《东莞历史文化刍论：精神、人物、遗产》见证了东莞党校在干部教育中越来越重视人文素质教育的过程。20世纪90年代，我在教学工作中主要担任写作课和大学语文的教学。这两门课主要是为函授学历教育而设，对主体班即党政干部培训、轮训都不是主要课程，作为一个党校教师我不免有边缘化的感觉。后来由于社会上对继承优秀传统文化的呼声日高，党校对干部的培训也增加了有关人文素质方面的内容，顺应这个潮流，我首先在党政干部培训、轮训教育中开了古代从政思想和从政经验、古典文学名篇赏析、温故而知新——《论语》的现代解读等课，力求从传统文化中吸取对提高干部素质有用的养分，意想不到的是这些课程得到了学员们的普遍欢迎。由此，我开的课逐渐增多，譬如古代选人用人制度、做学习型领导干部、从《贞观政要》谈“三个意识”、弘扬中华文化共建精神家园等。

根据家谱及口承史料，笔者是“小云南”移民的后裔，至笔者这一辈已历19代。问及祖辈何时迁来，父老只能以“很早以前”作答；追问“小云南”在何处，他们则确认为云南。当笔者考入山东大学历史系时，“寻根热”方兴未艾，遂不由自主地参与其中。呈献给读者诸君的这本小册子，就是笔者多年调研所得。

1991年，为纪念清华大学建校八十周年，清华大学校史编辑委员会、校史研究室开始选辑出版《清华大学史料选编》（191] 1948），至1994年4月共出版了四卷六册，即汇编了清华大学建校至解放前历史时期的有关校史资料。这段时间的史料，按清华大学经历的四个时期各辑一卷，其中：清华学校时期（191] 1928） 一卷一册，国立清华大学时期（1928—1937）—卷两册，抗曰战争时期的清华大学（1937—1946） —卷两册.解放战争时期的清华大学（1946—1948） —卷一册。《清华大学史料选编》受到广大校友和关心清华的各界人士的关注和赞许，认为“该书为了解清华、研究清华，提供了切实可信的史料”。

潜人是动物进化为人类一个必不可少的环节或阶段。生命的硬件和软件进化可能性与哺乳类动物进化局限性的矛盾，是以超生命的人类诞生来解决的。而人类的诞生，即是作为生命的潜人为一部分构件，非生命的中介为另一部分构件，在某种力量的推动下，二者有机结合这样一重大事件的发生。当世界历史由大西洋时代转移到太平洋时代，欧洲向工业社会跃迁的历史在某种程度上，在全球一体化背景下的亚洲重演了，人类历史跃迁的规律也在亚洲的崛起中体现出来。历史能够说明历史本身，李约瑟难题已不再是难题，虽然它仍然是一个问题。人类是以中介化方式生存于一颗特定星球表面的物种，超人类是以中介化方式生存于星际问的物种。

本书是关于《史记》写作文化的研究专著。全书共六章，从《史记》写作材料采集、写作构思、写作叙事、以人物中心的创新、写作艺术，以及写作语言等方面进行了深入细致的分析，提出了自己独到的观点，为《史记》的读者提供了解读《史记》的另一条途径，有较深的学术价值和研究意义。

《中华古帝与文明研究》收录了中华上下七千年概略、论炎黄五帝生活年代、炎帝神农生年小考、略论黄帝其人其事、尧舜禹及其生活年代、再论炎黄等人的生活年代——中华文明七千年绝非臆说、中华文明岂止五千年——三论炎黄等人文之祖的生活年代、世界文明史上独占鳌头的奇葩等众多论文。历史悠悠费计年，炎延五百士轩辕；轩辕往后千年过，才是唐尧虞舜天。

《闺阁与画舫：清代嘉庆道光年间的江南文人和女性研究》重点考察清代嘉庆道光年问（1796—1850）江南文人与女性的交游唱和以及相应的文学创作。“闺阁”，指能诗善文的闺阁女诗人；“画舫”，得名于清代中期出现的几部记载江南城市轶事的笔记，在书中借指那些与文人唱和的“名妓”。嘉道文人对“闺阁”与“画舫”的书写中，存在着一些相同的特点，这反映了他们独特的女性观念，并折射出他们特殊的生存状态。

《未名中国史（2001~2007）（套装上下册）》是北京大学中国古代史研究中心的论文结集，精选中心学者张希清、李孝聪、阎步克、王小甫、荣新江、邓小南、陈苏镇、刘浦江、臧健、罗新、辛德勇等在2001—2007年间撰写的史学论文四十余篇，内容涵盖上起秦汉、下讫明清的历史时期，涉及政治制度、思想文化、社会生活等各方面。

作为当今活跃的一位史学工作者，作者不仅在书中娴熟地使用了各种传统史学研究方法，同时又将现代西方语言分析哲学、知识社会学、文化人类学等理论运朋于其研究中，尝试理解从新石器时代直至当今中国的社会与文化的底蕴。全书展现了作者对中国历史学和传统文化的批判性思考。 全书主体部分分三章：第一章《历史的书写》回答了什么是历史学这一最基本问题；第二章《文本考据》讨论了文本考据的技术和方法；第三章《文化的理解》从知识社会史的角度论述作者对传统文化的理解，同时也探讨了理想形态中文化理解的概念。余论部分从方法、组织、课题三方面讨论了中国历史学的现代化之路。

20世纪的中国史学，是中国史学史上充满生机和创造活力的一页，同时它也经历了艰难和曲折的过程，然而艰难和曲折并不能阻止它的前进和发展。这是事物发展的辩证法在20世纪中国史学中极其鲜明的反映。尤其是近三十年来中国史学所取得的重大进步和突出成就，使广大史学工作者对21世纪中国史学的发展前景，更加充满信心。本书的撰写宗旨，是力图在马克思主义唯物史观的指导下，运用唯物辩证法的方法论，对20世纪中国史学的发展作一初步分析。而分析的目的，则是为了更明确地认识、总结和继承这份遗产中的珍品，更全面地把握和评价20世纪中国史学的整体面貌及其成就，更深刻地揭示史学发展中的一些规律性现象。本书的内容包含绪论、专论、后论三编：绪论论述120世纪中国史学发展的背景、总相和评价方法。专论分析20世纪中国史学发展中我们认为比较重要的几个方面的问题，这是本书的主要内容，也是史学界的同行都很关注的问题。后论是对绪论和专论作扼要的概括，同时分析了中国史学将以怎样的面貌进一步走向世界。