紧迫并无真切了解和感受。它似乎对民意全然不解．也不愿放弃任何权力，并过于相信自己力量的强大，仿佛历史可以按照它理想的节奏发展。因此，它只是被动地在重重压力之下“走一步算一步”，却又基本踏步不前。这时，政治的逻辑只能是革命。

《李鸿章与晚清中外条约研究》主要内容包括从华夷秩序至条约体系、中外变局中的思想基因、条约关系的逐渐认同等共8章。

“清代宫廷生活丛书”涉及方方面面，诸如宫闱内幕，祭祀信仰，秀服云裳，祭典礼仪，教养启蒙，饮食起居，颐养游乐，宝藏文玩等，本书系依据档案史料的挖掘，对其均有具体细致的描述，相信人们据此可以欣赏到清官皇室生活的生动画面和真实内幕。《大清皇室的家庭秀》由赵玉敏、张波编著，为世人打开了进入紫禁城皇室生活世界的一角。

《不容青史尽成灰》系列图书将目光对准那些被常规历史图书所遗忘的，不为人知的，但又确实在历史进程中起到过关键作用的人和事。带领大家一起走进历史现场，亲近历史人物，寻找那些不为人知的人与事。《春秋战国卷》着墨于春秋战国时期那些可爱的人与事，郑庄公为何只是小霸一个，仙鹤曾经毁灭了一个国家？为什么宋襄公的仁义不值钱，而老是被欺负的楚国曾经在历史上很牛，三家分晋到底是怎么回事，五张羊皮真的换来秦国的崛起么？春秋也曾有平民起义更曾经召开过“国际和平会议”，战国的变法你方唱罢我登场，谁笑到了最后？纸上谈兵的赵括是长平之战的最大祸首么，为什么曾经主力的战车消失在历史长河，秦王朝是如何一统江山又崩然倒塌，百家争鸣的百家最后到哪里去了，一切的一切，更多的精彩，只在你的掌握。

《李学勤说先秦》分为总说、分说以及附录三部分，首先概观中国古代文明的形成和发展历史，然后从炎黄二帝说起，历经夏、商、周，包括春秋、战国在内，力求反映中国古代文明形成和发展过程中各个不同历史时期的主要特征。