中国史
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中国近代史蒋廷黻著中古——近代化——民族惰性：蒋延黻在近代史中论述的这些不节，不是无的放矢，而是反映了近代中国的某些实误解及其方向的。 -
三国史何兹全著暂缺简介...
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中国近代史郑师渠主编；孙燕京等撰稿伴随着改革开放步伐的加快，历史学系又在调整自己的战略目标，根据自己的学科优势与特色设计发展之路。按照学校的部署，组建了新世纪历史学教材编辑委员会，在北京师范大学出版社的大力支持与配合下，首先着手对20世纪90年代编写出版的历史学基础课教材进行修订，力求通过高水平教材的修订与使用，促进教学质量的提高和新的人才培养目标的实现。这次修订，仍坚持以历史唯物主义作为指导思想的原则，结合学术发展与教学改革的需求，加入新的学术成果与教学理念，以顺应当今高等教育和历史学科教育教学的发展趋势，为2l世纪的大学历史教育提供一套较为新颖、完善且适用面广的基础课教材。考虑到这套教材已具备的特色与优势，所以总体框架上不拟做过多更动。具体而言，原有章、节、目结构大体不变，全书正文前加图片若干，正文中根据内容需要附插图、地图，每章之后附有若干思考题，全书后附参考书目。 -
后汉书（宋）范晔，（晋）司马彪撰；陈焕良，李传书标点《后汉书》是我国古代史学名著，“前四史”之一。所记史事为后汉一代，起自光武帝建武元年（25），终至献帝建安二十五年（220），凡195年。全书120卷，其中纪10卷，列传80卷，志30卷。纪、传部分是南朝宋人范晔主持撰写的，志部分是晋人司马彪撰写的。本来，范晔原定写成10纪、10志、80列传，合为100卷，以与《汉书》卷数相合，志这一部分是邀请谢俨收集材料并肯定写成了一部分，但由于范晔被杀。谢俨的手稿散佚，而使《后汉书》的志阙如。到了萧梁时，刘昭为《后汉书》作注，才将司马彪所撰的《续汉书》中的“八志”，厘为30卷，并且也作了注，补入，《后汉书》才纪、志、传完整了。不过，相当长时期，纪、传和志是单刻流传，到了北宋真宗乾兴元年（1022），在孙奭的建议下，才使纪、传与志合刻。《后汉书》于“前四史”中，成书最晚，这使范晔有条件吸取经验，发挥自己的创造性，写出一部水平较高又颇具特色的后汉一代之史来。 -
文史通义校注（清）章学诚著；叶瑛校注《文史通义》是清朝乾、嘉时代著名学者章学诚的着作。章学诚（一七三八——一八零一）字实齐，浙江会稽（今绍兴）人，是著名的史学家，曾经为和州永清县和亳州编写县志和州志，又编写《湖北通志》，着有《章氏遗书》，从中选出精要部分为《文史通义》，后附《校雠通义》。《文史通义校注（套装上下册）》是一部开新学术风气的着作，书中主张借古通今，所论涉及史学、文学、校雠学等多种领域，创见颇多。此校注本不但对原书作了补漏正误和注释，还从章氏的全集中征引了一些可供参考的资料。章学诚着作《文史通义》想挽救当时的学风。他在《上辛楣宫詹钱大昕》的信里说：“世俗风尚，必有所偏，达人显贵之所主持，聪明才俊之所奔赴，其中流弊必不在小。载笔之士不思救挽，无为贵着述矣。苟欲有所救挽，则必逆于时越。”他看到当时学风的流弊，想加以挽救。 -
中国革命史自学举要王旖旎编《中央广播电视大学教材：中国革命史自学举要》内容丰富，吸收了本学科领域的一些新的研究成果。详细的介绍了革命史自学的内容。 -
宦海伏波大事记暂缺作者外五种：库页岛记略：黑龙江外记：黑龙江述略：宁古塔地方乡土志：东三省海防札记：本书共收入清代及民国文献六种，包括：宦海伏波大事纪，库页岛记略，黑龙江外记，黑龙江述略，宁古塔地方乡土志，东三省海防札记。
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白话说苑（汉）刘向著；钱宗武译内容多哲理深刻的格言警句，叙事意蕴讽喻，故事性颇强，又以对话体为主。
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中国文化常识王尔龄主编本书分：社会、宗教、艺术、科技、文学、学术思想6个部分。
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明实录类纂李国祥，杨昶主编；傅玉璋等编暂缺简介...
