本书考察中华人民共和国自1949年成立之后的十七年时间里，中国翻译话语的内涵与特征，明确提出十七年时期中国翻译话语的政治/审美一体化特征，对它的话语生成机制进行深入探索。本书的研究表明，中国社会主义翻译话语体系形成了自成一体的特征，这一话语体系具有强大的生命力，成为中国语境下翻译实践的指导思想，具有重要的文化建设的价值和功能。本书对拓宽中国当代翻译理论话语范围，建构一个立体多元的翻译理论话语体系具有重要意义。

《二十五史艺文经籍志考补萃编续刊》在《萃编》的基础上，对二十五史艺文经籍志考补之作进行更加全面深入的编纂整理。《续编》与《萃编》合为一体，就能基本摸清中国古代学术文化典籍的家底，梳理中国历代学术思想发展的源流，显示各个时代各种学术的兴起、发展与演变，展现中国古代思想、文化与科技的繁荣，以求有助于中国传统文化、民族精神的总结与传承，有助于揭示中国学术文化的发展规律和走向，有助于发现、确立和展开一系列文化创新的研究领域。本书为第九卷，收录《新唐书艺文志考补》。

本书意在为哲学、史学等相关专业学生及研究生提供系统的历史哲学概览，希望对专业内外研究者亦能有一定的学术参考价值，普通读者亦能藉此书一窥“历史哲学”之堂奥。全书共九章：第一、二章分别从“历史”与“史学”这两个最基本的范畴入手开始全书的论述。在此基础上，第三至六章及七、八两章分别属于历史“认识论”和“语言（文本）论”的问题。其中的各个问题覆盖了现当代西方历史哲学的基本论题，大致反映了现当代西方历史哲学的理论全貌。最后一章关于“历史评价问题”的讨论涉及与史学有关的道德问题和整体历史观中的进步论问题，是与现实联系较密切的一章。本书以第一手资料为基础，以问题为导向，勾勒出历史哲学的基本学科性质及理论轮廓，展现、梳理了现当代西方历史哲学的基本学术议题；不囿于现有学科框架，力图将视野扩展至狭义历史哲学学科范围之外，对安克斯密特、沃尔什、柯林伍德、海德格尔、黑尔德、尼采、福柯、利科、怀特、伽达默尔、本雅明等人的历史哲学思想，都有论述。

书稿分五章，探讨宋辽关系对宋金关系的影响，对南宋聘使制度进行了深入研究，重视不同时期聘使制度的变更现象。对南宋国信使的任用情况进行考察，以了解不同时期宋金交聘之特点。对金国的聘使制度进行考察，认为金的聘使制度与辽更为接近。对涉及宋金交聘的部分史料进行专题研究。并以《南宋国信使表》《金国国信使表》作为附录。具有一定学术价值。

《历史语言学中的比较方法》一书，篇幅不大，但却是历史比较语言学的一部经典论著。它以通俗的语言深入浅出地论述了历史比较语言学中一些行之有效的理论、方法和原则……根据各章所论述的内容，我们可以把它们分成四个部分： 第一部分：第一至四章，着重讨论历史比较语言学的理论成就和局限，总结和确定历史比较法的一般方法论原则。第二部分：第五至七章，讨论方言研究、语言间的相互影响与语言史研究的关系。第三部分：第八、九两章，集中分析语言变化的一般公式和共同趋向，这有些类似现在所说的语言历时演变中的普遍现象。第四部分：第十章，突出对新的方法的追求和强调研究当前语言变化的重要性。 ——徐通锵、王洪君《〈历史语言学中的比较方法〉评介》

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書稿兩部分組成，上編为概述与版本研究，下編为校勘札記。上編考述了《史記評林》編纂者凌稚隆的家世、著述，分析了《評林》本滙辑大量評論资料的特色，並通過文字校勘，研究了《評林》本的底本汪諒本，指出《評林》本校正底本之處、沿袭底本譌誤之處以及誤刻之處，總結其在文字校勘上的成績與存在的不足，同時也評析了《評林》本的影嚮以及後世對《評林》本的利用情況。下編是對《評林》本的異文考證，將《評林》本與中華書局本點校本對校，參考前人校勘記和其他材料，考證《評林》本的版本異文，以之校改了中華书局本的相關訛誤。

本书是以中国近代戏剧改良运动的起始时段为内容，论述了戏剧改良运动发生的时代背景，梁启超、陈独秀、傅斯年等代表性人物的改良思想及主张，以及《二十世纪大舞台》《新青年》等最早创办和宣扬戏剧改革的杂志，南社、易俗社等不同戏剧组织；研究并分析了海派京剧、川剧、秦腔、评剧、粤剧等团体的近代新形态戏剧的创造。本书是近代戏剧研究中最具系统性的著述，客观、严谨，资料翔实富赡。本次再版，作者进一步丰富了注释内容。

本书原名《复兴高级中学教科书　本国史》，是吕思勉先生任教上海复兴高级中学时所著。全书约四十万字，自上古社会一直叙述到20世纪三十年代，“自古而今，依着时间的顺序排列”。采用白话文著成，叙述上力求具体而少作概括，以忠于史实、便于学习为职志。吕先生指出：“编教科书，自不宜羼入议论。但此亦只指空论或偏激穿凿之谈。至于正确的理论，成为读史的常识的，则不徒不在禁例，并宜为相当的输入。又利用历史以激发人民的爱国心等等，亦为有失忠实之道。但此亦以与史实不合者为限。至于陈古可以鉴今；读了某种史实，自然会感动愤发，自亦不在此例。”本书编纂体现了吕先生的高中教学要旨。

《蒙古史研究（第十五辑）》收录关于蒙古史研究的论文18篇，内容涵盖历史学、文献学、文学、语言学各个学科，针对《蒙古秘史》卷三山川地名考释、刘整降蒙过程、《布顿佛教史》托忒文文本的形成史、《蒙古家谱》作者罗密行迹、茂明安部原牧地、清代蒙旗札萨克府、近现代内蒙古东部地区多民族杂居村落的形成等诸多蒙古史的研究课题展开了探讨和论述，从不同角度、不同论点，就蒙古史的研究问题展开了探讨和论述，在一定程度上代表了目前蒙古史研究领域的学术水平和前沿动态，具有一定的研究价值和史料价值。