本书基于政治理论的近期发展，考察了权力、民主、义务、责任、公平等政治与道德的交叉议题，通过它们审视了政治实践的动态发展，还原了政治理论不断突破旧的边界、建立新的边界的思想历程，从不同方面呈现出了政治的当代含义，为读者提供了观察当代政治的理论视野。

1948年《世界人权宣言》诞生以来，“权利”已是世界各地讨论“公共善好”的主导话语。可当我们面对形形色色的权利时，不得不经受它带来的艰难拷问：权利如何既保护差异，又兼顾平等？人人强调权利，谁来担负责任？权利的话语进入家庭，亲密生活会否变成冰冷的战场？保障特定群体的语言或土地权利，是否赋予了他们特权？会让整个国家更团结还是更松散？ 具有政治实践经验的著名学者叶礼庭以精练而生动的语言，勾勒出权利革命使加拿大发生的重大转变，并尝试回应权利革命的质疑者最重要的关切：作为共同体的加拿大，还能承受一次次声张权利的运动对她的“摧残”吗？叶礼庭认为，正是在权利的恒久张力中，才能获得求取共识的最大可能；也只有通过权利，才能在这个变革动荡的时代，重新塑造具有凝聚力的集体认同。“现代人小丛书”全球思想领袖的极简公民课引导批判性思考，探索现代人的善好生活

内容简介 本书以党的二十大精神为指导，以《党政机关公文处理工作条例》为基本依据，总结基层党组织实践经验，对党支部常用公文的分类与种类，每一种公文的基本特点、结构要素与格式等进行了全面、准确、系统的揭示和阐述，并附有饱含工作实践心得的海量范文。本书对于提高党支部公文写作质量、学习研究党支部公文的特点和规律、学习研究基层党建工作的特点和规律具有指导意义。

腐败被认为是导致全球范围内贫困的主要原因，它对于当今世界的危害不应被低估。这部通识读本阐释了为什么腐败在国际社会一直存在，却仅在近20年间才得到重视。作者从多个视角审视了腐败现象，比如影响腐败如何被界定的文化差异、腐败的后果、导致腐败的多种原因以及解决腐败问题的思路。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出打好组合拳，才能讲好思政课，“但无论组合拳怎么打，终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来，实现知、情、意、行的统一，叫人口服心服”。《增强思想政治教育“二力二性”的策略探究》针对中学、大学尤其大学思想政治教育为什么和如何增强其“亲和力”、“感染力”和“针对性”“实效性”即“二力二性”进行理论与实践探究，初步形成增强思想政治教育“二力二性”的策略、原则、路径及其方法。依据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》中宣部教材【2020】6号文件精神，本书由部分“提升政治素养篇”、第二部分“增强使命担当篇”、第三部分“师风师德建设篇”和第四部分“史以载道明理篇”组成。主要观点为：1.思想政治教育教学应遵循的规律与原则2. 中学大学思想政治教育一体化研究视角下“六要”师德素养自我提升的路径。3.混合式教育背景下知行合一师生教学共同体模式的构建。 4.心理学传播学等学科背景下生生-师生等教育主客体有效“互动”多元化教学方法。5.培育“知农爱农”为特色思想政治教育路径与方式。

本书立足于加快构建新发展格局背景下，推动对外贸易高质量发展中面临的重要理论与现实问题，运用当代前沿的异质性企业贸易理论，从全球贸易新趋势、共建“一带一路”高质量发展、外贸新业态蓬勃发展、高标准自由贸易区网络构建等方面，深度分析了助推中国出口市场多元化新发展的形成机理与重点路径，并对推进中国外贸高质量发展和贸易强国建设需要重点关注的创新引 领、保稳提质、经济安全等问题进行了学术思考。本书的研究一定程度上推动了异质性企业贸易理论在中国的发展与应用，可为相关理论研究提供一定的学术参考与启示，也可为相关实际工作提供一定的决策参考。

本书为国家社科基金青年项目的终研究成果。本书对诺斯（西方学术大师、经济学诺贝尔的获奖者）等人近年来所提出和运用的“权利开放秩序理论”，展开了相应的批判性学术研究。该研究肯定了诺斯等人对人类经济与社会发展过程中，竞争机制重要性的强调，特别是其“发现”和运用了熊彼特所阐释的“创造性破坏”的创新机制。与此同时，本书也指出诺斯等人的相关研究忽视了现代社会的暴力根源，以及有效的社会控制机制在社会秩序形成和持续过程中所发挥的作用。由此，本书揭示出：支撑诺斯提出这一理论分析框架的是西方根深蒂固的“西方中心主义”以及所谓的“西方发展经验”。诺斯等人相关研究的风险在于试图轻易地将经济领域的竞争机制毫无保留地引入到政治领域之中，而未强调在此过程中社会控制和法治建设的重要性。本书研究采用多方面、多维度、多条线的综合分析的方法，如系统分析的思维、比较案例分析的方法，对本书所涉及的四个案例进行了深度案例分析：城市形态变迁中的权利开放秩序、美国内战及其竞争性开放秩序的崩塌和重建、东亚模式中以政府“灵巧之手”构建的国家协调型社会秩序、巴西权利开放秩序的限度。通过案例的对比分析，本书得出初步的结论：我们需要持续、深入地探究世界各国长期经济增长过程中的暴力控制、权利开放、竞争机制、社会控制或国家协调型、法治秩序构建等方面的诸多问题，应该注重多元现代化模式，特别是中国式现代化发展模式的对比性分析，而不能被诺斯等人尝试性的分析框架所迷惑。书后附录了诺斯早年关于经济史和制度变迁理论等领域专著的书评。

本书深入研究美国左翼思想家拉塞尔·雅各比的乌托邦思想，从西方反偶像崇拜传统中发掘当代乌托邦更为丰富的时代内涵，为全球化时代乌托邦精神的复兴提供理论支援，进而探寻乌托邦思想批判性重建的路径。

社会主义思潮是在近代中国启蒙与救亡双重变奏中发生的。在早期，其进步的光芒被资产阶级革命运动遮蔽了，在中晚期，其虚幻性突显，逐渐背离中国社会发展的轨道，遭到马克思主义的彻底批判。本书以无政府主义、中国社会党、民生主义等流派形成的两次社会主义思潮为研究主线，以唯物史观为指导，围绕社会主义传入中国的背景、条件及其形成过程进行系统梳理，深入分析了次、第二次社会主义思潮的思想主旨与基本特征，对社会主义思潮的交锋与分化及其与马克思主义的关系进行比较研究，深刻揭示了社会主义思潮的历史影响与当代启示。

《政治人类学评论》是由上海师范大学哲学与法政学院、上海师范大学政治人类学研究所主办的国内份政治人类学专业集刊；旨在紧扣“权力-权利”互动博弈逻辑，运用田野研究、民族志文本和扎根理论等“三位一体”的扎根理论方法论，展开交叉跨学科综合性研究。本书为总第16辑，包括五篇论文，以民族志的“深描”手法，呈现出现代化进程中传统乡村社会的结构变迁和共同体行动的酝酿形成，揭示了当代中国基层社会治理的若干扎根理论和适用原则。