《孙子兵法》是我国现存最早的一部军事专著。据史料记载，《孙子兵法》为春秋末年吴国的伟大军事家孙武所著。《孙子兵法》共分十三篇，虽然只有五千余言，但其内容包罗万象、博大精深，涉及战争规律、哲理、谋略、政治、经济、外交、天文、地理等方面内容，堪称古代兵学理论的宝库和集大成者，是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分。《孙子兵法》自问世以来，对中国古代军事学术的发展产生了巨大而深远的影响，被人们尊奉为“兵经”、“百世谈兵之祖”。历代兵学家、军事家无不从中汲取养料，用于指导战争实践和发展军事理论。《孙子兵法》不仅是中国的谋略宝库，在世界上也久负盛名。8世纪传人日本，18世纪传人欧洲。现今已翻译成29种文字，在世界上广为流传。本书即以孙星衍校定《孙子十家注》为底本，同时参考宋人所辑《十一家注孙子》、清代顾福棠《孙子集解》、清代黄巩《孙子集注》、民国陈启天《孙子兵法校释》等资料，选取历史上最有影响的曹操、李荃、杜牧、陈嗥、贾林、孟氏、梅尧臣、王皙、何延锡、张预等对《孙子兵法》的注评之语贯穿书中，并对正文评语均配以白话释译，以便读者能够更好地品读与体味。《三十六计》是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一。“三十六计”一语，先于著书之年，据《南齐书·王敬则传》：“檀公三十六策，走为上计，汝父子唯应走耳。”此语后人赓相沿用，及明末清初，引用此语的人更多。于是有心人采集群书，编撰成《三十六计》。但此书为何时何人所撰已难确考。原书按计名排列，全书共分六套，既胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。每套各包含六计，总共三十六计。其中每计名称后的解说，均系依据《易经》中的阴阳变化之理及古代兵家刚柔、奇正、攻防、彼己、虚实、主客等对立关系相互转化的思想推演而成，含有朴素的军事辩证法的因素。本书采用《三十六计》的通行版本，文白对照，并配以案例说明，解说后的按语，多引证宋代以前的战例和孙武、吴起、尉缭子等兵家的精辟语句。学术性与通俗性兼顾。

《新世纪新阶段国防和军队建设》高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻胡锦涛总书记关于国防和军队建设一系列重要论述，依据党和国家有关政策、法规，着重阐述了我们党和国家的国防和军事指导理论，科学分析了我国国防和军队建设面临的机遇与挑战，详细介绍了我国国防政策和军事战略、国防领导体制、国家武装力量、人民军队的建设和发展等国防和军事基本知识，全面反映了世界新军事变革和中国特色军事变革的新成就、新发展、新趋势。

《大学生军事理论课教程（第2版）》军事课作为学生的一门必修课，是我校率先实施并收到良好效果的经验做法，也是国家教育部的统一要求。实践经验证明，通过军事训练和军事课教学，使广大学生掌握了基本军事理论与军事技能，确立了国防观念和国家安全意识，增强了努力学习的责任感和使命感，强化了爱国主义、集体主义观念，加强了组织纪律性，锻炼了吃苦耐劳、坚韧顽强的意志品质，培养了团结协作、求真务实的作风，有效地促进了学生综合素质的提高，促进了学风、校风建设。本教材以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民关于国防与军队建设思想和胡锦涛关于国防和军队建设重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，结合我校多年来军事教学、训练的经验，选择了基本的军事思想、军事理论、军事知识、军事技能的相关内容。既注重其思想性、理论性、教育性，也注重其基础性、知识性、操作性；既关照了内容的深度和广度，也关照了与相关学科之间的联系；既适应军事理论教学的要求，也适应军事技能训练的要求。

在《中巴地球资源卫星02B应用研究文集（平装）》中，看到了资源卫星应用领域不断扩展，应用深度不断加深，新技术、新方法、新领域成为资源卫星应用的突出亮点。不久的将来，我国对地观测卫星系列产品必将更好地满足广大用户的需求，我国的遥感卫星应用事业也必将跨上一个新台阶。

《迷彩丛书：部队基层管理工作一百问》主要内容包括：稳定是大局信息须过滤——如何正确引导基层官兵不传不信不良信息、教养要一致作风练扎实——如何培养基层部队过硬的战斗作风、部队状态良战备要加强——如何抓好基层部队完善的战备秩序、法规记心头军中得自由——如何避免违法违纪行为的发生、保障军人合法权益、当好领头羊责任意识强——基层军官应如何保持强烈的事业心责任感等等。

《国防大学丛书·学科专著：军事信息学》介绍的是一门研究军事信息活动规律及其作战运用的学科。《国防大学丛书·学科专著：军事信息学》分两部分进行了详细、具体的介绍，让读者对军事信息有更进一步的了解，是一本内容丰富、价值价高的军事信息读本。

《部队经常性管理工作》一书，是我们为深入学习胡锦涛关于国防和军队建设思想，大力加强基层建设而编写的。《部队经常性管理工作》是集体智慧的结晶。在编写过程中，《部队经常性管理工作》吸收了军内外许多专家、学者的研究成果，篇幅恕不一一列出，在此一并表示衷心感谢。

《士官教育学》反映了我军院校士官教育理论与实践研究的新水平。作者运用现代军事教育理论和系统论观点，以士官教育作为特定研究对象，从理论与实践的结合上，对士官教育的相关理论进行了系统全面的研究和总结。它以教育学、心理学、管理学等学科理论知识为基础，在总结我军院校士官教育经验和借鉴外军士官教育做法的基础上，探索了我军院校士官教育的基本规律，提出了我军士官教育学理论体系，从学科角度系统全面地论述了我军士官教育的基本原理，具有一定的学术价值。这部专著的出版，填补了我军士官教育理论系统研究的空白，对提高我军士官人才培养质量、加强士官队伍建设，推动我军士官教育事业发展，都具有重要意义。

《马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于军事问题基本观点论述摘编》所收文献摘录系按照马克思、恩格斯、列宁、斯大林军事理论各组成部分的内在联系和逻辑顺序编排；每部分内容均按照文献写作或第一次发表的时间为序。其中，马克思和恩格斯的文献摘录统一按照写作和第一次发表时间为序；列宁和斯大林的文献摘录分别按照他们各自写作和第一次发表时间为序。

《中共中央南方局统战史论》包括中国共产党民主政治理论与统一战线实践在南方局之前的演变、南方局与中共统战重点的开始变化、南方局坚持抗争争取民主的统战工作全面展开、南方局应对皖南事变危局与中间党派走向联合等九章内容。