本书是作者十余年品读史书的心得体会。本书撰写过程中所依据之资料丰富严谨，所引文献上迄 《战国策》《尚书》《左传》《论语》等先秦经典， 中间涵括 “二十四史”，下及近现代著名学者的作品，是一部严肃的历史著作。全书近六十个篇章， 短小精悍， 简明扼要。标题借用古语为题或自行凝练为题， 言简意赅，气势强劲，情感浓郁，颇有古风。作者娴熟于史料的运用， 每篇都由若干经典历史故事组成，信手拈来，生动鲜明，有天然玉成之感。

《读通鉴论新译》是作者在关注并研读王夫之三十多年的基础上潜心写就的《读通鉴论》译解本。《读通鉴论》是我国明末清初思想家王夫之阅读司马光的历史巨著《资治通鉴》的笔记史论。全书正文30卷，基于《资治通鉴》所载史实，自秦至五代之间，按朝代顺序梳理出900多个专题，致力于“探索上下古今兴亡得失之故”，代表了思想家王夫之对历史和现实反思的最后成果，是传统史论的高峰之作，具有重要的学术意义和思想价值。然王夫之极深研几，文字艰深、用典频繁，其议论又出古入今，给当代读者阅读原著带来较大难度。本书以文白对照的方式，还原历史本事，查证引证文献和典故，进行明白流畅的现代白话文翻译；并在各卷卷首插入《历代帝贤像》古画，并增补“题解”，扼要概括各卷基本内容；又拟符合主题且凝练雅致的标题；最后注明“本事”即《资治通鉴》相关原文出处，方便读者将该书与《资治通鉴》对读。本书对于研读历史、借鉴得失具有重要的参考价值，堪称广大历史爱好者和各级领导干部案头必备的经典。

本书选取了2018—2020年山东博物馆开展的典型观众评估案例，并采用问卷调查法、无干扰跟踪观察法、访谈法等进行研究，而且较多地呈现了展览评估案例。不可否认，展览即教育载体，而且是博物馆波及观众数量最多的教育载体，随着精准化服务时代的到来，配套的教育项目评估亦是未来高质量教育服务的基础。博物馆教育分为线上教育和线下教育，本书呈现的主要是线上教育评估案例，但是线下教育项目的评估也在进行中。关于教育项目评估，无论是在理论上还是在方法上，本书都有很多尚不完善的地方，期待未来能和同行进行更深入的交流，共同推进博物馆教育项目评估工作再上新台阶。

山大日记网站自13年4月设立以来，每日从山大师生及校友的日记投稿中选择一篇有代表性的日记作为当日头条，每年年底将头条日记结集出版，一步弘扬主旋律，传播正能量，展示山大人尤其是一线、基层工作人员的风采，用真实、质朴的话语，解读世界大学建设过程中山大人平实的工作状态和昂扬的精神风貌，使大家关注一线、关注基层，将目光聚焦到典型人物上，将思想汇集到创先争优上，将作用发挥到建设世界大学上。《山大日记》力求写实、立足真实、关注现实，在宏大的时代浪潮中忠实记录每一个山大人的微观表达，透过每一个微小的视角还原山大改革发程的全貌。翻转课堂，学主动；创新创业，响应国家号召：对话传统，孔孟文化滋养；科学研究，探索未知领域；服务社会，顺应时代浪潮；学术盛会，思想互相启迪……每天一件小事，如同涓滴细流汇入时代的巨浪；每天一段记录，在社会发程中一笔一画镌刻下铿锵有力的山大印记。

本书对2016年上星首播的国产电视剧进行了全面整理和深入总结，主要包括各月电视剧综述、电视剧选评、各月电视剧一览表等内容。其史料力求原始性和权威性，评论注重“论”从“史”出。“各月综述”各节强调整体与局部结合，注重研究的广度和深度得当。“选评”各节关注热点和焦点剧作，行文兼顾个性和可读性。“一览表”所录内容大多源自电视剧视频等原始资料。各作者还特别注意到了对网络播出平台和原著等信息的查核。

中央苏区即中央革命根据地，是第二次国内革命战争时期全国的革命根据地，全国苏维埃运动的中心区域，中华苏维埃共和国党、政、军首脑机关所在地。本书探讨了中央苏区时期中国共产党为实现为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，在政治、军事、经济、思想文化等方面进行建设的历史，特别探讨了中央苏区创建、发展过程中，苏区妇女不可或缺的作用。

本书是上海鲁迅纪念馆定期刊物。本辑为纪念鲁迅与左翼文学运动，特设“鲁迅与左翼文物”专栏，邀请海内外学者撰写相关论文，探讨诸如丁玲等左翼文人遗存的文物、手稿等具有的学术价值。本辑还包括常规专栏 “鲁海漫谈” “鲁迅同时代人研究”“鲁迅生平创作研究”“海外鲁研究”等，均是对史料的重新梳理，运用现代视角进行解读，论出新意，具有一定的学术价值，从不同的角度反映了目前国内外前沿的国内外鲁迅研究状况。

《向历史借智慧》是从中华优秀传统文化的典籍中选取故事材料，时间上起先秦，下迄清末，内容包括历史、哲学、政治、经济、军事、外交、为人、处世等各个方面。用智慧研训的方法进行创新阐释，通过对古代智慧故事的智慧解读，来提高读者的思辨力和创造力，增益读者的智慧。所谓智慧解读，就是对古代智慧做出独具慧眼的深入浅出的解读，就是发人所未发、见人所未见，成一家之言。目的是使读者通过一个故事，读懂一段历史，了解一段文明；汲取一些教训，获得一些经验；享受一些美感，接受一些教育；明白一些道理，增长一些智慧，从而达到读史明智的效果。

本书以个案研究和宏观考察相结合的研究方式，结合历史学与人类学研究方法，运用新加坡与中国两方面的深入田野调查资料和有关文献资料，具体地讨论19世纪以来福清江兜移民如何移民至新加坡并在当地社会变迁场景中重寻生存之道，以及充分运用祖先崇拜、乡族观念、神明信仰等中国祖籍地中华传统文化资源凝聚社群认同，进而在新加坡建构出一个血缘、祖籍地缘、业缘、神缘相结合的华人移民社群形态及其当代演化情形。本书之个案研究进一步印证和丰富了东南亚华人社群建构与演化的既有理论逻辑，并对当前学界东南亚华人社会研究中的有关议题提出了若干思考。

《交流、博弈与征服：历史视野中的东亚海域》将东亚海域视为一个整体，一个“海上命运共同体”，通过相关专题的考察和研究，探讨东亚海域“海上命运共同体”的历史、衍变、异化及未来走向。《交流、博弈与征服：历史视野中的东亚海域》没有回避历史上发生在这片海洋上的不和谐的一幕，那些侵略、欺凌和争霸的历史，但《交流、博弈与征服：历史视野中的东亚海域》同时也把更多关注点放在这片海域历史上的内部交流、互动上，并将这片海域置于整个太平洋世界中，用全球史的眼光，探讨西太平洋海域文明的互动与共生，探讨这片海域的不同相关主体未来如何和谐互利共处。《交流、博弈与征服：历史视野中的东亚海域》意在寻求发现建设“海上命运共同体”的可行性与内在逻辑，从而进一步推进中国提出的构筑“人类命运共同体”的事业。